关于农民科技教育工作的思考——以东营市为例

<正>农业是国民经济的基础,农民是我国人口的主体,建设现代化国家,首先要建设现代化农业,建设现代化农业需要具有现代思想的新型农民,农业科技教育工作事关农业的发展。多年来,我市始终坚持实施科教兴农战略,大力推广普及先进实用技术,积极开展农民培训,为全市农业和农村     

云南“十五”农村科普工作成效显著

“十五”期间，云南省农村科普工作围绕农业增产、农民增收和提高广大农民科学文化素质这一目标，以科技培训和试验示范为主要手段，积极开展工作，取得了显著效果。     

农业部制定全国新型农民科技培训规划

针对我国农业进入新阶段和加入WTO后“三农”所面临的机遇和挑战 ,围绕农业部实施《优势农产品区域布局规划》 ,大力提高农民科技文化素质 ,促进农业增效、农民增收和农产品国际竞争力增强 ,农业部特制定《2 0 0 3- 2 0 1 0年全国新型农民科技培训规划》。该规划任务旨在实施“绿色证书工程”、“跨世纪青年农民科技培训工程”、“新型农民创业培植工程”、“农村富余劳动力转移就业培训工程”和“农业远程培训工程”五大“工程” ,建立健全农民科技教育培训体系 ,全面推进新型农民科技培训工作。根据当前农业和农村经济发展的新形势 ,按…     

江苏惠农10件实事

一、为百万农民开展技能培训。为200万农民开展农业实用技术培训：为10万农民开展农民创业培训;在26个县（市、区）1300个村开展新型农民科技培训;对10万有转移就业意愿的农民开展农村劳动力转移阳光工程培训,确保培训农民有效转移就业率80％以上。     

新型农民科技培训工程项目相关知识问答

1、新型农民科技培训工程项目培训对象是哪些人,培训内容又是什么?新型农民科技培训工程项目实施必须围绕示范村的主导产业开展,按照生产周期,进村办班指导,方便农民参加培训学习。其培训对象主要是从事农业牛产的专业农民。每个示范村的培训工作要在实行整村推进的基础上,确定40名以上主要从事农业生产和经营、农业生产经营收入作为家庭主要收入的专业农民,作为新型农民科技培洲工程的基本学员,登记注册,开展系统培训。     

九台市冬春科技培训的主要做法

（一）领导重视，及早部署 为顺利推进大培训工作，农业局领导及早着手，多次召开会议，重点研究部署农民培训工作，制定了全市冬春农业科技大培训行动实施方案和培训计划，下发了《农业局关于印发全市冬春农业科技大培训行动实施方案的通知》文件，成立了领导小组。并对市、乡两级的农业中心、土肥站、植保站及农业站的科技培训制定了明确的考核目标：农业技术推广中心带领乡镇农业站，通过多种形式完成全市农业新技术培训任务，培训农民6万人次以上；土肥站及植保站通过多种形式完成全市农业新技术培训任务2万人次以上；各乡镇农业站达到乡镇集中培训2次以上、每个村培训1次以上，并且规定了乡镇集中培训多1次加5分，村级培训多1次加2分。乡镇集中培训每次至少200人，村级培训每次至少50人。每次培训班要有登记簿（登记内容：村、社、农户姓名）、讲课人、现场照片，并提前通知相关市直单位派人参加。     

石家庄市农广校2007年工作亮点及2008年工作重点

<正>12007工作亮点1.1农民科技培训工作迈上新台阶。全市共举办农民科技培训560余期,培训农民5.2万人次。狠抓了10个科技示范村建设工作,在试点村建立科技书屋,成立科技广播站和音像资料服务站,开展科技培训,培植龙头产业;从全市204个农业科技音像资料服务站中精中选优挑出20     

依据特色开展新型农业培训——搭建平台促进昆明农业发展

对昆明市进行农民科技培训是提升昆明农村劳动者素质,培养造就与昆明市农村现代农业发展相适应的新型农民,形成农村人力资本的重要途径。本文首先从农民科技培训需求主体视角入手,分析科技培训亟待解决的问题,意识到开展科技培训意义重大,提出了在昆明因地制宜开展科技培训的原则及具体做法,以具有区域特色的农业培训促进昆明科技培训体系建设及特色农业发展。     

南阳农业职业学院农业创业培训成效调查研究

通过对每期参训学员的培训成效进行实地跟踪服务和调查,分析了学员对接受创业培训的看法、创业培训的成效和影响当前农民农业创业的因素,并提出了相关建议,旨在为持续有效地开展农民创业培训、职业农民培训及学员跟踪服务工作提供依据。     

