当代农业院校女大学生职业价值观--对华中农业大学的调查与分析

本依据对华中农业大学女大学生职业价值观的实证调查，发现当代农业院校女大学生的职业价值观有以下基本特点：有明确的职业目标和职业动机；对职业的选择逐渐由理想化转向实际化，呈现出风险意识增强与求稳心态的矛盾与冲突状态；理性上对职业的重要性的认识增强，但情感天平有偏向于家庭的倾向。章还对影响女大学生的职业价值观的因素作了初步的探讨分析。     

农业院校大学生职业价值观探析——以云南农业大学为例

毕业生就业难的原因是多方面的,但最根本的原因之一是大学生职业价值观存在偏差。通过对云南农业大学学生职业价值观的实证调查,对当代农业院校大学生职业价值观的现状及影响职业价值观形成的因素进行探析,为更好地开展大学生职业价值观教育提供依据。     

从男女大学生对比看农业院校女大学生的职业价值观——基于对云南农业大学的调查

在大学毕业生就业形势日益严峻的情况下,女大学生承受着更大的就业压力。女大学生就业难的原因是多方面的,但最根本的原因是其职业价值观存在偏差。通过对云南农业大学学生职业价值观的实证调查,从男女大学生职业价值观的对比中,分析当代农业院校女大学生职业价值观的特点,并提出进行职业价值观调适之对策。     

山西省女大学生职业价值观研究

在社会竞争日益激烈的今天，大学生就业问题也越来越突出，特别是女大学生的就业问题已引起了社会的关注。为了更好的适应社会，女大学生必须提前了解自己的职业价值观，本次研究的目的主要是探讨山西省高校女大学生的职业价值观倾向问题。     

团体辅导对当代大学生职业价值观的引导策略

当前,"就业难"已经成为一个不争的事实。造成我国严峻就业压力的原因是多方面的,当代大学生职业价值观的偏差与误区就是其中一个重要原因。分析当代大学生职业价值观存在问题的表现及原因,阐述利用团体辅导来积极引导当代大学生客观认识社会、正确认识自我、明确职业目标、科学规划人生,进而使大学生正确树立自己的职业价值观。     

大学生职业价值观研究回顾

在当前形势下,对大学生职业价值观进行研究具有非常重要的现实意义。但回顾现有的研究发现,在大学生职业价值观研究方面存在理论研究少等五个方面的问题,针对这些问题,本文对今后大学生职业价值观的研究提出了建议。近几年来,由于高校扩招和专业设置等一些问题,大学生的就业形势一年比一年严峻。因为扩招与就业困难,大学生的这个概念在人们脑海中也发生了微妙的变化。如何缓解大学生的就业困难,已经成为当前党和政府十分关注的一件大事。大学生就业与多方面因素有关,比如国家的经济政策教育政策等等。但也与大学生的职业价值现有着极其重要的联系。因此研究大学生的职业价值现,对于缓解大学生的就业困难有着非常重要的现实意义。我国学者顺应这个形势对大学生的职业价值观进行了一些研究,获得了一定的研究成果,但由于研究的历史不长以及其他方面的一些原因,过去的研究中也存在一些问题。主要有以下五个方面:     

大学生村官职业价值观的优化路径——基于“中国梦”语境

从大学生村官个体出发，研究如何在“中国梦”国家政策的统领下形成科学的职业价值观，继而协调大学生村官个体的主动适应策略和基层组织支持策略，最终推进大学生村官政策的有效提升。     

社会主义核心价值体系融入大学生职业价值观教育的思考

社会转型期,面对日趋复杂多元的大学生职业价值观,如何实现"破"与"立",如何统一"一"与"多",随着"把社会主义核心价值体系融入国民教育"战略任务的提出,我国大学生职业价值观教育有了新的切入点,在内容和方法创新上有了新的启示。     

职业心理融入大学生心理训练课的实践探索

在分析已有研究的基础上,提出要有效解决大学生就业难问题,就必须加强大学生职业心理素质和一般技能的训练和培养。并就职业心理融入大学生心理训练课进行实践探索:把通用技能和职业价值观、职业心态等内容有机结合,并通过注重心理训练内容内在逻辑关系和突出职业情境体验活动的教学设计,取得较好的实践效果。在此基础上,对大学生心理素质训练课性质定位进行再思考。     

基于新时代背景下大学生就业价值观的现状探析

新时代背景下大学生更加独立并有个性、有想法、乐于接受新鲜事物,更加依赖于网络社交,同时也容易遭受外来思想、政治、价值观等多元化的影响,同时时代赋予了当代大学生就业新的特征,他们在就业中缺乏客观的自我职业定位。如何更好地开展大学生就业价值观教育,确定合理的就业目标,提高就业质量,树立正确的就业价值观显得尤为重要。     

基于未来职业发展的大学生领导力开发与培养

大学生领导力是学生未来职业发展的强大助推力.面对未来职业发展,许多高校毕业生陷入了职业价值观偏差、可雇佣性偏低、职业发展能力偏弱的现实窘境.基于未来职业发展,大学生领导力开发与培养,是当代大学生成长成才不可缺失的教育环节.大学生领导力开发与培养是一个连续的、系统的教育过程,旨在发展大学生自我塑造能力、提升大学生团队领导能力、培育大学生引领变革能力,从而提升大学生未来职业发展的核心竞争力.大学生领导力开发与培养的主要路径是:成立专门教育机构;设置专门课程系统讲授;组织课外实践活动训练;打造多元化的导师队伍;创造民主、平等、法治的文化氛围等.     

