农业管理领域专业硕士研究生创新能力培养的目标定位

农业推广类专业硕士改成农业硕士将于2018年招生,针对其中农业管理领域专业硕士研究生的培养方案制定、创新能力培养的目标定位是核心问题。基于农村与区域发展领域创新能力培养的经验,结合该领域转成农业管理领域后学位授权的新要求,挖掘在应用过程中创新能力内涵,得出农业管理领域专业硕士研究生创新能力培养的目标,应定位于新技术、新成果的获取能力,对新技术、新成果一点示范、多点推广的理解和掌握能力,掌握之后的创新应用能力。     

基于新工科理念的环境类专业硕士研究生“五位一体”培养模式构建与实证

简要分析了我国农科高校环境类硕士研究生培养现状,在介绍"新工科理念"核心概念及其界定的基础上,基于"新工科理念",适应新时代"三新"经济的要求,以环境—农学—生态多学科交叉为特色,贯穿CDIO工程教育模式理念、方法论主线,聚焦农业和农村源的生态环境问题,构建融合"课程设置、实践环境、项目载体、导师团队和PDCA质量评价改进体系"于一体的"五位一体"硕士研究生培养模式。并以南京农业大学为例进行实践。     

新工科土木工程专业实践教学改革研究——以混凝土结构设计类实践课程为例

新工科人才培养开拓了工程教育改革新路径。但由于新工科土木工程类专业实践教学和实践平台缺乏,严重影响了专业人才培养质量。以新工科土木工程专业实践教学为出发点,从实践课程设置及教学、专业实践能力培养要求及措施、实践培养的评判提升机制等方面,对提高土木工程专业学生的混凝土结构类设计能力进行了详细调查和研究。实践效果表明土木工程专业学生结构设计能力显著提高,新的教学改革有助于培养适应社会发展的卓越工程师。     

新工科理念下林业院校生物工程专业人才培养的探讨

针对新工科的建设,为了完善地实验等课程教学,减少学生毕业就转行,造成专业人才的流失,从而改进传统模式上林业院校生物工程侧重于理科专业的培养模式。简要谈及了目前大学培养模式的弊端,改革创新生物工程专业的课程模式,打造生物工程专业学生毕业后成为复合型人才。提出了对新工科理念下生物工程专业人才培养的探讨。     

预处理及培养方法协同作用对新铁炮百合种子萌发的影响

【目的】 研究不同预处理方式下培养方法协同作用对新铁炮百合种子萌发的影响。【方法】 以新铁炮百合雷山1号种子为材料,采用三因素四水平正交试验设计,研究不同水平的预处理方式、培养温度、培养方式对新铁炮百合雷山1号种子萌发的影响,以及不同温度下种子萌发过程中可溶性糖和过氧化物歧化酶(SOD)的动态变化规律。【结果】 培养温度是影响新铁炮百合雷山1号种子萌发的主要因素,其次是预处理方式和培养方式。雷山1号种子的最佳预处理方式是4℃浸种7 d,最佳培养温度是21℃,最佳培养方式是土壤播种,发芽率为99.18%,播种后第9 d发芽指数为4.65。不同温度处理下,种子萌发过程中超氧化物歧化酶(SOD)活性表现出先增加后下降的趋势,可溶性糖含量则呈现出先下降再上升的趋势,其中21℃处理下种子的抗逆性和贮藏物质的转化利用要高于15、18和25℃处理下的种子,21℃为适宜温度。【结论】 雷山1号种子的最佳处理方式为4℃浸种7 d于21℃下土壤播种。     

涉农高校动物科学专业劳动教育实践教学模式建构

涉农高校是培养高素质农科人才的摇篮,肩负着为农业农村现代化提供科技和人才支撑的重任,动物科学专 业作为农林高校的主要专业之一,培养于产业、于行业、于社会有用的畜牧人才就成为其重要的任务。在新农科背景 下,合理的规划与开展动物科学专业劳动教育实践显得尤为重要,根据行业岗位的需要制定教学体系和实训大纲、建 设技术过硬的“双师型”教师团队、建立配套完善的实习、实训基地、成立动物科学专业强化班都成为实践教学的重要 环节,从而达到高质量培养人才的目标。     

培养新型职业农民:农村职业教育的新定位

发展现代农业需要新型职业农民,新型职业农民的培养又依赖于职业教育特别是有针对性的农村职业教育。将农村职业教育定位于培养新型职业农民是解决农村职业教育面临困境的要求,是回应国家政策的需求,是借鉴农业发达国家基本经验的诉求。在培养职业农民的新定位下,农村职业教育必须在教育对象、教育内容、教育方式等方面加以改进。     

新麦草幼穗愈伤组织诱导影响因素研究

[目的]探讨愈伤组织诱导取材时间、培养基筛选、激素调节及幼穗成熟度对新麦草幼穗愈伤组织诱导的影响。[方法]以新麦草2个品种幼穗为外植体接种于附加不同激素的MS和N6培养基上进行愈伤组织诱导培养。[结果]2种培养基诱导的愈伤组织质地无明显差异。山丹新麦草幼穗最佳诱导培养基为N6添加2,4-D2mg/L,P8401为MS添加2,4-D6mg/L。ABA添加于MS培养基可显著促进愈伤组织生长。山丹新麦草幼穗愈伤组织培养添加ABA适宜浓度为1.5mg/L,P8401为0.3mg/L。CH仅具有加速愈伤生长的效果,但对新麦草愈伤组织诱导促进作用不大。P8401新麦草1～2cm新生幼穗材料作为愈伤诱导外植体最为理想,山丹新麦草5～6cm较成熟幼穗在MS上愈伤诱导率高于幼嫩小穗。[结论]2种培养基均可用于新麦草幼穗愈伤组织诱导。外植体的取材时间在组织培养中是关键因素。     

