大学生网络心理健康调查与研究

随着网络的发展与普及，互联网对当代大学生的思想观念、心理状态都有较大的影响和冲击。深入调查大学生网络心理健康现状，透视大学生“网络成瘾”原因，研究“网络成瘾”心理，探索“网络成瘾”对策，对于引导大学生正确上网，拥有健康的网络心理具有积极的作用。     

大学生网络成瘾的原因分析及差异化防治策略

大学生网络成瘾问题的出现是诸多因素影响的结果。目前，大学生网络成瘾的类型主要有网络游戏成瘾、网络色情成瘾、网络交际成瘾等类型。本文就大学生网络成瘾的各种类型的产生原因进行分析，并在此基础上提出相对应的差异化防治策略，以期提高解决大学生网络成瘾问题的有效性和针对性。     

大学生网瘾干预矫治体系探究

随着科技水平的发展进步,网络已成为当代大学生日常生活中不可替代的组成部分。目前大学生群体占我国上网人数的22.4%,中科院心理研究所最新调查显示,约80%中断学业的大学生都是网络成瘾所致,加强高校网络思想政治教育工作,根治大学生网络成瘾"顽疾"已迫在眉睫。本研究剖析了大学生网络成瘾的根源,从建立高校"网络动态跟踪"反馈系统、"班级自律"反馈系统等方面对网络成瘾学生进行干预矫治,为切实解决大学生网络成瘾的棘手问题打下坚实基础。     

网络成瘾的干预策略

大学生是网络成瘾的易感人群,文章对大学生网络成瘾的概念、诊断标准、大学生网络成瘾现状及危害进行了初步的研究,提出了大学生网络成瘾的干预策略。     

高职高专大学生网络使用与网络成瘾现状探析

网络技术的高速发展,为大学生提供了方便快捷的信息平台,同时也带来了网络成瘾等方面的健康隐患.为了解高职高专大学生网络使用以及网络成瘾的现状,采用自编问题与中文网络成瘾量表修订版(CIAS-R)对500名高职高专大学生进行测试,通过SPSS17.0进行数据处理与分析,结果显示高职高专大学生网络使用的现状相对乐观,仅有3.67％的学生处于网络成瘾的高危人群.     

农业院校大学生网络涉入情况研究

依据McIntyre and Pigram的涉入概念建立网络涉入的理论框架模型，编制“大学生网络涉入量表”，用于从中性的角度评估大学生对于网络在个人物质层面、精神层面的重要性和相关程度的看法。通过对农业院校大学生的调查显示，并与网络成瘾量表相比较，发现网络涉入量表更能体现网络的“双刃剑”特征，大学生的网络涉入呈现矛盾的状态。     

803名广东医学院在校学生网络成瘾状况的调查及人格特征分析

目的:了解广东医学院在校学生网络成瘾的状况。方法:采用Y oung网络成瘾诊断问卷对832名广东医学院在校学生网络成瘾情况进行调查;同时采用卡特尔16种人格因素调查表(16PF)和症状自评量表(SCL-90)简单分析网络成瘾学生的人格特征。结果:832名在校学生的网络成瘾率为9.59%。网络成瘾学生和非网络成瘾学生在16PF中的乐群性、聪慧性、恃强性、有恒性、敢为性、怀疑性、幻想性、忧虑性、自律性、紧张性10个方面差异存在统计学意义(P<0.05或0.01)。网络成瘾学生在SCL-90中强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、精神病、恐怖、偏执8个因子分得分显著高于非网络成瘾学生(P<0.05或0.01)。结论:广东医学院在校大学生的网络成瘾率为9.59%。网络成瘾大学生具有比较显著的人格特征改变和比较明显的网络依赖症状,需要进行有针对性的心理辅导。     

参与体育运动是干预大学生网络成瘾的重要手段

“网络成瘾”严重危害着青少年的身心健康,日益受到社会各界的高度关注。通过调查大学生网络成瘾现状,分析网络成瘾症形成的内外原因;实施对部分研究对象进行体育教学内容手段、课余体育活动以及教师行为三个方面的干预,并对干预前后的四个指标进行对比分析,证明短期干预效果显著,建议进行长期干预以期取得更好效果。     

浅析大学生手机成瘾问题及对策

近年来,智能手机已广泛在高校普及,成为大学生的必需品。手机中社交、游戏以及其他软件被许多大学生接受和喜欢。而因手机成瘾引起的问题越来越多,不仅影响了学生的学业,还对学生的身心发展造成了伤害,因此我们必须对大学生手机成瘾引起重视。本文分析了手机成瘾对大学生心理的影响及原因,并为解决大学生手机成瘾问题提出了一些对策。     

广东医学院在校学生网络成瘾状况的再调查

目的了解2007年5月广东医学院在校学生网络成瘾的状况。方法采用Young网络成瘾诊断问卷和陈淑惠编制的＂中文网络成瘾量表＂对839名广东医学院在校学生网络成瘾情况进行调查。结果 2007年5月广东医学院在校学生的网络成瘾率为6.7%（56/839）。网络成瘾组的网络成瘾核心症状（包括强迫性上网、网络成瘾戒断反应和网络成瘾耐受性）及网络成瘾相关问题（包括时间管理和人际及健康）的得分情况与非网络成瘾组比较差异有统计学意义（P〈0.05或0.01）。结论广东医学院在校大学生的网络成瘾率在国内属中等水平,无性别、年级差异,需要接受有针对性的心理辅导。     

