关于高等学校弹性学制的几点思考

本论述了弹性学制是高于学年制、学分制的概念和制度。这种制度的核心问题是专业教学计划，如何将专业教学计划进行改造，使之更加灵活、方便是是落实弹性学制的关键。     

也谈新时期成人教育的市场化取向

成人教育,在教育方式和培养对象上不同于基础教育。这与培养对象掌握知识、改变生活方式有密切关系。一、目前成人高校发展的几个“瓶颈”问题1、从办学思想上看观念滞后。在高等成人教育部门,还有部分人员受计划经济的影响,认为:学校总是有人来上,办好办孬一个样,皇帝的女儿不愁嫁的思想依然存在。在招生计划、专业设置、教师安排上,不是积极进取,而是在“等”。在教学经费上不是努力创收,而是向上级“要”。2、从教学计划上看没有弹性,各成人高校的教学计划、教材、专业设置都是根据教育厅规定实施的,且多年不变,学校无根据形势发展做适当…     

谈修订教学计划的几个认识问题

目前,许多高等农业院校正在修订本科各专业教学计划,这是继修订本科专业目录和研讨本科生培养基本规格之后,高等农业院校教学改革的又一重要工作。 高等学校的专业教学计划,是学校贯彻党的教育方针,组织和管理教学的基本文件,是培养人才的总体设计蓝图,因此,修订教学计划必须要从社会主义经济建设和科技发展对人才的要求出发,根据教育和大学生自身成长的客观规律,进行精心设计。本文仅就修订教学计划中的几个认识问题谈一点意见,以求共同讨论。     

高职园林技术专业综合实习的教学现状与改革探索

综合实习是高职园林技术专业教学计划中的重要环节之一。文章通过对高职园林专业综合实习的教学现状进行总结和分析,并提出相应的改革措施。     

关于课程建设的思考

课程是实现教育目标的重要手段，是学校根据专业教学计划对人才培养目标和规格要求而设置的，是决定教学质量的重要因素。通过课程建设可带动教材建设、师资建设、实验室建设，促进教学思想的转变、教学内容和教学手段的更新、教学方法的改革，是提高教学质量的有效措施。...     

制订养殖专业课程体系的指导思想

1 概论 为了实现培养目标,需要以教学计划的形式确定一整套课程体系,具体规定各类专业的课程设置、学科和教学顺序、教学时数等内容。教学计划、教学大纲和教材相互联系,共同反映一个专业的具体教学内容,包括各种教学活动、实验实习和课外活动等方面的全面安排。这是学校实现教学目标,保证学生的知识结构、能力和素质的关键。     

关于高职英语教学改革的几点思考

英语教育是高职教育中的必修课,学生升入高职院校进行专业学习,但英语在教学计划中依然占据着重要的地位,如何对高职英语教学的现状进行改革与优化,是发展高职英语高质量教学的关键,本文对高职英语教学的现状进行分析,对高职英语教学改革的思路有着重要的意义。     

浅析《食品生物化学》课程教学存在的问题及对策

对石河子大学《食品生物化学》课程教学中存在的问题进行剖析,提出从教学计划修订、教学方法革新和专业素养进行课程改革,以期提高食品生物化学的教学质量。     

食品专业启发性创造性教学模式的实践

启发性、创造性教学培养摸式是培养适应社会和经济发展所需人才的重要方法。我校食品加工专业对此进行积极地探索与实践,在教学计划制订、课程体系设置改革、加强实践性教学环节、突出启发性创造性教学方法、注重培养学生创新能力综合素质上下功夫,并取得了较好的效果。     

修订教学计划推进教学改革培养高素质会计专业人才

根据教育部于1 998年颁布的新专业目录,重新修订了会计学专业教学计划,克服了原计划中的不足,压缩了学时,拓宽了专业面,能够提高学生的综合素质.从教学内容、教学方法、教学手段和教学组织管理各方面进行全面改革.