全面小康社会与人的全面发展

人的全面发展是全面建设小康社会的目标和核心内容。在全面建设小康社会进程中,促进人的全面发展,必须坚持在实践中丰富和发展马克思主义;必须以经济建设为中心,大力发展社会生产力;必须进一步深化政治体制改革;必须把握先进文化的前进方向,提高全民族的科学文化思想素质;必须坚持走可持续发展之路,实现人与自然的和谐发展。     

加强科学无神论宣传教育是培养西部农村青少年科学精神的重要举措

党的十六大确立了全面建设小康社会的奋斗目标,提出要使全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,促进人的全面发展;党的十六届三中全会提出坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的科学发展观;胡锦涛总书记在中纪委第三次全体会议上号召全党大力弘扬求真务实精神     

素质教育与人的全面发展

现代经济和社会的进步对人的素质提出了越来越高的要求。人的全面发展是未来理想社会的一种价值目标。人的素质的全面发展是人的全面发展理论的一个重要内容。素质教育的实施正是顺应了时代发展的要求,旨在提高国民素质,同时也必将促进人的全面发展。素质教育和人的全面发展需要经历一个长期的历史发展过程。     

高校档案参与大学生素质教育的思考

（一）《中国教育改革和发展纲要》中明确提出“教育改革和发展的根本目的是提高全民族的素质”。按教育学理解，素质是指人在先天生理的基础上，受后天环境、教育的影响，通过个体自身的认识和社会实践而养成的比较稳定的身心发展的基本品质。一般包括思想道德素质、文化...     

中国农村医疗公共卫生服务相关对策研究

近年来中国医疗公共卫生体系日益完善．卫生服务能力逐步增强，医疗保障制度初步建立．人民的健康水平有了明显提高。但是农村医疗公共卫生服务工作还存在诸多问题．如卫生资源总量不足、卫生人才匮乏、医疗保障制度不够健全等，而农村医疗公共卫生服务质量关系到维护广大农民身体健康，关系到保护农村生产力、振兴农村经济、维护农村社会发展和稳定的大局．对提高全民族素质，全面建设小康社会和构建和谐社会，都具有重大意义。     

论人的素质在社会发展中的作用

通常认为,物质资料的生产方式在社会发展中起着决定性的作用,生产力是社会发展的最终决定性力量。笔者认为,物质资料的生产活动是人为了自身的生存和发展所进行的创造性活动。人的素质,主要是国民的科学文化素质、知识创新素质,不仅在社会生产力、物质资料生产方式的发展中起着决定性的作用,而且在社会的政治、思想、文化等的发展中起着决定性的作用。因此,人的素质在社会发展中起着决定性的作用,人是社会发展的最终决定性力量。     

构建终身学习体系 推进人的全面发展

人的全面发展是人类社会发展的终极目标,而人的全面发展需要多方面条件,学习作为提高人的素质的一个条件,在人的全面发展过程中至关重要,因此,必须构建终身学习体系,形成学习型社会,为人们创造良好的学习环境,推进人的全面发展。     

试论思想政治工作的价值

社会主义时期的根本任务是发展社会生产力.思想政治工作的价值就在于是否在发展生产力中发挥了作用,有作用就有价值,作用大价值就高.马克思主义认为,人类社会的健康发展取决于社会生产力的全面发展.所谓社会生产力的全面发展,一是指要大力发展物质生产力;二是要积极发展精神生产力.这是马克思主义生产力学说的一个基本观点,也是我党制定“两个文明一起抓”的理论依据.人是物质生产力中最积极最活跃的因素,在一定条件下可以     

科技期刊的编辑素质

科技期刊是记录和传播科技信息的载体,是报道各专业学科的最新科研信息、开展学术交流、推广科技成果的重要阵地。科技期刊是我国科技事业的重要组成部分,也是促进科技知识转化为生产力的重要工具。对于繁荣科学,推动我国社会主义现代化建设,提高全民族的科学文化水平,具有重要的作用。因此,作为科技期刊的编辑人员肩负着光荣的社会使命,必须从以下几方面培养和提高自身的素质。     

提高全民素质离不开美育

所谓素质教育是以全面提高公民的思想品德、科学文化和身体、心理、劳动技能素质 ,培养能力 ,发展个性为目的教育。随着社会的发展 ,社会主义市场经济的建立和知识经济时代的逐步到来 ,现代的教育观、人才观正在不断更新 ,致使素质教育的思想逐步被广大教育工作者和教育理论界所认同。提高全民族的综合素质 ,最大限度地发挥个人的社会作用 ,已经成为素质教育所需要达到的最终目的。在德、智、体、美、劳的“五育”培养目标中 ,美育是重要的组成部分。从广义的审美角度来讲 ,素质教育是一种审美教育 ,人的素质的提高 ,就意味着人的审美素质的…     

