农业高校贫困生心理障碍探析及对策

分析了农业高校贫困生心理障碍类型及产生过程,并就解决这些心理问题从思想认识、心理咨询等方面提出了对策。     

农业高校特困生存在的心理障碍及调适

随着高校招生及收费制度的改革，高等农业院校出现了特困生的一个特殊群体。为了深入细致地做好农业高校特困生教育管理工作，本文对特困生存在的心理障碍及其原因进行了分析，并提出了解决特困生心理障碍的方法     

农业高校贫困生心理障碍探析及对策

分析了农业高校贫困生心理障碍类型及产生过程，并就解决这些心理问题从思想认识、心理咨询等方面提出了对策。     

高校农村生源学生外语学习焦虑研究

通过对高校农村生源大学生外语学习焦虑表现特征的分析,探索了这部分大学生外语学习焦虑产生的原因以及主客观因素,进而提出了应对策略。     

高校贫困学生心理障碍与干预

随着高等教育的普及,高校大学生群体逐年增多,贫困生群体也呈逐年增多的趋势。贫困生心理健康教育也逐渐成为思想政治教育工作者的关注点。通过分析贫困生在象牙塔中出现的种种心理障碍,提出心理干预措施。     

农业高校外语专业实践教学体系建设的研究

实践教学是高等学校教学工作的重要组成部分,实践教学体系是指与专业课程体系相对应的实践技能训练体系。研究从理论和实际多角度论述了外语专业实践教学体系建设的重要性,同时探究了农业高校的外语专业实践教学体系建设相对滞后的表现及原因,并结合实际提出了对于加强实践教学体系建设的一些做法和思路。     

刍议农业高校推进农业文化遗产研究与传承的对策

经济全球化背景下,各种文化空前交流和融合,使得许多传统的农业生产模式与文化遗产正在急剧衰减甚至迅速湮灭,中国作为世界最古老的农业国家之一和世界上最大的农业国家,必须直面现代化农业发展对农业文化遗产传承所带来的一系列冲击并开展保护研究,而农业高校的特点和优势决定了自身具有义不容辞的义务和责任,因此要积极转变观念,建立机制;统筹规划,促进交流;搭建平台,搜集整理;加强实践,摸清＂家底＂,进一步推进农业高校开展农业文化遗产研究与传承的工作。     

学生学习焦虑与外语学习关系的调查与分析

焦虑被认为是影响外语学习效率的重要因素之一。我们发现很多学生在课堂中过分拘谨 ,他们总是坐在最后一排 ,避免与老师目光接触 ,上听力课的时候精神很紧张 ,往往听一段录音不知所云 ,因而更加焦躁不安 ,无法集中精力听录音 ,更不敢在全班同学面前说英语 ,这些都是外语学习焦虑的表现。作为外语教师 ,应该了解学生学习焦虑的基本情况、焦虑与语言学习之间的关系。本文在调查研究基础上 ,对学习焦虑与外语学习效率的关系进行初步分析。1　对象与方法1 .1　研究对象我们以 2 0 0 4级新生 180 2人为研究对象。1.2　调查方法我们采用美国著名心…     

农业高校青年教师思想状况的调查与分析

青年教师作为高校教师队伍的重要组成部分和有生力量，不仅承担着当前高校的人才培养和科技创新的繁重任务，而且对高等教育事业未来的发展将产生特殊的影响。从一定意义上讲，青年教师代表着高等教育事业的未来和希望。高校坚持科学发展观就要特别关注青年教师队伍建设。通过对河南农业大学青年教师思想状况进行调研，分析了农业高校青年教师队伍的思想现状，并提出了相应的对策与建议。     

部属重点农业高校与其它农业高校科技能力之比较

文章从研究与发展人员、承担科研课题、发表论文和获得科研成果以及科技综合能力等方面,对部属重点农业高校与其它农业高校的科技能力进行比较分析,对两类农业高校今后的发展提供一些有益的启示。