农民思想政治教育研究——基于“美丽乡村”建设视角

分析了“美丽乡村”建设中农民思想政治教育的主要内容,研究了农民思想政治教育中面临的困局,在此基础上有针对性地提出了对策和建议。以此推动农村、农业的现代化进程。     

乡村振兴和农民思想政治教育的内在关系

乡村振兴战略是新时代"三农"工作的总抓手.农民思想政治教育是以马克思主义为指导,在党的领导下,转变农民思想观念、提升农民道德素质的教育实践活动.乡村振兴战略的提出为农民思想政治教育提供了新的发展机遇,农民思想政治教育能够引导农民转变思想观念,投身于乡村建设行动之中.因此,站在新的历史交汇点上,从战略高度上充分认识农民思想政治教育对乡村振兴的重要性、着力把握乡村振兴中农民思想政治教育的新要求,厘清二者之间的内在关系既是农民思想政治教育发展的现实需要,也是推进乡村全面振兴的必然要求.     

陕北能源开发区农民思想政治教育的对策研究

能源开发以来陕北农民思想政治素质出现下滑趋势。地方政府应重视农民思想政治教育工作,为区域经济社会事业健康发展提供精神动力和思想保证。要与经济建设相结合,激励农民参与社会主义新农村建设的热情;要与政治建设相结合,调动农民参与民主政治建设的积极性;要与教育文化事业相结合,提高农民思想政治教育的接受能力;要与社会建设相结合,激发农民接受思想政治教育的情感;要与农村党建相结合,为农民思想政治教育提供组织保证;要与对外交往相结合,为农民思想政治教育提供示范力量。     

中国共产党百年农民思想政治教育的基本遵循与时代启示

"党的农民思想政治工作,是农村经济工作和其他一切工作的生命线。"中国共产党历来重视农民问题。2021年是中国共产党百年华诞,百年发展助推党的农民思想政治教育不断发展,积累了丰富的经验。从百年历史发展的视角梳理和考察中国共产党农民思想政治教育的工作经验,结合当前社会主义新农村建设实情,对党在农村开展思想政治教育工作具有重要的现实意义。立足新时代社会发展需要和新农村发展需求,坚持党性和人民性的高度契合、物质满足与精神引领的有机融合、说理与共情的灵活转换、继承与革新的辩证统一,是党对农民开展思想政治教育工作的重要遵循。     

论新时期西藏农牧区思想政治教育模式的构建

农牧区思想政治教育是西藏农牧区农村工作的生命线。文章立足于西藏农牧区农民思想政治教育工作重要性、紧迫性的社会现实,针对当前西藏农牧区农民思想政治教育出现的新特点,认为在社会主义新农村建设背景下,构建西藏农牧区思想政治教育模式必须结合西藏农牧区的实际特点,明确思想政治教育目标;拓展思想政治教育载体;建立思想政治教育机制;优化思想政治教育队伍,切实提高西藏农牧区农民思想政治教育工作的针对性与时效性。     

提高农民的思想政治素质 助推乡村振兴建设的研究

乡村振兴是国家的重大战略部署之一,同时,农民思想政治素质提升是农村健康发展的有力保障。因此,在查阅相关文献资料的情况下,本文对乡村建设的目标与特点、提高农民思想政治素质与乡村振兴建设的内在联系、乡村振兴建设对农民思想政治素质的要求进行深入分析,并提出相应的解决措施,如完善农民思想政治教育机制、强化思想政治教育队伍建设、创新农民思想政治教育内容,在此基础上,希望能提供一些借鉴性建议,以促进乡村建设得到更大程度的发展。     

历史使命感:乡村振兴战略背景下青年思想政治教育的时代自觉

与时俱进的时代特征是思想政治教育的内在品格,乡村振兴战略是当前城乡二元结构、经济社会发展不协调、"三农"问题依然严峻的社会背景下提出。虽然乡村振兴有政策的强力支持,但是鉴于当前乡村败落,农村空心化,乡村缺乏建设主体。为此,思想政治教育有必要有新时代的自觉,在青年中增强历史使命感,通过号召和掌握青年,打破乡村振兴战略中由于乡村空心化而缺乏建设主体的困局。     

农民思想政治教育研究

农民思想政治教育工作是我国思想政治教育工作的重要组成部分,现阶段农村经济发展力度加大,农民政治参与意识明显提升,农民精神文明建设进展加快,因此,从解决农民实际问题出发,加强对农民的思想政治教育,实现农民秩序意识、诚信意识、和谐意识的高度统一。     

建国初期中国共产党对农民进行思想政治教育的动因探析

为了给当前社会主义新农村建设过程中进行的农民思想政治教育提供重要借鉴，对建国初期中国共产党农民思想政治教育的动因进行了探讨，认为建国初期中国共产党对农民进行思想政治教育与当时社会变革的根本需求，巩固中国共产党执政资源的需要即党的中心任务转变的需要、扩大党的群众基础的需要、夯实党在农村组织基础的需要是分不开的。     

农村基层治理与新型职业农民思想政治教育协同推进探析

探析农村基层治理与新型职业农民思想政治教育协同推进的路径，既有助于实现社会主义现代化建设目标，也有助于增强新型职业农民抱团发展的凝聚力和向心力，促使基层工作者和新型职业农民齐头并进、共创佳绩。本文分析了农村基层治理与新型职业农民思想政治教育协同推进的必要性，并围绕党建、经济发展、新型职业农民综合素质、基层治理体系、农业农村现代化等方面提出农村基层治理与新型职业农民思想政治教育协同推进的路径。     

