以教学研究推动教学改革

重视教学研究一直是郑州牧业工程高等专科学校的传统,教学研究成果的应用,推动了教学改革,提高了教学质量和学生就业竞争力,在同类院校和社会上产生良好的影响。     

体育教学中的情感教育研究

体育新课程标准指出,以贯彻"健康第一"为指导思想,要充分体现学生的主体地位,关注学生的个体差异,确保每位学生都能享受到体育健康的乐趣。本文从在体育教学中重视情感教育的培养及提高情感教育的途径出发,提出了自己的看法。     

动物遗传学产学研结合教学实践与探索

华南农业大学动物遗传学是一门重要的专业基础课程,也是广东省精品课程.论述了动物遗传学的产学研结合教学实践与效果,分析该教学模式存在的问题及解决途径,并探讨在高等农业院校专业基础课程中推广产学研结合教学模式的可行性.     

构建研究性教学体系的研究与实践

培养创新性人才是新时期高等教育的重要使命，也是一项系统工程。通过华中农业大学人才培养多年的实践经验，论述了研究性教学指导体系的内涵与意义，提出由研究性教学指导体系、研究性教学课程体系以及课外科技创新活动为主要构成要素的研究性教学体系。     

对"探究式"教学模式的实践和研究

国务院在《关于深化教育改革全面推动素质教育决定》中明确指出：“积极实行启发式和讨论式教学,激发学生的独立思考和创新意识,切实提高教学质量。”在大力推行素质教育的今天,体育教育要使     

基于Moodle的高校研究型教学设计

从我国高等教育的现状出发,阐述了高校开展基于Moodle的研究型教学的可行性和必要性,并对其主要特点、如何在Windows环境下安装及主要模块功能进行了详细介绍。设计出在高校运用Moolde平台进行研究型教学的教学设计流程,为今后教师应用Moodle进行网络研究型教学提供参考。     

产学研结合,促进烟草学科教学和科研跨越发展

烟草学科是河南农业大学的特色学科之一。本文介绍了实行产学研结合促进烟草学科教学、科研发展,推动我国烟叶生产所取得的成绩。由此,烟草学科也逐步发展成为国家烟草行业的人才培养基地、科学研究基地和技术推广基地。     

科研与教学结合模式在“鱼类遗传育种学”教学中的应用探索

“鱼类遗传育种学”是高等农业院校水产养殖学专业一门重要的专业基础课,是研究鱼类遗传变异基本规律、鱼类育种基本原理和应用技术的一门生物科学学科,其教学内容随着科技的发展日益更新并逐渐向更深层次延伸。为适应鱼类遗传育种学的迅速发展和培养创新型人才的需要,将鱼类遗传育种学发展的科研成果渗透到教学内容中,有利于提高学生创新意识和专业兴趣,有利于增强知识点的系统性,有利于把握知识面的整体性。对于提高教学质量,培养学生的创新能力和提升科研素质有积极的推动作用。     

研究性学习及其网络教学平台的研究

本文分析了研究性学习的特点,并指出在现行的各种研究性学习活动过程中出现的各种弊端,从提出合理利用网络来弥补上述缺陷。文章重点详述了用于研究性学习的网络教学平台的功能模块以及构建过程。     

高校实践教学培养与教学质量多视角综合智能评估体系研究

本文立足于当下国内高效教育改革实际,基于多媒体智能教学与信息化网络管理的视角,针对智能化实践教学管理系统及其质量评价体系,简要表述与总结一些可循经验模式。     

ERP沙盘辅助教学信息系统的研究与探讨

随着网络、多媒体等技术在高校教学中的应用,教学时间、空间、内容、手段和模式得到很大程度的扩展和创新.ERP沙盘模拟课程是一门采用团队形式组织的模拟体验式教学模式,以学生为主体、教师为主导的教学方式,锻炼学生自主式、协作式学习的综合性课程.笔者浅析ERP沙盘辅助教学信息系统的开发与研究过程,并阐述了此系统的特点与意义.     

对农业高职院校音乐欣赏课程的教学实践研究

2006年3月,教育部颁发了<全国普通高等学校公共艺术课程指导方案>(以下简称"<方案>",并在<方案>中指出："公共艺术课程是为培养社会主义现代化建设所需要的高素质人才而设立的限定的选修课程,对于提高审美素质、创新能力和实践能力,塑造健全人格具有不可替代的作用."按照方案要求,"音乐欣赏"正式成为高等学校非音乐类专业教学计划中的艺术类课程之一.     

教师教学质量评估研究

本着以人为本、求真务实的理念,根据教育评价理论,运用数理统计原理,采用高阶综合评价方法对评估原则、体系建构、评估指标等进行分析研究,建构教师教学质量评估模型。     

浅谈多媒体网络教学

多媒体技术代表了现代教育技术的发展方向,为我国教育改革带来了深远的影响,促进了我国从应试教育向素质教育的转变。本文分析了我国多媒体网络对教学的影响及其发展的方向。     

VB程序设计教学改革探讨

VB是一种面向对象的可视化的程序设计语言，本文就高校在VB程序设计教学活动中进行理论教学、实践教学及教学手段和考核方式进行改革探讨，以提高教学质量，培养合格人才。     

生物专业“产学研”教学模式的研究与实践

从“产学研”一体化教学模式的建立、内涵、实施的意义与成效及讨论四个方面对“产学研”教学模式试验性研究进行了总结。     

森林土壤学课程研究性教学的探索与实践

针对21世纪高等教育对创新人才的要求的现状,基于研究性教学理念,阐述了课程教学内容和教学方法的改革。森林土壤学课程的教学内容应坚持"巩固基础、突出现代应用、反映前沿热点、多学科交叉综合"的原则,合理设置教学内容,使其不断适应人才培养的需要。在教学方法的改革中,着眼点在于变革学生的学习方式,在课堂上采用问题式教学,鼓励学生上讲台讲解。对学生成绩的评定应注重学生参与学习的能力,不仅考查学生掌握知识的程度,更重要的是考查学生运用知识、解决实际问题的能力。     

因特网资源在生物化学教学与科研中的应用

因特网的日益普及和丰富的信息资源为人们的工作和学习提供了极大的便利。本通过对因特网的功能和生物化学相关内容的介绍，及在农业高校生物化学教学与科研的作用，希望能为广大教师与科研人员有所帮助，提高教学质量与工作效益。     

建校内实习基地为教学科研服务

为适应新形势下素质教育的要求,过去传统的专业实习模式必须改革.建立校内实习基地,能够较好地解决实习内容,实习经费等问题,收到传统专业实习所无法收到的实习效果.