经济新常态下高职教育人才培养浅论

"创新、转型、升级"的经济新常态,对劳动者职业素养提出了更高要求,"培养什么人、怎样培养人"已成为职业教育认识新常态、适应新常态、服务新常态亟待解决的问题。职业院校只有积极深化教育教学改革,重构人才培养新体系,创新人才培养新模式,搭建能力与素养协同培养新平台,不断提升人才培养质量,才能为服务经济新常态发展提供强有力的人才支撑。     

基于新工科和“双创”两翼驱动的人才培养路径研究

工程教育作为实现创新创业的主要力量,开展新工科内涵建设和高素质创新性人才培养迫在眉睫。创业方面,"新工科"更加强调学科的实用性、交叉性和综合性,注重信息通讯、电子控制、软件设计与传统工业技术的融合,满足新时代创业人才需求。创新方面,"新工科"要突破传统工科专业细分的范式,既要培养学生扎实的核心专业能力,还要强调跨界思维和技能的培养。基于此,提出了以"新工科"和"双创"教育两翼驱动的新时代人才"一脊两翼"平台培养路径。"新工科"以跨专业、多学科的"合"为导向,"双创"以创新精神、创业能力的"创"为核心,在专业核心能力和通识教育的脊柱根基之上,实现学生跨界和创新能力的培养,突破知识到能力有效转化的瓶颈,最终实现"新工科"和"双创"教育相得益彰的人才培养格局。     

浅谈现代图书馆信息咨询服务新模式

在网络技术的不断普及与应用的环境下,国内图书馆提供信息服务所呈现的多样化的模式,以及与国外图书馆一些先进的服务方式进行对比,达到知己知彼,以深化和提高我国图书馆信息咨询服务的内容、层次和水平。     

生态学视域下图书馆信息服务交互模型探究

从生态学视角研究图书馆信息服务交互活动,有可行性也有视角的独特性。在分析图书馆信息服务生态学交互特征的基础上,构建图书馆信息服务生态学交互模型,为图书馆信息服务的可持续发展提供一定的参考价值。     

论高职院校图书馆专业化信息服务形式和特点

针对高职院校的现状与发展趋势,概述了高职院校图书馆专业化信息服务的含义,并重点阐述其形式、特点及意义。     

高等医学院校图书馆个性化信息服务探究

介绍了高等医学院校图书馆个性化信息服务的内涵,分析了高等医学院校图书馆开展个性化信息服务的意义、特点、方式与模式,提出了高等医学院校开展个性化信息服务的措施。     

大数据时代下的高校图书馆信息咨询服务的探讨

大数据的到来,使图书馆信息环境从网络时代进入了大数据时代,图书馆的信息服务方式和手段也随之发生改变。本研究以本院信息咨询服务为例,探讨了在大数据时代图书馆如何开展信息咨询服务。     

基于WebGIS的可视化交互技术研究与实现

随着Web Geographical Information System(WebGIS)技术和移动互联网技术的快速发展,人们已不满足基于简单网页技术来表现地理位置信息的效果和交互性,而需要寻找更好的技术和方法来实现基于地理位置的信息的友好、直观操作。以WebGIS为研究对象,针对当前交互技术的不直观、不人性化,深入分析Ajax技术与WebGIS技术相结合的契机,建立基于WebGIS的可视化交互模型,最终以基于WebGIS的个人信息管理系统实例展示了此可视化交互技术在解决地理位置信息上的优越性,可为传统的信息管理向可视化信息管理过渡提供参考。     

浅议网络环境下图书馆信息服务的趋向

概述了目前网络环境下我国图书馆信息服务的现状，并着重从图书馆信息服务模式的创新入手，对21世纪图书馆的发展方向和信息服务的趋势进行新的定位。     

高校图书馆嵌入式信息服务举措

在信息环境下,嵌入式信息服务是图书馆摆脱危机、重塑形象的突破口,是图书馆信息服务创新发展的出路。但嵌入式信息服务应该采取何种运行模式,需因地制宜。就高校中小型图书馆深化开展信息素养教育,开展嵌入式信息服务进行了深入思考。     

探析网络环境下党校图书馆的读者服务创新

在网络环境下,各类图书馆的馆藏资源结构都发生了很大变化,与此相对应的读者获取信息的方式也发生了相应的变化,但是图书馆"读者第一,服务至上"的服务宗旨始终没有变。针对党校图书馆读者信息需求获取方式的变化,阐述了在网络环境下党校图书馆做好读者创新服务工作的措施。     

现代气象为农业生产服务的调查报告

通过开展气象为农服务需求进行实地调查和问卷调查的方式,了解当前气象为农服务状况,并指出当前现代农业气象服务需求存在问题是缺少针对性、多样性、准确性以及及时性等方面,预报预警水平无法满足日益发展的社会需求的业务状况。提出增加气象信息传播方式、扩大气象信息覆盖面、提高气象预报预警服务等,切实做好气象为农服务工作建议。