情景模拟教学法在市场营销专业课程中的应用探索

市场营销人才是企业的核心人才,也是市场需求的重点人才。高校在市场营销人才的培养中,如何适应社会需要,培养出应用型、创新型、高素质复合型的市场营销专业人才,是市场营销专业课程教学的紧迫任务。情景模拟教学法是一种典型的亲验性教学方法,是市场营销专业课程教学中一种先进的现代教学方法,通过此教学方法,能够增强学生学习的积极性、主动性和创造性,提高学生理论联系实际、运用所学市场营销知识分析问题与解决问题的能力,达到实践应用型和高素质复合型的市场营销人才培养目标。     

情景模拟教学法在妇产科护理实践教学中的应用与效果观察

观察分析情景模拟教学法在妇产科护理实践教学中的应用效果。方法选取2015年3月~2015年5月我专业妇产科实训课学生60名进行研究,通过随机分组法分为观察组(n=30)及对照组(n=30),对照组学生接受传统教学模式进行护理实践教学,观察组学生采用情景模拟教学法进行教学,对两组教学效果进行分析。     

关于搞好村干部培训教学的几点看法

农村基层干部对农村经济由粗放型向集约型转变发挥着很大作用,他们的管理水平和科技能力直接影响着当地农村经济的发展。为此．我校自97年开始与市委组织部及有关部门联合举办了农村在职干部培训班,以期提高他们的文化和科技素质,发挥他们在基层当中的带头兵作用,为我市经济的发展做贡献。     

情境教学法在美术教学中的应用

情境教学法具有刺激新颖、感知合理、感染情绪、激发激情的独特魅力,能够使学生在相应情境中获得大量生动、形象的具体表象,受到特定气氛地感染,诱发情感智商,圆满完成学习任务。本文立足于我们在教学实践中的体会和感受,对情境教学做了扼要的分析。     

关于干部教育培训模式创新的思考——兼论案例教学法的应用

近年来,案例教学已成为干部教育培训方式方法创新的主要趋势,各级各类干部教育培训机构都在大力推进案例教学。基于干部教育培训"从素质培训向素质和能力相结合培训转变"的客观需要,案例教学普遍适用于干部教育培训的各级各类班次、各类各科专题,符合多种教学目的和要求。在开展案例教学中,要立足两个角色,完善案例教学互动机制;要把握三大环节,加强案例教学实施;要促进四大建设,强化案例教学保障。     

新农村建设中的村干部培训:韩国的经验与启示

村干部是社会主义新农村建设的直接推动者、组织者和实践者,村干部的素质决定着新农村建设的成效。阐述了村干部素质、工作能力及对村干部进行培训的重要性,并借鉴韩国新村运动中开展的村庄领导人培训项目的经验,结合我国实际情况提出开展村干部培训的相应措施。     

情境模拟教学在《农业技术推广方法及其管理》课程中的应用

《农业技术推广方法及其管理》是广东省基层农业技术推广人员培训的一门课程.农业技术推广人员是有一定工作经验的基层干部,学员普遍具有一定的工作实践能力,但理论基础知识较薄弱.在培训课中应用情境模拟教学法,能调动学员学习积极性,有效提高学员对理论知识和实践技能相结合的认识,增强教学效果.     

情境教学法在小学语文教学中的应用探究

结合小学生接受知识的能力、知识结构和年龄特点等实际情况有针对性地开展情境教学,能有效激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,从而达到提高小学语文教学效果的目的。本文阐述了小学语文运用情境教学法的重要作用,并就如何合理运用情境教学法提出了建议,希望对提高小学语文教学质量有所帮助。     

情景教学法在基础护理教学中的应用探究

高校医护教学改革势在必行。情景教学作为一种新型的、鲜活的教育教学模式,已成为医护工作者发展临床技能的关键教学策略。情景教学法主要应用在基础的护理教学中,它不仅可以提升学生兴趣,也可以在很大程度上提高教学的效率。情景教学法是理论联系实际的一座桥梁,能够推动学生将所学的理论知识应用于实际的工作之中,还可以提高学生的职业能力,更好的服务于社会。     

