研究生学生兼职辅导员工作研究初探

研究生导师负责制下,选聘高年级研究生担任辅导员,是研究生"三助"的一项重要内容。同时,研究生学生辅导员在研究生日常教育、管理过程中发挥了积极的作用,取得了一定的成效,但同时也存在着问题与不足。结合各高校及沈阳农业大学研究生辅导员具体工作,提出通过强化研究生兼职辅导员的选拔、培训机制,完善其工作绩效评价体系等措施,来提高研究生兼职辅导员的工作效率,真正发挥研究生学生辅导员的积极作用。     

新时代高职辅导员加强学生干部队伍建设的思考

阐述了新时代高职辅导员与学生干部队伍的重要关系,梳理了高职辅导员在学生干部队伍建设中存在的选拔方法不科学、培育措施不完善、激励惩罚不及时等问题,提出了科学运用学生干部选拔办法、完善和落实学生干部培育制度、应用现代信息技术推进学生干部奖惩机制等加强学生干部队伍建设的策略。     

基于MBTI的北京地区高职院校辅导员人格特征研究

运用MBTI人格类型量表(MBTI-G)和自编调查问卷,对北京地区六所高职院校辅导员进行人格特征调查,得出高职院校辅导员典型MBTI类型为ESFJ,继而探讨了男、女辅导员人格类型的差异,提出了相应的管理建议,并为选拔辅导员、辅导员工作分配及个人发展提供参考.     

村级后备干部队伍存在的管理问题及解决措施研究

文章从思想认识、工作性质、使用情况、选拔程序等方面分析村级后备干部队伍管理存在的问题及原因,并从选拔机制、培训机制、管理机制、保障机制等方面着手,提出解决问题的措施。     

关于加强高校班级干部队伍建设问题的思考

高校班级干部是学生自我教育、自我管理、自我监督的直接组织者,是学校、教师与学生沟通的桥梁和纽带。因此,选拔、培养、使用好班干部对于加强班级建设,做好学生教育管理工作至关重要。辅导员应把主要精力放在学生干部的选拔培养上:坚持民主与集中结合,选拔好班干部;坚持协商与合作结合,理顺好班委会和团支部的关系;坚持培养与信任结合,放手使用好班干部;坚持严要求与关心结合,爱护好班干部。辅导员、班主任要帮助班干部提高自身素质和工作能力,为他们出主意、想办法,放手让他们独立自主地开展工作,而不是越疽代庖、包揽班级工作。这样,既有利于学生工作的开展,又有利于学生干部的成长。     

试论高校辅导员队伍建设的问题与对策

针对当前高校辅导员队伍中出现的问题,要加大优秀辅导员的选拔力度,加强相关制度建设,逐步建成一支专业化、专家型的辅导员队伍。     

高校辅导员日常工作精细化管理模式的构建

高校辅导员日常工作精细化机制的构建是高等教育大众化发展的必然要求.从辅导员的角色定位及岗位职责出发,建立辅导员工作标准和流程;从日常工作、重点工作、创新工作、鼓励性工作四个维度对辅导员日常工作进行创新细分设计,建立精细化管理指标体系;采用定性与定量相结合的方法,建立辅导员日常工作的绩效测评与运行保障体系,从而形成辅导员日常工作精细化管理运行和评价模式,对调动辅导员工作的积极性和主动性,提高工作的针对性和有效性,促进辅导员素质提升,充分发挥辅导员工作的育人功能有重要的现实价值.     

提高辅导员的自我效能感 发挥铸魂育人作用

高等学校要做好辅导员的选拔和培养教育工作,打造一支高素质、高效率,具有创新精神、团结协作能力的优质团队。采取相应办法帮助辅导员提高自我效能感,真正发挥铸魂育人的作用。     

构建以高校辅导员为主体的学生干部培养模式的评价体系

学生干部作为学生自我教育、自我管理和自我服务等培养目标的重要环节,同时还担当着辅导员联系学生的桥梁和纽带。因此选拔和培养学生干部成为了高校辅导员工作中的主要内容。用本文尝试将平衡计分卡引入学生培养模式评价体系中,尽可能地根据辅导员岗位工作的特殊性,构建一套科学合理、行之有效的辅导员培养学生评价体系,以便更好地发挥高校培养人才的职能。     

高校辅导员职业品牌培育的意义、模式与机制研究

高校辅导员职业品牌是基于辅导员职业知识、职业能力和职业素质形成的职业形象,它是辅导员在长期工作实践中形成的职业特色和职业优势.职业品牌培育具有多层面的意义,表现在高校思想政治工作创新、辅导员队伍建设发展和学生健康成长成才等方面.塑造辅导员职业品牌,提升辅导员职业品牌效应,需要选择和实施特定的培育模式,主要包括内生型、拉动型和混合型三种基本模式.辅导员职业品牌培育的运作机制包括领导机制、组织机制、评价机制和优化机制等.各层面机制相互影响、彼此关联,形成协同效应,共同推进辅导员职业品牌培育进程.     

