提高农业院校植物生理学教学质量的探索

结合农林院校植物生理学课程传统教学的实际情况,针对教学过程中存在的一些问题,提出了提高教学质量的具体建议。教学过程中,应根据学情合理选择教学内容,综合运用多种教学手段和教学方法,激发学生的学习热情,在提高学生科学素质的同时应注重学生三维目标的培养。     

提高植物生理学实验课教学质量的探索

在不断改善实验条件的情况下，对《植物生理学》实验课教学内容和方法进行了改革，主要采取狠抓实验教学的5个环节（包括实验前教师的准确工作、学生的预习、基本操作、实验记录、考核办法）、合理调配实验项目、改革教学方式、及时充实或更新实验内容等措施。经过多年的实践，结果表明以上措施对提高《植物生理学》实验课教学质量有较好的效果。     

高等学校植物生理学课程的改革与探索

植物生理学是植物学的重要组成部分,其主要内容在于揭示植物的物质代谢、能量转换、信息传递、形态建成以及与环境条件的关系,是高等院校农学类、生物学类等专业重要的基础课程。在目前的教育教学背景下,需要从教学内容、教学方式以及考核方式几个方面对植物生理学课程教学进行一定的改革和探索,这对于提高植物生理学教学质量和农学类、生物学类等自然科学类院系学生的专业素质具有重要的意义。     

新形势下植物生理学教学方法探索

根据我国高等教育改革新形势下对应用型人才培养的要求,为了提高学生的实践、创新能力和综合素质,对植物生理学教学内容、教学方法及考核方式进行了改革探索,取得了较好的效果。     

优化植物生理学教学方法和内容的做法

植物生理学是高等农林院校中生物、农学以及林学等专业必要的基础专业课.由于知识点多,内容繁杂,理论知识太专业,学生不易掌握.该文总结了优化植物生理学教学方法和内容的做法,包括尝试翻转课堂、更新完善多媒体课件、多媒体课件与板书有机结合、及时调整教学内容、加入视频教学等,以期激发学生学习兴趣,提高教学效果,培养基础宽厚、知识扎实、符合现代人才市场需求的全面发展人才.     

植物生理学实验教学质量提高对策

对于传统教学的现状,通过合理安排实验内容、改进教学方法、使用现代化教学工具、培养学生兴趣、完善考核方法等方面对现行的实验课程和教学方法进行探索,提高学生的实验操作技能和分析问题、解决问题等综合能力,达到提高教学质量的目的。     

提高植物生理学教学质量的改革与实践

针对植物生理学教学实践中存在的问题,在教学大纲、教学方式、实验课设置以及考核方法等方面进行了改革实践。提高了学生的学习积极性、动手能力、认识问题与解决问题的能力.     

提高植物生理学课堂教学效果的实践

大学课堂教学质量是保证人才培养质量的根本。通过科学组织课堂教学内容,运用网络讨论、多媒体教学、探究式及合作学习等多元化的教学方法,以及改革学生成绩评价方式等途径,极大地调动了学生课堂学习的兴趣及思维积极性,有效提高了课堂教学效果。     

植物生理学教学改革的尝试

针对师专植物生理学教学中存在的一些问题，我们从更新教学内容、改变教学方法、加强实践环节等几个方面入手进行了一些改革尝试。实践证明，通过实施不仅能使学生更好的掌握所学的内容，提高学生的动手能力，而且培养了学生的科学素质及科学思维能力。     

植物生理学实验课教学改革探索

本文介绍了植物生理学实验教学改革的四种做法 :一、激发和培养学生对实验课的兴趣 ;二、加强基本实验技能训练 ;三、开放植物生理实验室 ;四、改革实验课考核方法。     

植物生理学理论课与实验课及考核方式的优化研究

植物生理学是生命学院本科生的专业基础课,对于学生理解和掌握植物生命活动规律具有很重要的意义,但是目前该课程的教学方法却存在诸多问题。该文针对目前存在的问题,从理论课、实验课、考核方式3个方面进行改革优化和完善,以提高课堂效率和教学效果。     

注重学生创新能力培养提高植物生理学教学效果

本文从加强"引导探究式"课堂教学、实验教学和实践教学三方面,总结归纳了在植物生理学教学过程中注重学生创新能力培养,提高教学效果的方法.     

应该重视对植物生理学绪论的讲解

介绍了讲授植物生理学绪论的基本内容和思路,阐述了讲授植物生理学绪论的重要性.     

新形势下《植物生理学》教学改革的探索与实践

针对新形势下高校人才培养的规划,南京信息工程大学应用气象学院从教学模式、教学手段、实验改革等方面,探讨了如何在植物生理教学中培养学生的综合能力,提高学生自主学习能力和创新能力。     

植物生理学实验教学方法改革初探

对传统的教学方法进行改革,尝试将＂探究式教学法＂应用于植物生理学实验教学中,实践证明该方法对提高学生认识问题、分析问题、解决问题的能力以及创新能力是行之有效的。     

《植物生理学》课程教学的改革与实践

介绍了近年来淮阴工学院对《植物生理学》课程教学的一系列改革方案,主要包括教学理念的改变、教学内容改革、课堂教学改革、实践教学改革和学习评价改革。最后,分析了课程改革后取得的效果。     

植物生理学光合作用中几个容易混淆的名词释义

光合作用在植物生理学中占有重要地位,本文对光合作用一章中一些常见但容易混淆的名词作了辨析。     

植物生理学实验课程教学改革与探索

根据人才培养的需要,从制订教学大纲,优化整合实验内容,改革教学方法,完善考核方式等方面,探讨了植物生理实验课程教学改革。