体育竞技之体操

正平衡木:高1.25米,长5米,宽10厘米。运动员要在上面做一连串的舞蹈与翻腾动作。雜马:高1.05米,长160厘米,宽35厘米,马背中央有两个环。运动员要在鞍马上完成全旋、倒立、转体等动作。体操小档案体操是徒手,持器械或在器械上完成各种身体动作的一类运动项目,它完美地融合了健、力、美与身体的各项实用技能。是奥运会正式的比赛项目。种类:体操可分为基本体操和竞技性体操两六类。广播体操就是基本体操,而我们在奥运会上看到的体操都属于竞技性体操,包括艺术体操、蹦床等项目。说明:体操是我国的传统优势项目,在世界处于领先水平。北京奥运会上体操项目共为我国赢得了9枚金牌,其中包括男子团体和女子团体两枚团体金牌。     

体育学院体操课程的边缘化及对策研究——以广州体育学院为例

体操课程不仅在体育发展的历程占有重要的一席之地,也是各级各类学校体育教学的重要内容之一,尤其是体育院校更是必修课程之一。但近年来体操课程存在着不断被边缘化趋势,这极大地困扰了体操工作者和学校体育研究者,体操将以何种形式与时尚普及的运动项目共存,仍然担负起为全民健身和学校体育服务重任。论文通过对体育学院体操课开设、教学内容、场地设施等情况进行调查,以广州体育学院为例分析体操课程边缘化现象背后的原因,以期为体操课程的改革和发展提供一定的理论依据和实践参考。     

推手在纵马屈体腾越中的技术分析

分析体操二级动作中纵马屈体腾越推手技术，可使此技术的用力，节奏和空间感觉更趋于科学合理，实现快速的动作定型，充分，完美地完成第一腾空动作。     

体育教学中基本体操的创编

基本体操是体育教学的一个重要组成部分,作为中学体育教师,应学会创编应用性强、简单、优美的体操。如何创编具有新意的体操,笔者认为可分以下步骤。     

改革体操教学的内容和方法

体育教育专业的培养目标是为中学培养合格的体育师资，而体操项目是中学体育课的重要内容，随着素质教育的不断深入及21世纪对人才的需要，对初中体育教师的基础知识和技能的要求也越来越高，因此，如何对体育教育专业体操课进行针对性教学，培养适应21世纪初中体育教学需要的人才是当今值得探讨的一个问题。     

诱导练习在体操动作教学中的运用

在体操动作的教学中，大多数是先运用诱导练习的手段来进行的。本文就诱导练习的理论依据、诱导练习的方法及其运用．进行了初步的研究和探讨．     

世界女子竞技体操发展态势研究 ——基于第45届世界体操锦标赛

运用文献资料法、录像观察法、数理统计法和理论分析法,分析第45届世界体操锦标赛女子竞技体操发展格局和中国女子体操队的表现,纵观中国女子体操现状,呈现出鲜明特点：中国女子体操陷入了青黄不接的"尴尬期"。中国女团虽然稳居第二梯队,但与领头羊美国女队的差距实在太大,团体决赛成绩近７分的差距是中国女队难以跨越的鸿沟。里约热内卢奥运会在即,如何有效改善我国女子体操的弱势项目、提高运动员临场心理稳定性及优势项目成套动作的稳定性是当务之急。     

犯错的成本

前些日采访一位高位截瘫者。他60岁了,从事体育理论工作,事业上很有成就。可是说来令人难过,当年他是一名英姿飒爽的体操运动员,参加过全国运动会,20多岁时一次从吊环上落地,一个动作出现差错,偏偏本应在一旁的教练又正好走开,导致了他的大半生在轮椅上度过。     

体育舞蹈教学中音乐教育与学生动作表现能力的关系

体育舞蹈是集体操、武术、音乐和动作技能表现能力于一身的一门课程,它在达到提高身体机能、 锻炼身体目的的同时,通过舞蹈元素与形体艺术的结合,在音乐的伴奏下,通过舞的形式诠释“动”的概 念,通过技能教育陶冶了学生的情操,提高了学生的艺术审美能力,促进了学生的全面发展。并学习了如 何展现自身独特的魅力。运用文献分析、教学实验的方法,对参与北方大学公共体育课程体育舞蹈教学的 学生进行了研究。研究的结果上表明：体育舞蹈教学中音乐教育与学生动作表现能力关系十分密切。     

体育教学中示范与讲解的合理运用

示范与讲解是体育教学中不可缺少的重要方法。示范与讲解有机结合，可帮助学生更好地学习掌握动作技术。教师在教学中要根据体育动作技术的难易程度，合理分配示范、讲解时间，使示范与讲解合理运用，从而提高教学质量。     

