体育专业学生体质状况调查与对策研究

通过对郑大体院体育专业大学生身体形态、身体机能、身体素质和是否经常参加体育锻炼的现状进行调查与研究，了解体育专业学生的体质状况，为体育专业学生的体质提高提出相应的对策。结果表明，学生的身体素质相对较好，但随着年级的增长，身体素质呈下降趋势；学生身体形态相对较好，呈现正态分布；身体机能还需要进一步加强。就业压力增大、睡眠不足、精神紧张等原因是影响他们身体健康的主要原因。经常参加体育锻炼在改善大学生身体形态、身体素质、身体机能方面具有明显的作用。     

不同运动形式对大学男生体质影响的实验研究*

本研究通过为期12周的分组实验,对参加力量练习和有氧练习的100位大学男生进行实验前后身体素质、身体机能、身体形态的对比测试与量表评定,探讨不同运动形式对男生体质影响的差异性,为高校体育教学改革与男生体育锻炼提供科学的实证依据。实验结果表明,与实验前相比,力量练习对于男生的各项体质指标影响最多,而有氧练习尽管对男生体质有影响,但是和实验前相比没有显著差异。所以,在体育锻炼中,男生更加适合以力量练习作为主要的运动方式。     

瘦身健身运动处方对超重及肥胖大学生锻炼效果的分析

目的：探讨瘦身健身运动处方锻炼对超重、肥胖大学生身体的影响。方法：24名超重、肥胖大学生在课外体育活动中按瘦身健身运动处方坚持锻炼8周(每周3次,每次40min)．测定实验者身体形态指标和机能指标。结果：锻炼后不仅能减轻实验者体重,降低脂肪含量,改善体形和身体成分,还能保持瘦体重．提高身体素质．增强心功能。结论：大学生可以根据自身的体形与体质特点选择有针对性的瘦身健身运动处方进行锻炼。     

高职院校大学生体质现状研究

对周口职业技术学院等几个高职院校的在校大学生进行《学生体质健康标准》测评。对学生的身体形态、机能和素质等3个方面的测评。结果表明,体质的总体水平处于良好水平,但是身体机能中肺活量指数成绩以及身体素质中下肢力量及爆发力成绩仅达到“及格”,高职在校大学生的体质健康同样需要引起重视。     

甘肃省大学生体质发展状况分析

将甘肃省大学生１９８５和１９９１年体质调研同质资料进行统计分析，结果表明：（１）身体形态指标普遍下降，其中围度指标下降尤为突出，（２）心肺功能得到改善，但身体机能发展不平衡，（３）身体素质得到全面发展和提高。本文为进一步改善和提高高校体育教学工作提供了可靠依据。     

南京农专大学生身体素质达标监测的研究

按照国家教委《大学生体育合格标准》的要求 ,1 998年 5月至 2 0 0 1年 5月我校每年在全校范围内对 1 998届 ,1 999届 ,2 0 0 0届三届共 2 4 83名学生进行了身体素质测试 ,并根据《国家体育锻炼标准成年组 (大学 )标准》 ,进行了体育统计学处理 ,对我校大学生身体监测的结果是 :我校大学生身体素质状况 ,比全国平均水平略高 ,但比江苏省平均水平低 ,并且 3年来总体水平呈下降趋势     

体育舞蹈对女大学生身体自我概念的影响研究

以120名18～21岁的女大学生为研究对象,利用身体自我描述问卷（PSDQ）对试验前后影响女大学生身体自我概念各维度的因素进行统计分析。结果表明,经过18周体育舞蹈运动的试验干预,女大学生身体自我概念各个维度上均发生了相应的变化,尤其在整体身体自我、外表、身体力量上变化显著;在不同锻炼时间上,每周3次60min锻炼要比每周2次90min的锻炼效果明显。鉴于体育舞蹈对促进女大学生自我概念发展的高效能性,提出了组织女大学生进行积极锻炼,提高其身体自我概念的方法。     

我院83级学生在校期间身体形态、机能、素质发展变化的比较

前言本文对我院83级学生第二学年末与第四学年末的身体形态、生理机能和身体素质发展变化作科学地比较,以探讨大学生在校期间,一、二年级上体育课,与三、四年级停止上体育课,学生身体形态、生理机能、身体素质的发展、变化特点和规律.从而,为我院更科学地搞好体育工作提供参考依据,为更有效地提高我院学生的健康水平服务,促进学生在德、智、体几方面都能得到更好地发展。     

高校体育项目的价值评定与负荷价值阈

高等学校体育教学和大学生体育锻炼的任务,一般可以概括为三个方面: 一、增强学生体质.体质的范畴包括:1.身体形态发育水平;2.生理功能水平;3.身体素质和运动能力发展水平;4.心理发展水平,如感知、意志、个性、注意等心     

