韩语教学中互动教学模式的应用探讨

随着我国的综合国力不断上升,与其他国家之间的联系日益密切。作为我国的邻国之一,韩国与我国合作颇多,教学中,互动式教学是一种新型的教学模式,目前已经被广泛用于教学中,且取得了一定的成果。本文从互动教学模式在汉语教学中的应用角度出发,先简单概述互动教学模式,然后分析其应用优势,最后提出具体的应用策略,旨在为汉语的有效教学提供一定的参考。     

《皮肤性病学》学生主讲型互动教学模式的教学体会

本文对＂学生主讲型＂的互动教学模式作了探讨,这种模式有助于皮肤性病学的教学互动。     

“三维互动”教学模式:基于农科高校的实践探索

教学模式事关教学质量的提高,课题组经过十余年教学实践探索提出了"三维互动"教学模式,并在农科高校的专业课程教学中进行实践,通过阐述教学实践实施的发展特点及流程,对其实践效果进行了描述分析与总结反思,证明"三维互动"教学模式是培养学生综合能力,满足高校教育要求的行之有效的教学模式。     

分子生物学双语教学中“双主体互动”教学模式构建策略初探

针对目前分子生物学双语教学的现状,结合教学实践过程中的尝试,着重讨论了＂双主体互动＂教学模式的构建,从教师团队的组建、教学内容的选择、教学过程的设计和教学信息化等方面进行了初步探讨。     

生物理化学课堂教学中实施师生互动教学模式的几点体会

阐述了在物理化学课堂教学中实施师生互动教学模式的过程及实施师生互动教学模式的几点体会。     

德育课"情境互动"教学模式的实践与探索

结合教学实践和探索,建构了以情境创设为契机,以问题为纽带,以互动为特点的教学模式,即“情境互动”的教学模式。     

高校实验室建设中存在的问题及其解决途径

高校实验室是教学、科研工作的重要组成部分,是培养具有实践能力和科学研究能力的人才基地,也是办好学校的基本建设之一.因此,它应具有齐全的配套实验设施,能进行系列化实验;具有科学的管理和服务功能;设备的利用率和实验的开出率高,实验技术人员进取心强,工作量饱满;具有一定的开放性,学生和教师能自主的进行课题的研究和技术的开发工作.     

家畜育种学课程改革互动教学模式研究

本对家畜育种学课程互动教学模式构建的基本思想及实施效果进行了分析，对教学内容、教学方法改革进行了探讨与实践。重点是通过优化教学内容，充分利用多媒体教学手段，注重收集和合理使用教学素材及软件，多种途径调动学生的学习积极性，提高课堂效果及学生的参与意识，实现教学目的。     

玉米生产中存在的问题及解决途径

一、选择良种，科学地进行种子处理 近年来，随着育种水平的不断提高，新品种不断上市。由于品种繁多，让广大种植眼花缭乱，又因连续几年出现自老山，人们选择熟期较长品种的胆子越来越大，盲目跨区引种高产晚熟品种，     

凌海市水稻施肥中存在问题及解决途径

<正>植物养分的主要来源是土壤,但肥料在农业生产中的作用也不容忽视。肥料可提高作物产量,改善产品质量,保持土壤肥力。增施肥料,可提高单位面积产量30%~50%,产量的1/3~1/2是肥料的作用或贡献,其余是土壤肥力的作用。由全国化肥试验网的多年多点的肥料长期定位试验结果表明:水稻从土壤和肥料中吸收的养分比例约为3∶2。水稻是凌海市主要的粮食作     

高校考试中存在的问题与对策研究

目前我国高校考试主要存在考试目的功利化、考试内容知识化、考试形式单一化、成绩评定简单化等问题。必须从创新教育理念出发,坚持考试改革的创新性原则、主体性原则、科学性原则、全面性原则、多样性原则,实施考试"期首"制、"免监考"制、"一页纸开卷"制、"考后讲评"制等多种模式,提倡考核形式的多样化、成绩结构的多元化、考试内容的科学化、考试题型的多样化和成绩评定的规范化,深入推进高校考试的全面改革。     

高校教师专业发展存在问题、成因及对策探究

近年来,地方性高校师资队伍规模逐渐扩大,师资队伍结构已呈现逐渐优化的趋势,但教师专业发展仍存在许多问题.在问题探讨的基础上,从剖析地方性高校教师专业发展存在问题的成因入手,提出促进教师专业发展的对策.     

大学生权利维护存在的问题及对策

现今大学生状告高校的诉讼纠纷案件日益增多,引起世人的广泛关注及社会的强烈反响。如何有效解决此类纠纷,正确看待学生权利,切实维护学生的合法权益,已是当务之急。针对大学生权利维护方面存在的问题,提出积极的对策。     

高校贫困生存在的问题及教育救助对策

面对高等教育大众化发展以及高校较大数量的贫困生群体,教育引导、帮扶救助贫困生克服各种问题,不断提高自身综合素质,是高校教育管理、和谐发展过程中必须解决好的问题。针对目前贫困生中存在的主要问题,从强化高校思想教育功能、健全心理教育、深化勤工助学的育人功能等方面出发,不断完善贫困生的教育救助,从而实现高等教育的和谐发展。     

农科院校专业课双语教学实施的问题与对策

针对高等农科院校专业课双语教学中普遍存在的一些问题提出了相应的对策,如多渠道加强师资力量建设、灵活选用和编制教材、以及多方面提高教学质量等,为今后双语教学开展和我国高等农业教育改革提供一定的借鉴和参考.     

高校党内民主建设存在的问题及对策研究

党内民主是党的生命。高校党内民主建设的好坏,决定着高校党组织是否具有吸引力、凝聚力和战斗力,进而影响学校的整体建设和发展,影响人才培养的方向和质量。通过对辽宁省部分高校(主要为驻沈阳高校)党内民主建设状况的调查分析,阐述了高校党内民主建设存在的主要问题,提出相关对策与建议。     

独立学院师资队伍建设的问题与对策分析

师资队伍建设是独立学院建设的核心。从探讨独立学院师资队伍建设的重要性出发,分析了独立学院师资队伍建设中存在的主要问题,提出加强独立学院师资队伍建设的措施建议。     

民办高校教师流失问题分析及其对策

教师是高校办学的灵魂,当前,民办高校教师队伍面临着严重的流失问题。通过对民办高校教师流失现状和影响的阐述,深入分析其流失的原因,提出了稳定民办高校教师队伍的对策及建议,旨在促进民办高等教育又好又快的发展。     

高校教学团队建设的制度环境分析及对策研究

加强制度环境建设是提高团队建设水平和教学质量的重要保障。要通过对教学团队制度环境建设的内涵与作用、影响因素与基本特征、问题与现状的系统分析,研究和制定教学团队制度环境建设的原则、目标与对策,为实现高校教学团队这一相对独立又充满希望和期待的教学组织的可持续发展,着力打造有利于团队健康与和谐发展,具有前瞻性、创新性、规范性和相对稳定性的制度环境,并以此作为当前教学团队建设的紧要任务。     

大学英语教学中存在的问题及对策

针对大学英语教学已不能适应当前社会经济发展的要求，不能满足社会对大学生应有英语水平要求的现状，论述了英语教学中存在的问题，并从创造良好的语言交流环境、重点培养学生实际语言能力、修改教材、加强教师队伍4方面．提出了解决问题的对策。