基于双通道目标运动检测的乒乓球运动决策系统*

动作是体育运动的关键技术，要规范运动员动作，不但使他们的运动成绩能够达到或接近最高水平，同时也可以避免运动员积累型运动损伤，达到这样的训练目的就需要科学的方法。目前，我国已经建立了标准动作多媒体视频数据库，利用了一种双通道目标运动检测算法，结合了运动检测技术和人的行为理解方法，实现了感知技术对体育动作量化分析和体育动作模式识别。针对乒乓球快速多变特点，以及手腕动作的精细变化与球拍的较高关联度，对乒乓球和乒乓球拍建立了离散小波变换的空时模型，剔除运动模式识别中的噪声孔洞有助于提高检测的正确性。通过定性分析和实验结果，这种基于双通道混合算法的乒乓球运动决策系统能够较为准确的识别乒乓球运动中的有误动作，为及时更正动作提供了科学和有效的依据。     

1934～2007年世界体操锦标赛男子自由体操冠军分布特征研究

随着2008年奥运会的临近，竞技体育面临着巨大的挑战，特别对于体操中的弱项自由体操，更是面临着巨大的压力。系统收集了1934～2007年世界体操锦标赛体操比赛相关资料，重点研究在历届锦标赛体操比赛中获得过男子自由体操冠军的国家与运动员，以期为世界体操男子自由体操发展提供参考，为08奥运中国队的备战提供一些参考。探索和掌握世界自由体操运动员年龄结构分布的规律，无论对新世纪自由体操理论的创新，还是对指导运动实践的发展，都有极其重孽的煮义。     

浅谈体育课中几种教学方法的应用

经过多年的体育教学工作，笔者逐步加深了对体育教学的理解，在工作中不断地进行各种教学方法的实践，现将实践中一些体会介绍如下： 一、讲解法 讲解法是体育教学常用的方法之一，是教师用语言向学生说明动作名称、要领和方法等的一种教学方法。运用讲解法教学时一般要注意以下几点：     

江西省竞技体操后备人才发展现状的调查与分析

后备人才建设是一个体育项目能否长期稳定发展的重要因素,在传统体育后备人才培养模式弊端日渐明显的今天,"教体结合"体育后备人才培养模式正逐渐被社会所认可。江西省新余市新钢一小,利用"教体结合"模式培养体操后备人才取得了令人瞩目的成绩,其逐渐上升的发展态势与江西省体操后备人才整体质量下滑的现状形成了鲜明的对比。     

改革体操教学的内容和方法

体育教育专业的培养目标是为中学培养合格的体育师资 ,而体操项目是中学体育课的重要内容 ,随着素质教育的不断深入及 2 1世纪对人才的需要 ,对初中体育教师的基础知识和技能的要求也越来越高 ,因此 ,如何对体育教育专业体操课进行针对性教学 ,培养适应2 1世纪初中体育教学需要的人才是当今值得探讨的一个问题     

人类身体有没有极限?

正时下类似瑜伽、器械、舞蹈等健身运动在民间广为流行,很多普通人在经过长期的锻炼之后竟能做出许多高难度动作,更别说那些专业运动员和杂技演员了。那么,人类身体的极限到底在哪里?人体还有没有潜力当你看到刷新奥运会纪录的运动健将和打破吉尼斯记录的挑战者时,是否会发出这样的疑问:他们的成绩是不是"封顶"了?世界纪录有没有"极限"?近代体育科学的研究表明,运动成绩的提高     

花样游泳,魅力无限的水上芭蕾

正花样游泳又叫水上芭蕾、同步花样游泳,它被视为奥运会最美项目,常使整场的观众看得如痴如醉。因为花样游泳是全方位观赏性很强的项目,无论是运动员的连贯性动作,还是节奏性和优美程度都要做得惟妙惟肖。花样游泳的由来花样游泳有单人、双人、团体等形式,都是只有女子能够参加。花样游泳起源于欧洲,1920年花样游泳创始人柯蒂斯将跳水和体操的动作混合一起表演,起初只作为     

体育工作部简介

体育工作部是学校体育教学群体活动的职能部门,负责全校体育教学、运动训练、群体竞赛等工作。开设课程有篮球、排球、足球、乒乓球、田径、体操、健美操、形体训练、体育舞蹈等,另外有大学生体质健康测试中心。体育部重视群众性体育活动的开展,每年举办以田径项目为主的校运动会,还有篮球、乒乓球、排球、羽毛球等全校性体育竞赛。     

普通农业高校体育课实施赏识教育的实践研究

农业普通高校学生由于体育基础差，在体育课程中常常表现出不自信，或对体育课教学不感兴趣。针对这一现象，在体育教学中实施赏识教育，实践证明学生的学习兴趣、自信心、动作完成质量等方面都有所提高。     

浅论体育教学中的条件反射

体育教学的主要任务就是叫学生会一定技术动作。要使学生尽快地学会技术动作 ,必须首先了解技术动作形式的生理本质和过程 ,再根据这种生理学本质和过程去合理地安排体育教学。1　技术动作形成的生理学本质巴甫洛夫高级神经活动学说认为 ,人出生以后所学习的一切动作都是条件反射。因此 ,在体育教学过程中 ,学生所掌握的一切技术动作 ,从本质上说也都是条件反射 ,学习技术动作的过程也就是建立条件反射的过程。例如 ,学习挺身式跳远时 ,首先由教师讲解 ,紧接着进行示范 ,然后再由学生亲自练习 ,教师的讲解使学生大脑皮层的听觉中枢兴奋 ,示…