林业干部教育培训管理机制建设初探

当前,我国林业教育培训工作处在重要发展时期,从宏观层面理清我国林业干部教育培训管理运行机制现状、分析查找培训机制存在的问题、提出完善培训机制的措施办法,对加强完善我国林业干部教育培训工作管理、提高整体工作水平意义重大。     

探析党校情景模拟教学

在党校教学中,情景模拟教学方法对于解决课堂与社会分隔,学与用脱节,理论与实践分离的问题,具有不可低估的积极意义。文章通过模拟新闻发布会就阐述情景模拟教学的主要步骤、深受广大学员欢迎的主要原因和实施情景模拟教学需要注意的几个问题。     

论村干部在农民增收中的作用

当前,农民增收困难已越来越成为农村经济发展的“瓶颈”,这不仅影响到农业发展和农村稳定的大局,更影响到整个国民经济持续发展和全面建设小康社会的大局。实现农民增收刻不容缓,但农民增收,离不开村干部的身体力行和模范带头,从目前形势来看,如何提高村干部的素质、发挥他们为农民增收的积极性则是当务之急,势在必行。分析了村干部在农民增收中作用的局限性及制约原因,提出建立发挥村干部积极作用的有效机制及对策。     

情景教学法在动物性食品卫生学教学中的应用

针对传统教学在动物性食品卫生学教学中存在的问题,介绍了基于情景教学法的动物性食品卫生学教学设计,并阐述了情景教学法在实施过程中需注意的事项,以期为进一步提高动物性食品卫生学的教学效果提供参考。     

我国林业教育培训效果评估方式初探

目前,我国林业教育培训效果评估工作中存在评估手段单一、量化考核不足、参照值缺乏、系统性不够等问题,要解决这些问题,就应该规范评估流程、完善评估内容、优化评估方式、完善评估制度,充分开展对林业教育培训各阶段的效果评估工作。     

情景教学法在现代外语教学中的应用

分析了现代外语教学中存在的问题,阐述了情景教学法的特点及其在外语教学中应用的具体途径,认为在外语教学中使用情景教学法,能够提高学生的学习兴趣,优化课堂教学效果,有利于学生外语交际能力的培养。     

村干部在农业推广中的作用及其关联分析

本文在农业推广理论的基础上,结合笔者多年的农村工作和农业推广经验,分析了村干部的现状及其地位,重点论述了村干部在农业推广工作中的作用、优势及其关联性。在农村知识人才、技术人才短缺的现实条件下,村干部在农业推广工作中起着决定性的作用。     

项目教学法在数学教学中的应用初探

随着现代科学技术及生产组织形式对职业教育要求的不断提高,人们更多地倾向于采用项目教学法来培养学生的实践能力、社会能力及其他关键能力。数学作为一门重要的文化基础课,学生难学、教师难教的现状尤为严峻。笔者认为,在教学实践中可以引入职教新理念,采用项目教学法来培养学生学习数学的兴趣,提高学生学习积极性。本文从项目教学法的本质出发,阐述了该方法在中职数学教学中的一些实践和探索,并指出了项目教学法在实施过程中一些值得注意的问题。     

浅议新时期村干部在农村基础设施建设中的作用

农村基础设施建设是建设社会主义新农村的重要内容,作为国家“代理人”,村民“代言人”的村干部在农村基础设施建设中有着不可忽视的重要作用。从村干部的职能转变入手,分析了新时期村干部在农村基础设施建设中的作用并提出了相关的政策建议。     

搞好怀化地区村干部培训教学的几点思考——以怀化职院村干班为例

本文以怀化地区村干部为研究对象,通过怀化职院村干班办班经验,探找村干部对教学的主要需求,从而对搞好村干部培训教学提出自己的几点思考。     

整合教学法在动物普通病学课程教学中的应用

动物普通病学集理论性与应用性为一体,针对其教学现状,结合整合教学法,通过建立整合情境,在授课过程和课程考核2个环节提升学生的能力。