共查询到20条相似文献,搜索用时 234 毫秒
1.
《中国农业大学学报》2005,10(4):138-138
2005年5月26日,教育部组织专家对我校“十五”“211工程”建设情况进行了中期检查。专家组参观了我校植物生理学与生物化学国家重点实验室以及农产品安全研究中心,检查了仪器设备的购置和使用情况以及日常管理工作等;听取了学校关于“211工程”建设进展情况、执行情况和项目管理情况的汇报及对今后“211工程”建设重点的建议。专家组对我校3年来在各方面取得的成绩给予了充分肯定。 相似文献
2.
立德树人的实际成效是衡量高校工作成效的根本标准。当前农业院校立德树人根本任务的落实仍然存在诸多问题,包括“立德”与“树人”衔接不到位,立德树人的隐性教育建设不够完备、“三全育人”体系具体落实效果有待考量等。作为“双一流”建设高校,东北农业大学全面落实立德树人根本任务,始终站在“三农”发展的前沿阵地,坚持一条红色精神主线、一体化推进专业学科融合、一以贯之创新创业实践的立德树人教育体系,通过用红色精神文化蕴立德树人之“神”,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸立德树人之“魂”,用培养造就强农兴农拔尖创新人才升立德树人之“温”三个方面,构建东北农业大学“三位一体”的立德树人育人模式。文章阐述了东北农业大学落实立德树人根本任务行之有效的途径以及培植学生“三农”情怀教育的发展模式和可借鉴的做法,为造就强农兴农拔尖创新人才贡献农大智慧。 相似文献
3.
4.
7月9日.贵州省开阳县从事农村“沼气工程”建设的300余名技工,通过考试考核合格后,获得了《“阳光工程”沼气工技术培训结业证书》。 相似文献
5.
6.
7.
《浙江大学学报(农业与生命科学版)》2001,27(3):248
20 0 1年 4月 2 4日~ 2 5日 ,以南京大学原校长、中科院院士曲钦岳为组长的专家组受教育部的委托 ,对浙江大学“2 11工程”“九五”期间建设项目进行了验收 (验收内容为原浙江大学的重点建设项目 ) .潘云鹤校长就浙大“2 11工程”“九五”期间的建设情况、主要成果、建设经验和建议 ,以及今后的发展思路作了全面的总结汇报 .专家组在听取汇报的基础上 ,实地考察了部分子项目的建设情况 ,并召开了子项目负责人和学科带头人、中青年学科带头人座谈会 .专家们对我校“2 11工程”“九五”期间的建设和效益给予了充分的肯定国家对浙江大学“211… 相似文献
8.
9.
10.
“双万计划”提出了建设国家和省级一流本科专业的要求,而课程是人才培养的基础。一流专业建设需要“金课”的支撑,高阶性、创新性和挑战度赋予其重要的科学内涵。为了进一步提高本科生教育教学质量,发掘学生的科学思维和创新潜能,促进高水平专业型人才的快速成长,对食品科学与工程专业的核心基础课——食品工厂设计进行了“金课”建设探索,探讨了其建设标准与目标,并从课程思政、课程的“两性一度”建设标准、课程知识体系更新、虚拟仿真实验教学平台建设及国际化等方面分析了该课程教学改革中存在的问题,并结合具体的教学过程提出了相应对策,以期为高水平专业型人才培养奠定基础。 相似文献
11.
12.
13.
《新农村(黑龙江)》2011,(1):15-15
2010年,浙江“三农”工作一个最引人瞩目的亮点,就是实施了“美丽乡村”建设。中央农村工作会议召开之际,就这一工程的动因、内涵等,记者专访了省委副书记夏宝龙。 相似文献
14.
“十二五”期间,理事长们对合作社发展有什么样的期待和愿望?对“十一五”期间合作社发展过程中出现的问题又将如何看待?带着这些问题,本刊记者采访了几位投身于合作社建设一线的理事长。 相似文献
15.
16.
17.
18.
沼气建设是富民工程、德政工程、民心工程,“三沼”的综合利用是沼气建设的核心内容和关键。真正实现“三沼”综合利用,能提高沼气项目建设的经济效益、社会效益和生态效益。基于此,本研究从贵州省普定县“三沼”综合利用情况入手,分析其存在的问题并提出相应对策,旨在提高该地的农村综合生产效益。 相似文献
19.
“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”是高职教育领域中的“双一流”,与以往示范校、骨干校、优质校等国家工程不同的是,“双高计划”将“党的建设”作为重点建设内容放在各项建设内容的首位。在“双高计划”项目建设中要“加强党的建设”,应该以“坚持立德树人根本任务”为主要路径,以“充分发挥党委的领导核心作用和政治核心作用”为主要方法,以能够起到“加强党建工作推动事业高质量发展”的效果为根本出发点。 相似文献
20.