农村公共管理课程实践性教学方式探析——基于社会调查法的应用实践

以京郊农村公共管理状况调研为例,从确定社会调查主题、调查准备、京郊农村调查与资料收集、调研数据分析与报告撰写、调查总结交流、社会调查的评价考核等方面介绍了社会调查法在农村公共管理课程实践性教学中的应用情况,并提出需要进一步完善和拓展应用的方面,以更好地实现社会调查法这种实践性教学方式对学生知识学习和学会认知、学会做事、学会合作、学会生存能力的培养。     

关于远程教育中《计算机应用基础》课程的教学探讨

针对教学目标和学习者的学习特征,教师采用任务驱动法、分层法、探究式学习等教学策略,运用集体授课、个别化学习、小组学习这三种教学模式,对学生的学习效果进行多元化、情景化的教学评价.     

高校商务英语课程学生学习评价体系初探

商务英语课程是高校商务英语专业的主干课程,由于其教学内容涉及知识面广、专业性和实践性强等特点,使得课堂教学面临诸多问题.多元化的学生学习评价体系,对学生的学习可起到正确引导和促进作用,利于发挥学生的主观能动性,激发学习兴趣,使其在课堂之外涉猎大量专业相关知识,补充课堂教学,以达到预期的教学效果.     

多元化教学法在宠物外科手术学教学中的应用

根据宠物外科与产科课程中的核心内容宠物外科手术学实践性很强的特点和高职生的学习特点,结合多年临床教学经验,在教学过程中采用任务驱动教学法、微课教学法、PBL教学法、合作教学法、多媒体教学法、PBL+LBL双轨教学法、案例教学法等多种教学方法的多元化教学方式,旨在有效地激发学生的学习兴趣,增强其学习的主动性、积极性和创新创造性,提高教学质量。     

新时期我国作物栽培学教学的发展思考

作物栽培学作为一门实践性和应用性都很强的综合性学科,可直接用于指导农业生产.目前我国作物栽培学教学主要存在内容多,课时少,学生兴趣不大,且以讲授方式为主,实践性教学内容比重偏少等问题.针对新时期我国作物栽培学的发展问题,笔者认为应改进教学思路,激发学习兴趣;推进研究性教学,提高学习质量;加强实践环节,拓展实践能力;改进评价体系,完善考评机制.通过师生互动与共同努力,提高作物栽培学的教学效果,培养符合新时期需求的高素质农业人才.     

知识融合教学模式在“数据结构”教学中的应用

＂数据结构＂课程具有理论性和实践性强,以及与计算机专业其他课程关联密切的特点,可以将知识融合教学模式应用于该课程的教学中,从教学内容、实践环节和考核评价指标等方面进行改革。结果表明,采用知识融合教学模式能够显著提高教学质量,促进学生专业应用能力和综合素质的提高。     

《中学生物实验教学研究》课程实践性知识培养策略

分析了教师实践性知识的涵义与内容,认为实践性知识培养是师范院校适应新型知识观特点和教师专业成长的需要,也是提高师范生就业和教学能力的重要措施。探讨了《中学生物实验教学研究》的课程开发、课程实施问题,建议采用案例式、体验式、微格微课等教学方法,以促进中学生物教师实践性知识的培养。     

创新性研究性学习的数字电子技术课程改革

介绍了数字电子技术基础课程的基本情况,探讨了研究性学习的改革内容,包括自主式学习、探索式学习、实践性学习等学习方式,认为在数字电子技术课程中开展研究性教学,既可以激励学生的创新意识,又可以培养学生的学习能力、实践能力和创新能力.实践表明,在人才培养方面坚持教学与科研相结合、师生互动可促进共同发展,充分利用课上课下2个课堂可以提高教学的有效性,建立有效的评价指标,有利于推动研究性学习的开展.     

浅谈高校会计模拟实践教学

会计是一门专业性、技术性较强的经济管理应用学科,实践性教学在高校会计专业教学中占据重要地位,培养财会专业学生从事本专业的实际工作能力,培养知识应用型人才,仅向学生灌输基础理论知识和专业理论知识是远远不够的,必须抓住实践性教学这个环节。通过会计模拟教学,为学习会计理论提供感性认识,训练学生的实际操作技能,真正做到理论联系实际。探索高校会计模拟实践教学的思路是本文的重点。     

应用多媒体教学网络增强“证券投资学”课程教学效果

证券投资学是一门集知识、技能为一体的实践性很强的专业课.根据这一特点,作者在“证券投资学”课程教学实践中,借助多媒体及互联网等现代化教学手段,将理论和实践有机结合,使教学重点得到强化,教学难点得以突破,提高了学生的学习兴趣,从而获得了较好的教学效果.     

工程认证背景下模块式互动教学在《食品工艺学》创新实验中的应用

Modularly interactive teaching was introduced in the innovative experiment of food technology, through the combination of food additives, principles of food preservation and food technology. Experiment content was expanded without increasing class hours, considering both the crossing of the knowledge and the reasonability of the evaluation method. Generating the study enthusiasm of the students, improving the practical ability and understanding of the knowledge, fully accomplish the requirement of the engineering certification.     