新农村建设中思想政治教育的作用

我国新农村建设已经到了实施的阶段,建设一个高度物质文明和精神文明的新农村是中国共产党现阶段的主要任务,同时也是中国共产党做好三农工作的重大战略举措。物质文明建设重要,精神文明建设也一样重要。在新农村建设中,必须充分认识思想政治教育对推动新农村建设的重要作用。思想政治教育能够有效保证新农村建设的顺利进行,从而引导广大农民在致富路上更上一层楼。     

当前农村思想政治工作的组织体系和工作方式探析

农村思想政治工作是党的思想政治工作的一个极其重要组成部分,是党和政府对广大农民实施思想政治教育的一个基本手段。应当健全农村思想政治工作组织体系,改进工作方式,提高工作实效性,扎实的推进社会主义新农村建设。     

论新农村建设过程中农民思想观念的价值取向

伴随着传统社会向现代社会的转变,农民思想在生产观念、生活观念、消费观念、社会观念、婚姻家庭观念及政治民主观念等多个层面上凸现“双重性”。它是由社会转型时期思想的碰撞、农村思想教育的“断层”、农村政策落实的“偏差”、农民自身素质的影响等因素综合作用的结果。因此,要不断加强农村经济建设、政治建设与文化建设,为农民思想观念现代化提供物质基础、政策支撑和智力支持,使农民真正成为建设社会主义新农村的“新农民”。     

新农村建设中女性人力资源开发

新农村建设的主体是农民,推进新农村建设的关键是培育新型农民。随着农村男性劳动力的转移,农业生产人群中妇女化的趋势日益明显,农村女性成为新农村建设的主体力量。但由于各方面因素的影响,我国农村女性人力资源开发极为不足,严重地影响了其在新农村建设中的作用发挥。因此,必须把大力开发农村女性人力资源作为一项基本战略,增强开发意识;建立多元化投资主体,增加农村女性人力资本投资;发展农村女性教育,提高妇女素质;改善农村女性政治参与状况,切实提高其社会地位;切实保障农村妇女健康权益,提高其身体素质等培育和开发农村女性人力资源。     

统筹城乡和谐发展——以渝西经济区为例

分析了渝西经济区在统筹城乡发展中存在农民观念落后、城乡收入差距大、农村教育不足等主要问题,针对性地提出了加强农民思想教育、加大建设投入、加强政府引导等解决对策。     

高校思想政治教育与行政管理的耦合——以三农问题为例

新时期高校思想政治教育工作面临着更大的挑战，从现实来看，依靠思想政治教育来影响教 育者远远不够。同时，应该植入行政管理。行政管理是“刚”，思想政治教育是“柔”，刚柔并济，两者只 有相互结合，才能发挥出更大的作用。本文主要从高校思想政治教育工作与行政管理工作相结合的 角度出发，分析了高校思想政治教育工作与行政管理工作的内涵，出现的问题，同时对影响的现实因 素比如三农问题进行探讨，并进一步给出了解决方案或意见来实现对两者之间的更深刻的理解。     

农村地区思想政治教育工作中的情境因素论析

要回答什么是思想政治教育工作情境这个问题,首先需要对情境有基本的了解，其次自然也 无法回避思想政治教育工作情境这个基本问题，借鉴心理学界对情境做出的定义,进而分析情境因素 对农村地区思想政治教育工作的作用以及如何利用情境因素提升思想政治教育在思想政治教育课堂 的效用。     

新农村思想道德教育动力机制优化探析

阐述了当前新农村思想道德教育动力机制中存在的问题：农村思想道德教育的目标不系统、不具体，动力机制运行过程中各部门配合不协调；对农村思想道德教育工作重视不够；部分农民出现道德水平滑坡，理想淡化，个别领域道德失范；农民工家庭的思想道德教育问题日益凸显。为解决这些问题提出应该创新教育理念，变换教育方式，加强制度保障，从多方面优化新农村思想道德教育动力机制，切实提高新农村思想道德教育的针对性和实效性。     

农林高校实施课程思政的价值、困境与优化路径

实施课程思政是健全高校育才、育人的重要举措,农林高校是乡村振兴人才的培育库。农林高校实施课程思政具有促进个体成才、推动学校建设和服务社会需要的价值。农林高校实施课程思政存在教师认知和能力不足的主体之困、思政元素挖掘偏颇的内容之困、管理低效的机制之困、校园文化育人不足的环境之困。针对农林高校实施课程思政的共性和特性问题,应发挥教师实施课程思政主体作用;厘定课程思政内容边界,贯通专业课程思政元素交互桥梁;健全教学组织运行机制;全面建设高辨识度校园文化。     

社会转型期农民的政治思想结构剖析及对策研究——以陕西杨凌示范区为例

以陕西杨凌示范区为例,对社会转型期农民的政治思想结构进行剖析,结果表明,社会转型期,农民的政治思想结构具有明显的过渡性特征,传统乡规民约对农民行为的规范功能已经式微,而农民对中央政府倡导的主流政治思想认同度不高,农村社会政治思想出现趋利化、多元化、复杂化的倾向,主旋律引导机制正在衰弱;农民的马克思主义主流意识缺失,民主政治意识淡漠,社会责任感让位于经济理性,宗教信仰中＂拜佛主义＂严重。为此,提出了加强农民的政治思想状况的对策：一是结合乡土特征加强主流意识形态的宣传教育;二是引导农民正确处理经济理性和道德理性的关系;三是依法管理规范宗教活动;四是扩大农民参与基层民主的有效渠道。