关于地方高校重点学科建设的若干思考

以长江大学园艺园林学院园林植物与观赏园艺重点学科为例,从分析地方高校重点学科建设的举措与成效入手,找出了存在的主要问题,提出了5项对策。     

长江大学园林植物与观赏园艺学科

长江大学园林植物与观赏园艺学科,自2001年被批准为湖北省重点学科以来,在园艺园林学院学科建设小组全体成员的共同努力下,坚持“科学、规范、拓展”的指导思想,立足于学科基础和特色植物资源,树立学科交叉意识,成功地将现代分了生物学的理论与技术应用于园林植物遗传改良、种质资源利用研究中,又将现代生态学、景观生态学的原理应用于园林景观设计中,不断推进学科创新。现已形成了三个稳定的特色鲜明的研究方向:园林植物种质资源研究与利用、园林植物栽培繁育及遗传改良、植物生态及景观规划设计。2004年7月,学院成功申报了中央与地方财政…     

2008年“观赏园艺与绿色奥运”学术年会（征稿通知）

2008年“观赏园艺与绿色奥运”学术年会将于2008年8月（具体时间待定）在东北农业大学举办。该年会为全国性的花卉学术会议,主办单位为中国园艺学会观赏园艺专业委员会和国家花卉工程技术研究中心,承办单位为东北农业大学园艺学院,协办单位为中国花卉协会、北京林业大学园林学院、中国林业出版社、《中国园林》、《温室园艺》。     

河南农业大学林学园艺学院

河南农业大学林学园艺学院(简称林园学院)是由1913年创建的林学系和1927年创建的园艺系于1997年10月合并而成，林园学院历史悠久，底蕴深厚，教学科研力量雄厚，在省内外享有较高声誉，林园学院现有教职工118人，其中，院士3人，省级特聘教授1人，校级特聘教授1人，教授16人，副教授31人，博士(含在读博士)33人，硕士30人，林园学院下设林学、园艺、园林、环境工程、艺术设计5个系、1个中心实验室和泡桐研究所等4个科研机构，有森林培育、生态学、果树学3个省级重点学科和森林培育国家林业局重点学科，园林植物与观赏园艺、蔬菜学、森林经理…     

北京农学院重点学科——园林植物与观赏园艺学科简介

北京农学院园林植物与观赏园艺学科是以园林植物教研室、实验室以及承担园林植物繁殖栽培、育种、园林生态及园林植物应用方面教学的教师为主体组建而成的。1995年被北京市教委批准，为重点建设学科，现正在申报硕士点。     

南京农业大学园艺学院

南京农业大学园艺学院是我国创立较早的高等教育园艺学科,其前身为原中央大学园艺系(创建于1921年)和金陵大学同艺系(创建于1927年)。迄今为止,学院已经为国家培养出5000多名园艺、园林、中药等专业人才,其中博士生40余名。学院现设“超大奖学金”、“育英奖学金”等名人企业奖学金多项。学院现设有园艺学系、园林系、中药材科学系3个教学机构,“园艺园林”和“中药材”两个教学实验中心,在园艺、园林、中药、设施农业科学与工程4个专业招收本科生,果树、蔬菜、园林植物与观赏同艺、茶学、中约学、城市规划与设计6个硕士点招收硕士研究生,果…     

沈阳农业大学硕士学位授予权学科简介——园林植物与观赏园艺学科

园林植物与观赏园艺学科在1983～2002年以森林培育二级学科的园林方向招生，2002年获得硕士学位授予权，现为国家硕士学位授权二级学科。     

2015年中国观赏园艺学术研讨会在厦门召开 本刊多位编委参会

<正>本刊讯8月18日,2015年中国观赏园艺学术研讨会在厦门国家会计学院召开。开幕式由福建农林大学董建文教授主持,出席开幕式的嘉宾有中国园艺学会理事长杜永臣研究员、中国园艺学会观赏园艺专业委员会主任张启翔教授、副主任葛红研究员、厦门市市政园林局副局长王亚平先生、福建农林大学校长兰思仁教授等。本次会议由中国园艺学会观赏园艺专业委员会和国家花卉工程技术研究中心共同主办,福建农林大学艺术学院园林学院、厦门市园林植物园承办。开幕式后,北京林业大学副校长、本刊名誉主编张启翔教授、韩国庆     

作者风采——吕长平

吕长平 男,1969年12月生,土家族,中共党员,博士、副教授、硕士生导师,湖南龙山县人,1992年湖南农业大学园艺系果树专业毕业,现为湖南农业大学教务处副处长、园艺园林学院观赏园艺系教师。他长期从事园艺、园林专业方面的教学和科研工作,主持省市级科研课题3项,公开发表学术论文20余篇,获得科研和教学成果奖近10项。近年来,他致力于牡丹和芍药的引种栽培、品种选育、     

现代园林征稿简则

《现代园林》是甘肃省农业信息中心与中国农业大学观赏园艺与园林系联合主办的技术性期刊,已被CNKI中国期刊网全文数据库等收录。主要刊登现代园林论坛、园林历史与文化、园林名家与名作、园林与景观生态、绿地规划与园林设计、园林植物资     

“一国两花”与“中国梦”

