地方农业本科院校人才培养模式初探——以食品科学与工程专业为例

地方农业本科院校现行人才培养模式的缺陷将制约学校的可持续发展.为适应地方经济发展需要,以食品科学与工程专业为例,不断调整和改造食品科学与工程专业内涵,扩大专业外延,整合专业内容,拓展专业方向,构建外向型、多样化的新型人才培养模式.     

基于新农科建设理念的地方高校农科人才培养模式创新实践与思考

新农科建设理念为地方高校在新时代构下建农科人才培养模式指明了新方向.该文基于新农科建设理念,结合传统农科人才培养模式存在的不足,提出了新农科建设对农科人才培养模式创新的内在要求、地方高校实施农科人才培养模式的创新实践和深化新农科人才培养模式改革的几点建议,以期使农科人才培养不断适应区域经济社会发展的新需要.     

地方性应用型人才培养模式的探析

综述了我国应用人才培养现状,分析了目前地方本科高校应用型人才培养模式存在的问题,提出了地方高校人才培养模式的改革路径,探索了皖西学院化资源优势为办学优势,构建应用型人才培养模式研究内容.     

华南农业大学办学定位和人才培养模式的历史发展

文中介绍了华南农业大学的历史起源和教育理念、办学定位和人才培养模式的发展过程.论述了进入新世纪,学校根据区域经济结构调整的要求设置专业和课程,不断改革人才培养模式,以灵活的办学方式和过硬的人才培养质量的教育教学实践经验.探讨了新时期学校办学定位和人才培养模式的发展思路.     

地方高校会计人才培养模式探析

当前地方高校会计专业毕业生面临较大的就业压力，造成这种现象的主要原因之一是学生在学校学到的知识与企业所需要的严重脱节，即地方高校培养的学生难以满足社会的需要。所以地方高校要适应区域经济的发展需要，加快会计人才培养模式的转变。采用定性分析法、文献研究法、个案调查法和功能分析法等方法，从人才培养目标的定位、课程体系的设置、实践教学体系、教师教育教学能力提升的途径等方面对地方高校会计人才培养模式进行分析和探讨，探索符合区域经济需要的会计人才培养模式，旨在提升地方院校会计人才的培养质量。     

中等职业院校园林专业人才培养模式探讨

随着职业教育改革的不断深入,中等职业教育蕴含着巨大的发展潜力,办学新理念和培养目标新模式层出不穷,为中等职业学校加强专业建设提供了良好的契机。陕西省榆林林业学校在深化教育改革和创新的基础上,根据自身优势,着眼于未来经济社会发展,结合当前人才培养形势,探索出一种符合学校实际、与地方经济建设和社会发展紧密结合的园林应用型人才培养模式。     

服务区域城乡建设的地方高校创新创业人才培养模式

在当前城乡建设发展新形势下,如何基于区域城乡建设的需求开展地方高校创新创业人才培养,是时代的要求,是区域城乡建设的需求,也是对教育更重、更高水平的要求,构建什么样的创新创业人才培养模式也成为高校尤其是地方高校教育工作者的新课题.分析了培养创新创业人才的意义,构建地方高校“分子型”创业创新人才培养模式,解析其内涵,为地方高校开创了一个人才培养新方向.     

地方高校"开放式"人才培养模式的策略研究

该文针对我国社会经济、现代信息技术和网络远程教育的发展趋势,定位地方高校"开放式"人才培养模式的内涵,指出了传统教育模式存在的主要问题,提出了建设地方高校"开放式"人才培养模式的改革策略和研究方法,为下一步地方高校建立人才培养方案提供理论借鉴和实施依据。     

地方农业院校拔尖创新人才培养模式研究——以河北农业大学为例

基于国内拔尖创新人才培养的现状,对地方农业院校的拔尖创新人才培养模式进行研究。首先对国内一流高校拔尖创新人才培养的现状进行调查,通过对数据的比较和分析,吸取一流高校拔尖创新人才培养模式的精华之处。归纳总结出国内一流高校拔尖创新人才培养的不足之处。针对调查中发现的问题,结合地方农业院校自身的特点,提出进一步完善地方农业院校拔尖创新人才培养模式的建议。     

高考改革背景下地方本科院校转型发展路径探析

基于当前高考改革大背景下,地方本科院校应该明晰人才培养目标,改进招生录取工作;突出优势专业,探索多样化人才培养模式;借助新兴技术手段,灵活安排教学活动;完善师资队伍,提高行政管理效率,切实推进学校转型发展进程。