决策树C4.5算法结合模糊判决算法的土地评价方法（英文）

为了传统土地评价过程中影响因子存在连续值时难以构建评价模型的缺点,提高土地评价知识表达的可解释性,通过对语义属性采用多重分支,利用分支的统计显著性的启发式技术来实现剪枝,提出了基于C4.5算法挖掘分类规则。并利用模糊推理的方法,给出模糊匹配程度的概念,计算出被评价土地样本与各C4.5规则匹配的模糊程度,然后从中找出模糊匹配程度最大的所对应的规则,被评价样本即可被评价为该规则的结果所示的土地等级。文章提出了一种基于C4.5算法和模糊判决算法的土地资源评价模型构建方法,通过广东省土地评价数据库的实验结果表明,该方法能够适用于土地评价当中,当选取100条规则作为规则库进行土地评价时,获得了86.67%的数量准确率和84.80%的面积准确率。     

运用灰色系统理论评价企业知识管理水平及其改进空间

知识管理水平评价方法的研究是知识管理理论研究与实践的重要方面。本文在相关研究成果的基础上．提出了知识管理的评价指标体系，并根据灰色系统理论，构建了企业知识管理水平评价的灰色多目标模型．探讨了应用灰色系统理论横向比较企业间知识管理水平、差距及其改进空间的方法。     

笔试与上机考试相结合综合评定学生成绩——《工程制图与计算机绘图》考试改革与探索

在长期教学实践探索的基础上，对《工程制图与计算机绘图》课程总结出一套行之有效的考试方法及评分标准。对课程的期末考试方式进行改革：将期末考试分为两部分，即闭卷笔试和在计算机上进行实际绘图开卷考试相结合的方式；在学生的成绩评定方面，结合学生学习过程的考查，综合评定学生的最终成绩。这种考试方法既考查学生的理论知识，又考查学生的绘图技能，从原来的“重结果”转为现在的“重过程”的控制上．有效提高了教学质量。     

基于遗传算法的城市公交服务质量评价知识规则挖掘方法

城市公共交通服务质量评价知识规则是城市公共交通企业进行服务质量评价的重要依据，优质、合理的评价知识规则将使服务质量评价更加公正、更加客观。本文在分析城市公共交通服务质量评价指标体系的基础上，将一种改进的遗传算法用于城市公共交通服务质量评价价的知识规则挖掘，提出一种基于遗传算法的城市公共交通服务质量评价知识规则挖掘方法，阐述算法的实现途径。实例表明，该方法在进行知识规则挖掘时是完全可行的、有效的。     

“果树栽培学”理论教学改革实践与探索

＂果树栽培学＂是农业院校园艺专业一门重要的专业课程,其理论教学应结合生产实际,优化课程内容,创新教学手段,多元化设计教学方法,改革教学效果评价体系,提升教师教学水平以及加强实践教学基地建设,以培养宽口径、厚基础的专业技术人才。     

A case-based method of selecting covariates for digital soil mapping

Selecting a proper set of covariates is one of the most important factors that influence the accuracy of digital soil mapping(DSM). The statistical or machine learning methods for selecting DSM covariates are not available for those situations with limited samples. To solve the problem, this paper proposed a case-based method which could formalize the covariate selection knowledge contained in practical DSM applications. The proposed method trained Random Forest(RF) classifiers with DSM cases extracted from the practical DSM applications and then used the trained classifiers to determine whether each one potential covariate should be used in a new DSM application. In this study, we took topographic covariates as examples of covariates and extracted 191 DSM cases from 56 peer-reviewed journal articles to evaluate the performance of the proposed case-based method by Leave-One-Out cross validation. Compared with a novices' commonly-used way of selecting DSM covariates, the proposed case-based method improved more than 30% accuracy according to three quantitative evaluation indices(i.e., recall, precision, and F1-score). The proposed method could be also applied to selecting the proper set of covariates for other similar geographical modeling domains, such as landslide susceptibility mapping, and species distribution modeling.     

乳用种公牛评定方法的比较研究

通过对乳用种公牛常用评定方法的比较研究,揭示了不同评定方法的相关性和特点。结果表明:在我国牧场计算机应用不太广泛情况下,可使用女儿均值比较法和同期同龄法进行后裔测定。     

信息化测绘背景下地图学实践教学环节设计

面向信息化测绘背景下测绘工程专业人才培养目标,针对地图学实践教学环节存在教学目标不清晰、实践教学内容设置缺乏系统性、实践教学方式单一等实际问题,建立了由实践教学目标、内容、方式、评价组成的地图学实践教学体系,依据该实践教学体系,论述了地图学实践教学的具体实施方法,并总结了提高地图学实践教学质量的建议。教学效果显示,该实践教学体系,能够加深学生对相关理论知识的理解,提高其动手实践能力。     

基于绩效棱柱和模糊综合评价法的西部旅游地区游客满意度评价模型的构建——以云南丽江为例

从地方性知识利用与保护入手,以绩效棱柱为框架,建立游客满意度评价指标体系,利用AHP层次分析法确定指标权重,最后以模糊综合评价法对调查结果进行模糊评判,构建西部旅游地区游客满意度评价模型,并进行案例研究。以云南丽江为例,根据AHP层次分析法,以专家打分为主,求得绩效棱柱5维度权重及各KPI权重和一致性,对游客满意度进行模糊评价。结果表明,云南丽江地区游客满意度总体为＂满意＂,但其中还存在一些问题,主要针对地方性知识利用与保护方面,提出了相应的改进措施,以利于云南丽江旅游业更好的发展。