“无为”的企业管理境界

老子的“无为”思想可以说是我国传统文化中最能体现管理内容的智慧结晶。古今中外有不少运用“无为”管理思想而取得成功的典例，其都进一步证明了“无为”思想在管理上的精深之处。为了更好地管理企业，就应该倡导“无为”管理思想，将“无为”的智慧用于现代企业的管理实践，与诸多的先进管理方法有机的结合，形成具有中国特色的企业管理思想体系。     

中西人性论与人性管理的比较研究

人性与管理关系密切。中国传统主导人性论强调人的社会属性和道德属性，主张在管理中应塑造人性，其人性管理为“塑造论”，注重德治；西方主导人性论偏重于人的认知属性和自然属性，主张在管理中要适应人性，其人性管理为“适应论”，注意法治，两者都是片面的、不科学的。完整的科学的人性管理是建立在马克思主义科学人性论基础之上的，是德治与法治、“适应论”与“塑造论”的有机统一。     

中国古代人力资源管理思想初探

现代人力资源管理理论来源于西方,但是包括人性假设、招聘配置、培训与开发等现代人力资源管理理论却并非西方管理学界的原创,在中国古代的管理思想中已早有体现.管理以文化为转移,发掘整理中国古代管理思想,对吸收西方人力资源管理理论,形成适合中国文化的人力资源管理理论和方法大有裨益.     

“西方马克思主义”人学思想评析

在西方思想史上,马克思主义曾被认为是19世纪最伟大的思想之一。到了20世纪,涌现出了大批的马克思主义研究学者,从而形成了一股独特的西方马克思主义思想潮流。这些西方学者们研究的对象主要集中在马克思主义人学领域。他们紧紧围绕人的本质、人的存在社会性,以及人性的压抑、异化与解放等问题对马克思主义的人学思想进行理解和阐释。在这一研究过程中,出现了三次重要转折,且每次转折之后研究的核心思想、领导人物与研究的侧重对象均有所变化,从而形成了鲜明的阶段性。总体而言,西方马克思主义人学思想具有进步性和局限性。     

西方“本质”观与中国文学史叙述模式

主要研究中国文学史叙述模式受到西方“本质”观影响这个问题.西方“本质”观建基于“理念”、“实体”、“本质”等哲学概念之上,19世纪中晚期随西方列强侵略我国而大量引入、侵入.中国文学史学科正好诞生于19世纪末20世纪初,其受西方哲学思想“本质”观的影响不言而喻.伴随中国文学史著述的大量涌现,西方“本质”观使中国文学史叙述模式愈来愈趋于僵化.受西方影响的中国文学史叙述模式体现出的“本质”观主要包括宏观、微观两个层面.怎样突破西方“本质”观对中国文学史的影响,这对建设契合我国文学实际的古代文学叙述模式意义重大.     

浅论西方文化对我国秘书职业的影响——以企业秘书为例

西方发达国家已具有比较完善与成熟的管理文化。我国秘书职业自改革开放以来发展迅速,已在诸多方面深受西方影响,但仍存在一些差距,实现秘书职业化道路任重而道远。如何成功借鉴西方管理文化的理论与方法,探索适应中国特色的秘书管理制度与管理模式,是建立现代企业制度、提高管理水平急需解决的问题。     

“西方经济学”课程思政建设的教学实践与探索

立德树人铸就教育之魂,而要达到教育立德树人的目标,不仅需要发挥高校思想政治理论课的作用,同时需要发挥专业课程课堂教学的主渠道作用."西方经济学"课程作为高校财经管理类专业的基础课程,其产生和发展具有一定的阶级性,通过挖掘"西方经济学"课程中的思政元素,重构教学内容,完善教学材料,创新教学手段及方法,构建多维度考核评价体系,实现专业课程知识与思政内容的紧密融合,从而实现知识传授与价值引领的统一,达到专业课程与思想政治理论课协同育人的目标.     