当代大学生价值观变化原因及对策研究

当今时代，大学生的价值观从总体上讲是积极、向上的，但仍存在许多问题，其价值观发生了一系列的变化。这是由多方面因素造成的。解决大学生价值观变化问题，需要凝聚学校、社会的合力，一要营造良好的社会育入环境，二要高校积极教育、引导大学生形成正确的价值观。     

医学类大学生理想现状的质性研究

医学类大学生的理想关系着其人生观、价值观和世界观的正确树立,对其以后职业的发展和我国卫生事业的发展有着极为重要的作用。本研究采用自编的医学类大学生理想现状研究的访谈提纲,借助MP4进行访谈记录,结果表明：医学类大学生对理想及其重要性有着深刻的认识,但对理想的结构及其影响因素认识不全面;自我理想的发展主要关注职业和生活理...     

从志愿服务西部看当代大学生的价值观

大学生志愿服务西部计划的成功实践凸显了大学生价值观的主流和特点，通过对大学生志愿服务西部价值取向的成因分析，明确价值观教育的作用，从而为高等学校更好地开展大学思想政治教育提供重要启示。     

认同思维在大学生社会主义核心价值观教育工作中的运用

社会主义核心价值观是国民教育的一个重要组成部分,在大学生中开展社会主义核心价值观教育工作,从国家、社会和个人层面都有着重要的意义。做好大学生社会主义核心价值观教育,认同教育是核心。目前,在核心价值观教育工作中,存在着部分大学生对社会主义核心价值观国家层面认识不够全面、客观,对核心价值观社会层面认识有所偏差,对核心价值观个人层面践行力度不够等问题。针对这些问题,从大学生对社会主义核心价值观的认同度、教育与实践的途径、宣传工作与环境建设、评价体系与保障制度等方面对存在的问题进行了分析与思考,并提出了以认同教育为核心的大学生社会主义核心价值观教育对策。     

茶文化课程对大学生社会主义核心价值观的培育研究

目前大学生社会主义核心价值观的培育面临着困境,而茶文化蕴含着中国优秀的传统文化思想,对大学生社会主义核心价值观的培育起到了积极的作用。本文分析了目前高校在大学生社会主义核心价值观培育过程中出现的问题,阐明了中国茶文化与社会主义核心价值观的高度融合性,提出了茶文化课程对大学生社会主义核心价值观培育的具体措施。     

工匠精神融入大专学生就业价值观的培养初探

新时代背景下,对大专学生的要求越来越高,工匠精神成为体现高职学生的专业能力与综合素质的重要因素。文章以工匠精神融入大专学生就业价值观为研究对象,针对当下大学生就业价值观存在问题,提出几点建议,希望提升学生职业素养,培养学生正确就业价值观的同时,为大专教育发展提供帮助。     

新时代大学生价值观教育的研究动态与发展趋势

运用文献计量法和科学知识图谱分析法,使用SPSS 20.0和CiteSpace.5.1.R8对新时代大学生价值观教育领域的相关论文进行可视化分析,全面梳理和把握新时代大学生价值观教育研究的总体状况和前沿动态。结果表明,社会各界对新时代大学生价值观教育研究领域的关注度及理论成熟度与我国政策有关,具有非常强的理论和现实意义;研究热点主要有大学生价值观教育的现状、思想政治理论课的大学生价值观教育、社会主义核心价值观引领新时代大学生价值观教育;未来趋势集中于微文化视阈下新时代大学生价值观教育理念、教育内容及教育方法等研究。     

大学生职业兴趣调查与职业指导

当前，大学生应该做好职业生涯规划。要结合自己的职业兴趣、专业特长和知识结构，对将来所从事的工作做方向性的选择。本文采用霍兰德中国职业兴趣量表对福建农林大学材料工程学院大学生进行了问卷调查，用SPSS统计软件结果进行了分析，认为应该加强大学生的职业兴趣取向的引导，建立切实可行的职业指导机制，同时高校的职业指导要关注两个转变。     

大学生人生价值观的调查与分析

通过对浙江省20多所高校的3431名在校大学生的问卷调查，从大学生的人生价值评价、人生价值目标和人生态度等几个互为联带的面，描述了当代大学生人生价值观的现状。