北京农学院在校学生体质健康测试结果分析

对北京农学院三个年级在校学生的体质健康状况进行测试调查,通过学生的身体形态、机能和素质进行比较分析。结果表明：北京农学院学生立定跳远、肺活量、握力等多项身体素质指标低于北京市大学生平均水平;通过连续两年的系统体育课和课外体育锻炼,他们的身体素质比入校时有明显提高。     

恰恰舞对单纯性肥胖女大学生体能影响的实证研究

通过整群抽样、实验干预、统计分析等方法，研究以恰恰舞为主的综合干预措施对单纯性肥胖女大 学生体能的影响效果。结果发现：干预后受试者身体形态、身体机能、身体素质指标中，除身高、握力干 预前、后差异不具显著性外，体重、BMI、腰围、WHR、体脂肪率、肺活量(mL)、台阶评定指数、仰卧起坐 （个）、立定跳远（cm）指标，干预前、后差异均具显著性。结果表明：以恰恰舞为主的综合干预措施对 改善单纯性肥胖女大学生的体能起到了积极的作用。     

有氧健身操锻炼对普通女大学生STI的影响

探讨较长时间的有氧健身操锻炼对普通女性大学生STI是否有良性的影响，30名普通女性大学生分成实验组（15人，3次/周， 90min/次）和对照组（15人，1次/周， 90min/次），共16周（一个学期）有氧健身操定量锻炼。分别在锻炼前、第8周末、16周结束时测量STI指标。结果表明，8周有氧健身操锻炼有一定的效果，但并不显著，直到16周结束STI相应指标才出现较明显的变化。提示：短期的有氧健身操锻炼对心脏的影响较小，要使心脏发生与运动相适应性的良性变化，锻炼的周期要长，且要保证每周锻炼的次数和时间。     

网络环境下农业高校图书馆对女大学生心理素质教育的作用

据调查,女大学生比一般女性群体及男大学生更易出现心理问题。高校图书馆服务的宗旨在于＂育人＂,而图书馆馆藏丰富、环境宁静且女职工居多,为进行女大学生心理素质教育创造了条件。高校图书馆应采取各种措施,完成这一职责。     

民办高校体育俱乐部社会化建设效果的实证研究

通过引进社会有资质体育服务公司对学校体育俱乐部进行社会化管理,购买课外体育活动服务的实证研究,探索高校体育俱乐部社会化建设途径。随机收取我院612名学生作为干预对象,实证结果表明：经过一年干预后,学生体质全面增强,身体形态、机能、身体素质都有明显改善;能调动学生参与锻炼积极性,每周参加锻炼次数、时间都有明显增加;学生对体育俱乐部引进社会化管理后满意度显著提高。     

普通高校学生体育素质现状调查与分析

本文通过对普通高校学生的体育素质的调查研究,分析总结学生体育素质的现状,并针对该现状提出普通高校体育与健康课程发展学生体育素质的具体思路,从而指导普通高校体育教学改革,进而提升学生体育素质。建议以开展体育文化节等活动来促进学生体育素质的提高。     

浅析女大学生的心理困惑及其应对策略

为了解女大学生的心理现状,从女大学生这一特定群体出发,通过问卷调查法和访谈法,查找当代女大学生在心理及思想方面存在的主要问题,并提出开展心理咨询与研究工作、加强成才教育与素质教育、优化就业心理环境与社会文化环境等措施提高女大学生的心理素质,促进其全面发展。     

贫困女大学生与家庭脱贫问题研究——以福建农林大学为例

通过阐述贫困女大学生与家庭脱贫问题的凸显及研究意义，分析高校贫困女大学生的发展现状及其存在的问题，并从社会、学校、家庭及个人4个方面进行归因，对照高校助困现状，寻找解决高校贫困女大学生和家庭脱贫问题的对策。     

高校女教师与大学生信息素养教育

以北京林业大学校长基金资助项目“影响高校女教师教学积极性因素调查研究（2008-2010年）”课题为依据,采用问卷调查法进行女教师对大学生提高信息素养作用与影响分析。其目的：一是了解大学生利用信息渠道与来源、问题与困难,以提高利用信息的检索能力与效果;二是从一个侧面了解女教师对大学生提高信息素养的作用与影响;三是为加强高校女教师对大学生信息素养教学提出相应对策。     

运用群体心理做好高校大学生的思想政治教育工作

高校大学生分为不同的群体。大学生的群体心理对于个体心理具有很大影响,因此在高校思想政治教育工作中运用群体心理十分重要。可以更有利于大学生产生认同感、有利于工作的开展及营造良好的校园环境。运用群体心理做好思想政治教育应当注意:从思想上重视、加强对高校正式群体的建设,充分发挥非正式群体的作用,引导网络群体的发展。