全球化的管理伦理思想概述

全球化是当今世界发展的不可阻挡的大趋势,作为发展主体的人类应对此做出积极的回应。中国和西方的管理伦理思想也应具有全球化的视角。所以,本文通过对中西管理伦理思想的比较,抽发了作为人类共同应遵循的一些管理伦理思想构思。     

浅析中西美术异同

中西方因所处地理位置不同,导致文化、审美观、思维习惯、人生观的不同。美术现象也随之有所不同,中国美术歌颂王权,注重浑厚和自然的和谐,较多运用线条和散点透视;西方美术歌颂王权与神,注重写实和理性分析,少用线条,运用焦点透视。但是中西方美术也有相同之处,都讲究"摹仿"。     

“无为”的企业管理境界

老子的"无为"思想可以说是我国传统文化中最能体现管理内容的智慧结晶.古今中外有不少运用"无为"管理思想而取得成功的典例,其都进一步证明了"无为"思想在管理上的精深之处.     

加强事业单位内部控制的措施

内部控制制度是现代管理理论的重要组成部分，是在实践中逐步产生、发展和完善起来的。早在18世纪西方产业革命后期它的基本思想就产生了，经过西方企业界对内部控制的研究和探索，已经发展得比较完善。内部控制制度是一种强调以预防为主的制度，目的在于通过建立完善的制度和程序来防止错误和舞弊的发生。2001年6月22日，     

基于“中国制造2025”背景下的管理会计思考

2015年3月5日,李克强总理在全国两会上首次提出"中国制造2025"这一新计划,这是中国政府根据本国国情和经济发展变化提出的新的制造业发展规划,目的是使中国制造脱离劣质的标签,由制造大国转变为制造强国。分别介绍了《中国制造2025》和管理会计,《中国制造2025》对管理会计的影响以及如何让现有的管理会计适应新政策的要求,让中国制造2025与管理会计有效结合,实现更大的价值。     

浅析“中国式管理”内涵

在学习、借鉴西方先进管理理论同时,应从实际出发,探求适合中国国情的"中国式管理"。以人为本、传统文化、思维创新和管理实践是中国式管理发展的内涵,四者缺一不可。     

新教学方法，提高教学效果——《西方经济学》教学体会

《西方经济学》是高等院校经济类专业的核心课程之一。它是一门系统性、逻辑性较强的科学，并且内容比较广泛，因此，被许多人认为是一门“沉闷的科学”。结合这门课程的特点，在教学中要注重形象导读、理论联系实际、启发式教学。     

创新教学方法，提高教学效果—《西方经济学》教学体会

《西方经济学》是高等院校经济类专业的核心课程之一。它是一门系统性、逻辑性较强的科学，并且内容比较广泛，因此，被许多人认为是一门“沉闷的科学”。结合这门课程的特点，在教学中要注重：形象是导读、理论联系实际、启发式教学。     

中国古代语言边界思想阐释——以《道德经》和《周易》为例

通过对中国的古代经典《道德经》和《周易》中的语言边界思想进行阐释,揭示了中国古代思想史中语言边界思想,并指出,就语言边界思想而言,《周易》和《道德经》的思想系统具有一脉相承性,体现了中国古代语言边界思想的系统延展性,由此发现中国的语言边界思想及其系统发展比西方思想史中有关语言边界的思想早了两千多年。     

文化管理有“理”还有“管”

<正>世界管理100年和中国管理30年发展阶段、特点以及趋势表明,企业管理已经进入了可持续发展背景下的文化管理专业化阶段。大多数管理者对文化的理解要么处于高度抽象的层面,难免流于形式;要么偏执于肤浅的表象。殊不知,真正的文化管理是领导层有意识地创建其所希望看     

食品企业管理课程教学中加强技能教育与培养创新能力的改革与实践

食品企业管理课程教学改革,不但要注重对学生素质教育与基础知识的传授,而且还要注重对学生的技能教育和创新能力的培养。本文探讨为食品企业培养应用型、复合型管理人才的《食品企业管理》课程的教学改革与实践,包括教学观念、课程特色、教学方法、能力培养等方面的改革内容。     

近代西方人对“丁戊奇荒”的认识及其背景——《纽约时报》传达的信息

"丁戊奇荒"是晚清时期一次百年罕见的灾荒,前后持续达四年之久,造成了惨重的后果。长期以来,国内学界主流观点多认为请政府的腐败无能和赈灾不力是造成"丁戊奇荒"伤亡严重的主要原因,而当时以《纽约时报》为代表的西方媒体则将注意力更多地集中于中国基础交通设施的落后,并对清政府的赈灾措施给予了一定程度的肯定。     

西方学界如何看待《资本论》

文章就西方学者对《资本论》的看法作了简明扼要的客观概述,论证了《资本论》研究在当代、在中国的现实意义。