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植物保护专业教育需要生态哲学的引领,从根本上认识和解决植物保护问题也必须确立生态哲学的维度;同时,生态哲学也需要从自然界的生态智慧中不断汲取营养,不断获得反思的材料.生态哲学教育与传播需要载体与平台,而植物保护学就是生态哲学教育的良好"案例"与"载体",生态哲学与植物保护学科的良性互动完全可以达到相辅相成,相得益彰的效果. 相似文献
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关于提高应用型本科植保专业学生实践技能探究 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对吉林农业科技学院近3年不同届次植物保护专业应届毕业生的实际跟踪调研,结果发现目前植物保护专业毕业生正面临着能力弱化现象.这些现象集中体现在实践技能、知识理论能力、个人综合工作能力等,其中实践技能和综合能力在社会实际工作与生产中演化出的矛盾尤为突出.本文就当下植物保护专业毕业生所出现的几点问题进行探讨,并对有关应用型本科植物保护专业学生的实践技能和个人能力的培养提出几点建议. 相似文献
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植物保护是农业技术的一项基本措施,是对自然界中的有害生物所采取的一种有效的农业管理工作.由于人类从事的各项社会活动,所需能源主要由植物供给,植物对农业的良性发展具有重要意义.基于此,对植物保护与农业可持续发展的关系进行分析,并提出实施植物保护与农业可持续发展的相关措施. 相似文献
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无公害植物保护——无公害农业的重要科技支撑 总被引:3,自引:0,他引:3
分析了有害生物发展趋势、治理状况,阐述了无公害农业的发展及其对植物保护的要求。提出无公害是农业发展的必然趋势,无公害植物保护是无公害农业的必然要求。探讨无公害植物保护技术体系的目标与内容,初步建立无公害植物保护技术体系框架,并对无公害植物保护技术的实施对策与发展进行了展望。 相似文献
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本文通过对植物保护与农业可持续发展关系,进行分析讨论,严格证明了植物保护在农业可持续发展事物上举足轻重的地位。这二者有着相辅相成、辩证统一的关系。植物保护是实现农业可持续发展的必要前提;农业可持续发展,亦是植物保护的必经之路。 相似文献