社会生产力变迁的人地关系透视——兼论生态生产力的发展

在整个人类社会的发展过程中,人地关系的变化始终伴随着生产力的发展而变化。为此,当今人地关系的协调,必须转变工业文明的生产力发展模式。本文在分析不同阶段社会生产力的类型和不同生产力类型下相对应的人地关系后,提出发展生态生产力以协调近代人地关系,并指出发展生态生产力的意义及主要途径。     

人的自身和谐与社会和谐

人的自身和谐包括人的思想和谐、人格和谐、发展和谐,它是社会和谐的基础。推进社会主义精神文明建设,加强思想道德和能力建设,发展社会生产力是实现人自身和谐的关键。     

科学技术对编辑活动的影响

编辑活动是一种以人类主观反映客观的知识信息为实对象,进行物化过程的社会文化活动,就其编辑本身作为一种物化为体的劳动,应属于生产力的范畴,而作用的载体外载知识系统应属于上层建筑的社会意识形态领域,科学技术作为生产力的重要组成部分,在发展生产力的同时,发展、丰富了自己的知识体系。丰富了内涵,扩大了外延,为编辑活动提供了丰富的物质条件和内容,推进了编辑活动的发展和编辑内部的分工。     

论社会主义新农村公共服务体系的建构

农村公共服务体系建设要求厘清科学发展内涵。以提高农业生产力、提高农民生活质量、提高农民综合索质和提升社会管理水平为根本目标；突出农民权利主体和政府责任主体的地位，强调非政府组织服务载体的功能；综合运用民意表达、互动协商、行政主导和市场机制等多种方式，提升公众满意度和供给有效性；梯度推进义务教育、公共卫生、社会保障、公共安全、基础设施、劳动就业、文化娱乐和信息服务等公共服务项目，促进农村社会和谐。     

农业科技成果转化制约因素分析

60多年来,特别是改革开放以来,农业科技有了长足发展。然而,我国农业科技成果潜在的生产力转化为现实生产力的作用还远没有发挥。科技成果转化和产业化的数量、质量、规模、速度和效率低的问题,已经成为农业又好又快发展的主要制约因素。     

论科学发展观

科学发展观是在坚持经济增长基础上的量变扩张及其质变提升相统一的发展;是在坚持生产力发展过程中的以人为本的全面发展;是坚持物质文明、政治文明和精神文明相协调的共同发展;是坚持经济、政治、文化、社会各方面的协调发展;是坚持人与社会、自然环境相和谐的发展。就其发展动力而言,是坚持理论创新、体制创新、科技创新、管理创新的发展;是坚持经济效益、社会效益和生态效益相统一的发展。     

电子商务与农村权力结构嬗变下的农村社会发展

权力具有引领社会变革与发展、整合社会资源的力量。新兴技术是先进生产力的代表,掌握新兴技术手段的社会精英也必然掌握新的权力。近年来,随着互联网技术的发展和电子商务的兴起,掌握新兴技术的社会精英回乡创业日渐增多,形成了新的权威主体。由此,新的权威参与到农村经济和社会发展的建设中来,分享了传统农村社会权力,改变了传统权力结构,也为农村社会的发展提供了新的契机。     

抚育间伐对森林生物量与生产力影响研究进展

森林生物量与生产力在一定程度上是衡量森林质量的重要指标,充裕的生物量同时也会促进生态系统功能的优化,是生态系统稳定的基础,而抚育间伐与森林生物量及生产力存在着密切的关系。针对国内外森林抚育间伐对生物量与生产力影响的研究进行了综述,同时针对我国森林尤其是人工林质量低的现状,提出2点建议:(1)把森林生物量与生产力作为评价森林质量的一项重要指标;(2)对森林抚育对森林生物量与生产力的影响进行长期定位研究。     

土地流转加速条件下农村社会保障制度的完善

长期以来,农村土地承担着社会保障的功能。随着城市化、工业化进程的推进,土地制度、土地数量、土地收益的限制,这一功能正逐渐弱化,土地流转政策顺应生产力发展形势提上日程,而问题的关键在于土地流转后农村社会保障如何延续。完善农村社会保障体系,推进土地流转,促进农村生产力发展和农民收入提高,是当前破解此困境的重要路径。     

论新阶段中国农村经济制度的创新

目的 确认阿魏酸的异构体转换反应及川芎、当归药材中阿魏酸的存在形式。方法 采用高效液相色谱法、液相色谱-质谱联用等手段研究阿魏酸的异构体转换。结果 反式阿魏酸在常规保存条件下，可部分转变成塑顺式，在川芎和当归药材中，反式和顺式阿魏酸是共存的。结论 反式阿魏酸有较好的热稳定性，但存在缓慢的异构体转换反应。