微时代背景下大学生思想政治教育的难点及对策

微博、微信等网络信息传播工具在方便大学生获取和传递信息的同时,也对大学生思想政治教育模式提出了挑战。本文通过剖析微时代背景下大学生思想行为特点,分析大学生思想政治教育的难点及挑战,并提出对策。     

人文关怀：新时期大学生思想政治教育的着力点

对大学生思想政治教育人文关怀的内涵及特点进行阐述,并对大学生思想政治教育非人文关怀进行了归因分析,提出了大学生思想政治教育人文关怀的初步建构,即实现大学生思想政治教育人文关怀首先要转变观念,树立以人为本的大学生思想政治教育观;其次要关注个体,充实大学生思想政治教育人文关怀的内容;最后要明确方向,探索大学生思想政治教育人文关怀的途径.     

新时期大学生网络政治参与的基本特点浅析

与传统政治参与和一般群体的网络政治参与相比,大学生网络政治参与具有不同的特点。理智性和非理智性交织、务实性与理想性同在、责任性与功利性并存、个体性与群体性相伴、高关注度与低参与度背离、整体有序性和个别无序性共存,是当前大学生网络政治参与特点的基本体现。在当前,需要深入分析大学生网络政治参与的基本特点。才可能提出对大学生网络政治参与行为进行科学引导和有效规范的可行对策。     

基于职业生涯规划的大学生思想政治教育问题与对策

阐述基于职业生涯规划的大学生思想政治教育的内涵及特点;揭示大学生思想政治教育的现状与问题;探讨大学生思想政治教育的对策。     

密切联系网络舆情 推动高校思想政治教育

通过对网络舆情的现状及特点的研究,结合当代大学生的心理及认知特征,分析网络舆情对大学生的思想及价值观形成与发展的作用和影响。提出如何密切联系网络舆情,并结合大学生自身的特点,以人为本、与时俱进、扎实有效地推动高校思想政治教育取得更好发展。     

关于大学生的价值取向与加强价值观教育的思考

大学生价值观教育是高校思想政治工作的重要内容。本文从对大学生价值取向现状的分析出发,探讨大学生价值取向形成的影响因素及特点,就如何加强大学生价值教育提出若干建议。     

利用手机短信促进高校思想政治教育工作

为进一步加强高校思想政治教育工作的教学改革,提高大学生思想政治教育工作的实效性,对利用手机短信有效开展高校思想政治教育工作进行了探讨。基于手机短信对大学生学习、生活的广泛影响,通过对河北省7所高校学生手机短信的相关调查,从短信对大学生的影响、对高校思想政治教育工作的价值、短信的特点及信息通信技术的发展等方面分析了利用手机短信加强高校思想政治教育工作的必要性和可行性,提出建立手机短信平台、整合信息资源、强化教师队伍建设、寻求教育最佳时机及倡导短信校园文化等相应措施。     

浅议高职院校图书馆网络思想政治教育

当前网络应用技术深刻影响着大学生的思想观念和生活方式。网络思想政治教育是网络思想政治教育的核心和灵魂。所以高校应根据网络技术传媒的优势、网络思想政治教育的任务及高校大学生的特点,建设加强高职院校图书馆思想政治教育的内容体系。     

互联网时代下大学生网络政治参与问题探析

在互联网时代下,使用网络进行政治参与已经成为对自身利益进行表达的一个新途径,提高了大学生主体进行政治参与的热情与积极性,并在参与的过程中塑造了政治人格和提高了政治参与能力。但由于网络本身的特点以及大学生群体自身存在的局限,大学生的政治参与一般难以达到预想的效果,提高大学生网络政治参与的效能应从对网络环境的净化以及提高大学生参与主体自身的修养入手。     

微时代思想政治理论课与大学生创新精神培养研究

微时代大学生创新精神状况不容乐观。为更好培养大学生的创新精神,思想政治理论课应结合微时代大学生的认知特点、思维特点和生活特点,调整和完善教学理念、教学内容、教学方法和实践教学,以增强微时代思想政治理论课教学的实效性,实现高校思想政治教育的与时俱进、创新发展。