陈俊愉先生作为当今中国园林植物与观赏园艺学界泰斗、一位倍受尊敬的园林教育家,是中国园林植物与观赏园艺学科的开创者和带头人。他是新中国最早一批留学回国支持祖国建设的学者,同时也是我国园林植物专业第一位博士生导师,为我国风景园林事业培养了一大批高级人才。     

中南林业科技大学新园林专业植物系列课程设置及内容整合探讨

基于对国内园林专业课程设置的调查,探讨了中南林业科技大学新园林专业中植物学系列课程设置及内容。中南林业科技大学新园林专业的定位为综合性园林,但是加重植物类课程的比重。植物类课程设置包括三大类:一是园林植物识别类课程,包括园林植物分类基础、园林树木学、园林花卉学、园林植物综合实习、园林专业认知实习和园林综合实习;二是园林植物应用类课程,包括植物景观规划与设计、园林植物应用专题、立体绿化、盆景学、草坪与地被植物、植物专类园规划与设计、园林专业认知实习和园林综合实习;三是园林植物培育、养护管理类课程,包括园林植物遗传育种学、园林植物繁殖技术、园林植物组织培养、无土栽培、园林苗圃学、园林植物病害防治、园林植物虫害防治、城市绿地养护管理、野生植物资源保护与利用。同时,对不同课程的内容和目标进行了定位;概述了实践类课程的设置。     

现代园林征稿简则

《现代园林》是甘肃省农业信息中心与中国农业大学观赏园艺与园林系联合主办的技术性期刊,已被CNKI中国期刊网全文数据库等收录。主要刊登现代园林论坛、园林历史与文化、园林名家与名作、园林与景观生态、绿地规划与园林设计、园林植物资源与应用、城市绿化技术、园林资材与施工、园林植物养护、园林政策法规、园林经营管理、信息等方面的研究论文(完整介绍某一研究课题的最新成果)、研究报告(报道某项研究工作阶段性成果或部分工作进展)和研究简讯(简要报道研究工作的最新进展或初步结论)。     

金陵科技学院园艺学院简介

金陵科技学院园艺学院为二级学院，其前身园艺系是我校建立最早的系部之一，有22年的办学历史。现设园艺、观赏园艺、固林工程、园林规划设计等专业，全日制在校生近千人。     

学者风采——鞠志新教授

鞠志新,男,1967年4月出生,教授,1989年毕业于吉林林学院林学专业,2004年于吉林农业大学获农业推广专业硕士学位,现在读北京林业大学园林植物与观赏园艺博士。2005年起任植物科学学院园林系主任,2009年起任植物科学学院院长助理,吉林省植物学会理事,吉林省花卉协会理事,吉林市植物学会秘书长。     

现代园林征稿简则

《现代园林》是甘肃省农业信息中心与中国农业大学观赏园艺与园林系联合主办的技术性期刊,已被CNKI中国期刊网全文数据库等收录。主要刊登现代园林论坛、园林历史与文化、园林名家与名作、园林与景观生态、绿地规划与园林设计、园林植物资源与应用、城市绿化技术、园林资材与施工、园林植物养护、园林政策法规、园林经营管理、信息等方面的研究论文(完整介绍某一研究课题的最新成果)、研究报告(报道某项研究工作阶段性成果或部分工作进展)和研究简讯(简要报道研究工作的最新进展或初步结论)。     

吉林农业科技学院学者风采——鞠志新教授

鞠志新,男,1967年4月出生,教授,1989年毕业于吉林林学院林学专业,2004年于吉林农业大学获农业推广专业硕士学位,现在读北京林业大学园林植物与观赏园艺博士。2005年起任植物科学学院园林系主任,2009年起任植物科学学院院长助理,吉林省植物学会理事,吉林省花卉协会理事,吉林市植物学会秘书长。     

园林树木学拉丁学名教学方法研究

掌握相当数量的园林植物拉丁学名对于园林、风景园林和观赏园艺等专业的学生非常重要,在园林树木学的教学实践中,学生对于植物拉丁学名的掌握普遍感到比较困难。根据教学中的实际体会及多年授课经验,总结了相应的教学方法,以便有效地激发学生学习兴趣,极大提高教学质量以及学生对所学内容的综合掌握能力。     

《北京林业大学学报》征稿简则

<正>1征稿范围为保持学科特色,本刊重点接收以林木遗传育种学、森林培育学、森林经理学、森林生态学、树木生理学、森林土壤学、森林植物学、森林保护学、自然保护区学、园林植物与观赏园艺、水土保持与荒漠化防治、森林工程、     

观赏植物杂种优势的研究进展

观赏植物（omamental plant）,按《中国农业百科全书.观赏园艺卷》中的定义,指具有一定观赏价值,适用于室内外布置、美化环境并丰富人们生活的植物.观赏植物包括木本和草本的观花、观叶、观果和观株姿的植物,以及适合布置园林绿地、风景名胜区和室内装饰用的植物（含林木和经济植物）.中国在20世纪50年代后,曾习称园林植物,以别于纯观赏植物.后来为与国际接轨,恢复了观赏植物原称.不论观赏植物或园林植物,英文名皆为omamental plant 或landscape plant ,而不称为garden plant ,因为后者在西方习惯上系指包括果树、蔬菜、花卉等在内的全部园艺植物而言.