共查询到10条相似文献,搜索用时 23 毫秒
1.
《山东省农业管理干部学院学报》2017,(2):5-6
在社会、经济全球化的发展局势之下,相关部门对人才的英语水平也有了更高的要求。高校的各门学科教学当中,英语教学占据重要地位,在英语教学当中,语言学的教学是相当重要的组成部分。英语作为高校的必修学科,加强对应语言学校学是不可或缺的。教师通过加强对英语语言学的教学,不仅可以提高学生的英语学习能力,同时也能达到激发学生的英语学习热情的目的。本文从英语语言学和入手,分析了英语语言学教学现状,明确了高校应语言学教学中存在的问题,并采取针对性的措施解决相关问题,希望能对高校英语语言学教学有所助益。 相似文献
2.
刘燕飞 《山东省农业管理干部学院学报》2014,(2):177-178
情态助动词是现代英语教学中一个重要的内容,也是语言学领域中被长期关注的研究对象。本文从认知视角阐述了英语情态助动词的意义及其应用。指出了传统研究中的不足,描述了情态助动词的范畴特征和隐喻投射思想以及非范畴化特征。为教学中教授英语情态助动词提供了全新的理念,也促进了语言学理论的发展。 相似文献
3.
互联网时代的到来,为英语语言学课程的教学带来了先进的技术支持,更为教学带来了新的机遇。为此,本文基于互联网+背景,先对英语语言学课程进行了概述,然后对英语语言学课程存在的问题进行了分析,最后提出了优化英语语言学课程改革的思路,即更新教学理念,创新方式,开发精品课程,期望能有效提升英语语言学课程的整体质量及效率,推动其全面改革。 相似文献
4.
5.
吴宏 《信阳农业高等专科学校学报》2012,22(4)
以功能语言学中的语篇功能理论为依据,阐述和分析了英语语篇教学中的阅读思维过程与模式,旨在促进英语教学中学生语篇能力、科学的阅读思维模式和篇章处理策略的培养和提高。 相似文献
6.
刘玲 《黑龙江农垦师专学报》2001,(2)
在英语教法课教学中 ,综合运用教育学、心理学、语言学及美学中的科学教育原则 ,采取多元综合、分层次、成系统的教学模式 ,强化技能训练 ,以增强了学生的教学能力 相似文献
7.
随着语言学分支话语分析的不断发展,多模态一词被越来越多的人广泛应用。在教学领域中也出现了多模态式的教学模式。本文从高职英语的教学这个视角出发,分析了高职英语教学的现状和将多模态教学模式应用在高职英语教学中的意义。找出其积极有力的方面,并应用到高职英语的教学中,以此来提高高职学生的英语水平。 相似文献
8.
《山东省农业管理干部学院学报》2017,(2):187-188
系统功能语言学认为语言有概念、人际和语篇三种元功能,人际功能主要由情态系统和语气系统来实现。为了进一步丰富系统功能语言学理论及其应用研究成果,文章以韩礼德元功能语法中人际功能框架为理论依据,抽取外国著名的电视访谈节目60Minutes和Piers Morgan Tonight中的20篇访谈语篇作为研究语料,采用定量和定性的研究方法 ,对英语电视访谈语篇中的语气隐喻功能实现进行较为详尽的分析和探讨,旨在验证人际功能理论框架对访谈语篇中语气系统分析的实用性。 相似文献
9.
《山东省农业管理干部学院学报》2016,(9):161-165
警务英语是最能体现公安院校特色和学科特点的一门专门用途英语,是公安院校实现大学英语个性化教学的有效途径。如何开展警务英语教学,使之有利于公安院校培养复合型高级应用人才教育目标的实现,有利于提高公安机关涉外执法综合能力,成为一个值得我们探讨的问题。本文通过从功能语言学的角度分析办案类警务英语口语语篇的结构特征和语言特点,为警务英语提供了一个以语篇为中心的语言教学视角,同时对警务人员在涉外警务工作中如何选用得体、恰当的语言来完成交际具有一定的指导意义。 相似文献