网络信息污染与大学生良好信息意识的培养

从论述网络信息污染的成因、表现，以及对大学生的危害和影响的严重程度入手，进而论述培养大学生良好信息意识是杜绝和消除网络信息污染的关键。     

网络对大学生群体的影响及正确引导

阐述了网络对大学生既有积极影响又有消极的影响,即网络使大学生的获知方式发生变化,为大学生的学习和生活提供了便利等,同时,网络又使部分大学生迷恋网络而导致学业荒废,不良信,忽扭曲大学生的世界观、人生观、价值观等。提出了引导大学生正确合理使用网络的措施：（1）要加强思想教育和网络管理,促使大学生合理、有节制、健康地使用网络;（2）搭建网络平台,引导大学生合理使用网络资源;（3）占领网络新阵地,引导校园网络文化健康发展;（4）提高辅导员队伍信息化工作水平,增强辅导员引导学生正确使用网络的能力。     

大学生非道德行为现状及其教育原则探析

大学生在生活和学习上的非道德倾向日益严重，极大的影响着大学生世界观、人生观和价值观的确立。因此，本文拟通过对大学生非道德行为现象及其教育原则的探析，找到对大学生非道德行为教育的新领域和新方式，从而为大学生的理想、信念、信仰的形成和塑造的提供帮助。     

刍议利用网络媒体加强大学生思想政治教育

网络媒体对大学生的学习和思想教育具有重要影响,是新形势下高校思想政治教育的重要阵地。基于对高校专业教师、思政教师和大学生对网络媒体使用的调研,明确了大学生应用网络媒体的意愿、类别、使用目的和关注重点,分析了网络媒体对大学生专业学习和综合素质培养的影响,并进一步提出利用网络媒体加强大学生思想政治教育的方法与举措。     

网络历史虚无主义对高职学生影响表现形态透视及治理

历史虚无主义在网络空间沉渣泛起,借助实时性强、受众面广、交流便捷的网络媒介,肆意散播"重评历史"、诋毁英雄等错误言论,对高校思想政治教育工作提出严峻挑战。分析当前历史虚无主义在网络空间的新表征,引导新时代高职学生认清其本质和危害,从强化高职学生政治信仰以及管网执法力、提升批驳斗争力等角度,探索网络历史虚无主义对高职学生思想产生的影响及解决路径。     

论网络对大学生道德培养的影响

随着计算机网络的发展,网络对大学生道德培养的影响越来越大,如何使大学生能顺利地适应新的网络环境、抑制网络对道德培养带来的不利因素,提高大学生的网络伦理道德是一个非常值得研究的重要内容.本文针对网络环境下大学生的道德问题及现状,在分析网络对大学生道德培养的积极和消极两方面影响的基础上,提出了如何使大学生适应网络环境,提高网络伦理道德的策略,对大学生在网络环境下健康成长提供一定的指导作用.     

生物饵料培养学课程网络资源的建立与使用体会

以生物饵料培养学课程为例,针对课堂教学的弊端,分析了依托Blackboard平台建立与使用课程网络资源的优点与体会.实践表明,课程网络资源的推行不仅可以增强教师间的团队合作、丰富教学内容,增进师生间的交流,激发学生的学习兴趣与主动性,而且能够提升学生的自学能力与自学质量,提升教学质量,改进教学效果.     

研究生科研文献需求分析及保障

主要分析了研究生科研文献需求的特点,阐述了图书馆应强化为研究生服务的意识,建立全面的科研文献覆盖体系,编制不同的检索工具;建设特色数据库和网络信息平台;同时要加强研究生信息素质教育,提高研究生信息检索能力。     

基于图书馆电子阅览室的大学生网络行为研究

网络行为的内涵有狭义和广义两种理解,大学生的网络行为实际属于广义的网络行为.以往对大学生网络行为的调查内容有较多重复,某些方面的调查结果也有偏差,基于图书馆电子阅览室的大学生网络行为研究更具科学性.大学生在图书馆电子阅览室的网络行为有规范与失范之分.应从多方面规范大学生的网络行为,形成影响大学生网络行为的合力,帮助他们与网络一起健康成长.总之,该文阐述了网络行为的基本内涵,大学生网络行为调查,电子阅览室的网络行为,以及规范大学生网络行为的策略等诸多问题.     

网络对农业高校大学生学习的影响及对策

网络现已成为大学生日常生活中不可或缺的一部分。网络所具有的资源丰富、快速便捷等特点给大学生带来了很多积极影响,但是网络所带来的消极影响也不容小觑。通过对农业院校大学生学习情况的调查,研究并总结了网络对大学生学习的积极和消极影响。针对网络对大学生学习的负面影响提出了几点应对之策。