广东 不忘初心 让“科技之花”开满南粤大地

<正>广东省近年来加大力度积极开展农村科技特派员工作,引导和鼓励农村科技特派员围绕乡村产业振兴进行布局,深入农村基层、农业一线,为当地产业和科技需求开展创业和服务,有力推动了农业科技成果转化和应用,为农业产业兴旺、农村经济发展和农民脱贫致富做出了重要贡献。     

强化教育培训 为发展农村经济提供智力支持 人才保证

大港区农广校利用远程教育的资源优势、办学规模和完善的体系建设，凭借师资水平和本区农林局专业技术人员的实力，实施农民终身教育，大力开展农民科技 教育培训。农广校已成为大港区农业、农村科技 教育不可代替的重要阵地。积极贯彻中央农广校和市农广校“稳定中专、向两头延伸，教育工作重心下沉”的办学方针，围绕大港区委、区政府“大力优化结构，积极推进农业产业化进程”的中心工作展开农民科技教育培训。成立了大港区农民科技教育培训中心，在开展培训工作中，树立了科技致富的典型，起到了示范作用。同时，认真开展中专学历教育和中专后继续教育，并将农广校办学、培训经费列入区财政预算。     

大城市近郊区县新型农民培训需求分析——以北京市大兴区为例

新型农民培训是农民增收和社会主义新农村建设的重要举措。以北京市大兴区为例,首先介绍了新型农民培训需求的问卷调研情况;其次从农民的性别、年龄、受教育程度、是否加入合作组织、人均农业收入和人均收入方面系统分析了农户结构;最后获取了大兴区新型农民的培训需求,主要是以病虫害防治、品种与肥料、田间栽培技术为代表的农业技术培训为主,健康养生和创业知识培训为辅。该研究成果为农民培训需求分析工作提供一定的参考和借鉴,具有实际应用推广价值。     

论农广校开展务农农民科技培训

开展务农农民科技培训是新时期赋予农广校的历史重任,农广校必须从实际出发,坚持面向"三农"的办学教育,积极开展农民培训工作,为促进农村经济发展、增加农民收入提供保障。     

高寒山区农民对农业科技知识的需求分析

介绍了湟中县鲁沙尔镇的概况,对当地农民进行调查走访,对该地区油菜生产、油菜科技服务、农民接受科技知识培训的现状与存在的问题进行分析,总结了农业科技知识培训需求和启示,以期促进高寒山区农民农业科技知识培训工作的开展。     

农业实用技术培训开展形式多样

江苏省宜兴市杨巷镇读者来电：江苏省近年实施劳动力转移等培训工程，我想参加农业实用技术培训。请问：农业实用技术培训在农村是如何开展的？答：江苏省2006-2010年期间，将着重开展劳动力转移培训、农业实用技术培训和创业培训三种类型培训。农业实用技术培训是围绕地方特色产业，     

加大农民培训力度 努力推进亲村建设

农业科技要转化为现寮生产力的一个重要前提，就是需要被广大农民所接受，并能使用到农业生产中去。从这个角度来讲．农民科技培训工作是农业生产发展的重要支撑。另一方面，随着农业生产率的提高，大量的农村富余劳动力转移到二、三产业，迫切需要掌握转岗职业技能。     

发挥培训优势 促进农民增收

随着农村城市化建设的加速和农村工业化步伐的加快,大力发展农民素质教育,用适用、实用技术武装农民,提高他们创业的本领是解决“三农”问题的关键所在，海盐县于城镇成校以“服务农民、提高农民、致富农民”为办学宗旨,围绕区域经济优势,大力开展农村实用技术培训,着力抓好＂六项＂工作,努力促进农业增效、农民增收.     

赴青岛、大连农民素质培训考察报告

2005年7月，杭州市农业局组织全市农业科技教育管理人员赴青岛、大连考察学习。考察团一行14人通过和当地农民素质培训管理部门的座谈讨论和实地考察，初步了解了两个城市的农业发展状况，重点交流探讨了开展农民素质培训工作的方法和经验。     

宣威市多举措抓实新型农民科技培训工程显成效

为提高农民科技文化素质,培养一批有文化、懂技术、善经营、会管理的新型农民,我市在实施2006年新型农民科技培训项目中围绕烤烟、生猪、马铃薯、玉米、蔬菜、水果为主的主导产业,按照提升优势农产品科技生产水平,加快农业科技创新和农业产业化结构调整,提高农民务农技能和农业科技含量增加农民收入,促进我市农村经济的发展,加快新农村建设步伐的整体思路,采取有力举措,创新培训机制,使新型农民科技培训工程的实施取得明显成效。     

农业技术推广视野下的农民科技培训探讨

农民科技培训是农业技术推广的重要手段。文章基于多年从事农业技术推广与农民培训的实践,从农民培训需求调研到具体培训实施。提出了一套可操作性的农民培训方法。