陕西省农村劳动力就业活动圈选择

【目的】对陕西省农村劳动力就业活动圈选择及其影响因素进行分析,为优化农村劳动力就业活动圈的分布及促进充分就业提供理论依据和建议。【方法】利用316份陕西省榆林市农村劳动力的实地调查数据,运用多项Logistic回归模型进行实证分析。【结果】农村劳动力就业活动圈分布不均衡;年龄和性别对就业活动圈选择有显著负向影响;外出打工收入对就业活动圈选择有显著正向影响;学历对外乡本县及外省就业活动圈选择有显著正向影响;农业收入及其满意度对外乡本县就业活动圈选择有显著正向影响;技能培训对其选择本省外县就业活动圈有显著正向影响。【建议】政府可以通过招商引资、鼓励创业和促进农业产业化等措施拓展就地转移的就业空间;通过增加技能培训提高农村劳动力的实用技能;同时建立规范的务工信息中介机构以多渠道地拓展进城务工途径。     

从大学生就业难设想高校人才培养方案的改革——以土地资源管理专业为例

大学生就业难是一个严峻的社会问题，笔者以土地资源管理专业为例，分析了大学生就业难的主要原因是高校制定的人才培养方案不合理，培养的学生不能适应市场的需求，并由此提出对土地资源管理专业人才培养方案进行改革的几点设想。     

基于大学生课堂思维进程的会计教学方法探讨

作为管理专业的学生，毕业后所面临的可供选择的就业机会中，有很大一部分是成为一名会计人员。因此，研究如何增强学生的会计职业能力，进而促使经管类学生能够成功就业具有重要现实意义。以大学生课堂学习过程中应有的思维进程规律作为研究对象，设计出以提升会计教学效果为目标的心向诱导教学法、搭建支架教学法以及实践体验教学法。     

经济管理类本科实践型人才培养模式思考

社会对于经济管理类本科生的实践能力要求越来越高,社会需求与学校毕业生供给的质量缺口逐渐显现出来,教学中理论与实践的脱节成为亟待解决的问题。提出了构建经济管理类本科实践型人才培养模式,通过对学生的职业引导,将学生分成应用型和研究型两类,并根据学生的潜质,将应用型学生细分为社会型和创业型两种,从而正确引导学生选择专业课程与实习方式,将理论学习、实训、实验、实习有机联系在一起。结合教学方法的改革、本科生导师制的建设和多种实践方式,保证实践型人才培养模式的实施,提高学生的应用与创新能力。     

高校开展大学生精细化职业指导的思考

精细化职业指导是学校就业工作的重要环节,也是大学生职业指导工作发展的必然选择.精细化职业指导在帮助大学生重视职业生涯规划、找准职业定位、提升就业能力、提高就业质量方面发挥了重要作用.如何针对大学生这个群体卓有成效地开展精细化职业指导工作,是高校应该思考的问题,也是每位职业指导老师必须认真做好的一件事情.     

经济学专业大学生就业行业选择研究——基于云南农业大学的调查

以云南农业大学为例,采用问卷调查的方法,在掌握经济学专业大学生就业行业选择现状和特征的基础上,分析认为其存在的突出问题主要有：盲目择业、安于现状、专业与工作背离、观念差异等.为此,提出改善当前大学生就业市场供求状况、优化就业行业选择环境、改革高校人才培养模式、积极加强政府引导作用、不断提高学生综合素质、明确行业选择目标、积极转变学生就业观念等对策建议.     

浅析如何做好大学生管理工作

随着中国教育的发展,大学生的数量也在逐年增多,大学生就业难成为当下最重要的问题。改变这种状况,当然要从根本入手,既从大学生的教育开始着手,在科学发展观的理论基础上,改变过去传统的学生管理观念。针对当下社会主义的发展形势,高校应该着眼于教育、管理大学生,培养他们正确的人生观和价值观。本文就如何做好大学生的管理工作进行了探究,旨在进一步为大学生管理工作提供激励的方式方法。     

在森林经营中提高森林碳汇能力的几项措施

本文从提高森林固碳能力的角度阐述了在森林经营过程中采用合理选择采伐木、树种选择、科学选择育林方式以及林路建设、观测样地建设等方面如何提高森林的固碳能力,这些措施对在森林经营过程中提高森林的固碳能力具有重要意义。     

家庭策略视角下农村已婚劳动力转移的性别选择

通过对河南农村的调查,从家庭策略的角度分析了男性外出务工,女性在家留守现象形成的原因,指出现行农村土地政策、城乡分割的二元管理体制、性别收入差距和传统性别分工是影响农民工家庭实行性别选择的重要因素。     

论劳务派遣用工单位的风险控制与防范——基于《劳动法》的视角

结合用工单位使用劳务派遣用工的实际，依据现行劳动法律法规之规定，从选择派遣机构、规范派遣协议、合理设置派遣岗位和建立合理薪酬体系等方面对当前劳务派遣机构面临的风险提出控制与防范措施的建议。