热带地区大学校园植物景观营造初探——以海南大学为例

以海南大学为例,对热带地区大学校园植物景观营造进行分析,根据校园场所特征,进行海南大学校园植物景观营造,包括提供庇荫,创造活动空间;营造独特景观,促进身心发展;协调建筑环境要素;弘扬地域校园文化等。     

观赏类芳香型植物在高校景观营造中的应用

高校的校园作为学生主要活动场所,校园景观建设对学生的审美情操培养有着重要的影响。芳香型植物是校园景观中的重要组成部分,它的合理应用可营造出更高质量的校园景观。文章以提高校园景观质量为切入点,对观赏类芳香型植物在高校景观中的应用进行分析和探究,希望为学生的学习及生活营造高质量的校园环境。     

校园植物景观文化探讨

总结了植物的文化性及分类,分析了校园植物文化设计的原理、表现方式、植物景观的配置及校园文化与植物造景的关系等,以期为校园植物景观的营造提供参考。     

植物景观意境在高校校园中的应用

园林中的意境,强调的是园林空间环境的精神层面表现。校园的景观绿化必须要注重精神文化环境的塑造。本研究通过对高校植物景观意境营造在国内外的研究现状及设计原则的分析,以期对高校植物景观配置提供参考。     

高校校园植物景观特色的营造

该研究结合浙江林学院东湖校区校园环境的实例,对植物景观营造的方法与特色进行剖析,总结出高校校园植物景观特色营造的方法。阐明高校校园植物景观的营造要与校园特点、条件相适应,体现地方特色、生态特色、办学特色,符合校园各区域功能,同时注重植物文化内涵的应用。     

基于文化建设的职校校园植物配置与应用

校园环境建设是校园文化建设的一项重要内容,良好的校园环境对于校园文化建设有一定的促进作用。校园植物配置应遵循相应的植物配置原则,因地制宜,营造不同的校园空间景观。以淮安生物工程高等职业学校植物配置为例,论述职校校园植物的配置与应用。     

丽水学院植物景观研究

为营造更加优越的高校植物景观环境,以丽水学院为研究对象,调查了目前校园的主要植物种类,分析了校门区、教学区、生活区、商业区等主要功能区的植物景观现状,针对现状总结校园植物景观特色,指出其中的不足并提出相应的建议,以期为创建高校校园植物景观提供一定的参考。     

壮族文化景观营造探析

在对南宁市的公园、广场和展览馆等园林绿地进行调查研究的基础上,总结出城市雕塑、景观小品、节庆吉祥物、建筑设计与装饰、硬质铺装、实物展示、植物造景等7种壮族文化景观的营造方式,并应用于广西凭祥市卡凤小学特色化建设规划设计的具体案例之中.方案针对卡凤小学校园文化建设现状存在的主要问题提出了明确校园文化定位、壮族文化景观营造和特色校园文化策划的建议与对策.     

浅议城市公园植物景观营造

本文针对公园景观营造的问题提出景观营造的原则和思路,从丰富植物季相景观和植物景观营造的层次、加强植物配置的艺术性、丰富植物色相景观四个方面详细论述了公园植物景观的营造手法,指出今后公园植物景观营造的发展方向。     

浅析农林高校校园植物景观营造——以北京农学院校园为例

【目的】倡导建设生态宜居校园,营造物种丰富、景观富有特色的校园植物景观。【方法】以北京农学院为案例,运用景观设计学基本原理,采用对比分析与实地调研的方法对校园植物景观机进行研究。【结果】整理与归纳了北京农学院校园木本植物种类,论证特色农林高校校园植物景观的建设途径。【结论】从生态环境、文化特色、公共空间、科研教育四个角度剖析农林类高校校园植物景观营造,提出农林校园植物景观的设计原则。     

大学校园彩色植物景观营造

对大学校园彩色植物进行了调查,研究其景观特色、品种选择与配置,以期为大学校园彩色植物景观营造提供参考。     

芜湖高教园区校园植物造景调查及应用评析

本文通过对芜湖高教园区校园植物的种类及配置调查,对运用园林植物和其它园林要素配合营造校园景观予以评析,旨在对高校校园景观建设提供借鉴。     

水生植物在校园水景中的设计及配置探究——以江苏农林职业技术学院风景园林学院为例

解析了水体景观的建设理念,认为水生植物的选择应充分结合校园地理优势、校园景观、水体特点。以江苏农林职业技术学院风景园林学院为例,分析了其水生植物的配置特色,并且总结了水生植物的景观价值和生态价值。     

高校新校区校园文化景观设计探析——以重庆理工大学校园文化景观设计为例

解析了校园文化景观的内涵和功能,认为校园文化景观具有文化的延续性,对师生有潜移默化的教育作用,并能对其产生激励功能和感染作用。以重庆理工大学花溪校区为例,分析了花溪校区的环境特点和新校区的建设情况,以及校园文化景观情况。在此基础上分析了新校区校园文化景观规划设计,强调以组团功能为依托,凸显学校精神,展现学校风格与学科特色,进而增加校区人文关怀,激励学子并使其健康向上,延续校园文化的传承性。以期完善花溪校区校园环境建设的现状,弥补重庆理工大学花溪校区校园文化景观建设的缺陷,提升学校精神和综合实力。     

关于高校校园雕塑建设问题的思考

在探讨校园雕塑建设意义和原则基础上,通过分析武汉大学雕塑建设实例,提出校园雕塑具有主题突出、内涵独特,造景手法多样化,人、雕塑、环境的互动。同时,校园在雕塑建设中需要慎重从事。     

现代高等学校的校园景观设计研究

分析了大学校园景观的构成,指出了目前我国大学校园存在的问题,认为高等学校校园景观设计应遵循统一延续性原则、生态性原则、人本化原则、人文性原则,并以沈阳建筑大学的校园景观设计为典型案例加以分析。强调渗透校园精神的景观设计方法应该要结合本土生态创建环境风格,注重历史环境的保护与纪念性环境的创造,并与此同时融入现代精神。     

大学校园绿地景观规划与设计探析

基于大学园区特定的人本性、场所性和文化特质,大学校园绿地景观规划应具备生态可持续与独特文化品质,在构筑开放式绿色空间的同时,塑造户外交流与活动的人性化空间,保障大学园区景观与文化的延续性。     

园林植物在哈尔滨商业大学新校区的应用

本文介绍了校园绿化植物的选择方式、配置原则、配置方式及适合哈尔滨气候特点的部分绿化植物,并以哈尔滨商业大学新校区为例,具体说明园林植物在大学校园的配置应用。     

高校旅游背景下校园景观建设的思考与建议——以清华大学为例

以清华大学校园为例,以校园游览者为研究对象,从高校旅游角度对清华大学校园景观进行分析总结,同时对旅游背景下高校校园景观建设提出建议。