地方高职院校服务乡村振兴的实践——以嘉兴职业技术学院为例

正乡村振兴需要一批具有规划美丽乡村建设的工匠师,需要一批"懂经营、会管理、有文化"的新型职业农民、需要一支"懂农业、爱农场、爱农民"的基层干部队伍,为乡村振兴提供人才保障,因此,乡村振兴战略对农村人才提出了新的要求。提出了人才振兴的重要性以及高职院校作为地方高校培养服务乡村振兴人才的责任和优势,介绍了嘉兴职业技术学院五年来围绕振兴乡村实施的人才培养机制及做法。1乡村振兴人才培养现状及问题分析     

公费农科生的政策创新与实践检视

培养一支懂农业、爱农村、爱农民的乡村人才队伍,从人才数量、结构和质量上精准服务乡村振兴战略需求,成为涉农高校的历史责任、重要使命和重大机遇。2018年,山东省依托省内农业高等院校实施基层农技推广人才定向培养,政策期望以公费教育为切入点,破解市场配置优秀人才资源流动不畅,致力于解决乡村振兴涉农人才短板问题。文章介绍了山东农业大学等高校在深化农科生教育改革,为乡村振兴人才培养方面的有益探索和实践,以期为其他农业院校服务乡村振兴提供借鉴。     

乡村振兴战略下高等农林院校本科教育人才培养质量的现状与优化

乡村振兴战略给农业农村经济发展带来了重大战略机遇,也给高等农林院校提供了广阔的舞台。产业兴旺是乡村振兴最为基础、最为关键的任务,人才兴旺则是产业兴旺的重要支撑和保障。因此,国家乡村振兴战略实施需要大量掌握农业先进科学技术,熟悉农业产业,勇于创新,敢于善于创业的农业专业技术人才。该文通过对乡村振兴战略下高等农林院校本科教育的内在要求和人才培养质量的进行梳理,分析了目前高等农林院校本科教育人才培养的现状,提出了基于乡村振兴的农业创新创业型人才培养的优化意见。     

乡村人才振兴视域下农业高校人才培养的困境与出路

乡村振兴战略是新时代做好"三农"工作的总抓手,重点是解决关系国计民生的农业农村农民问题。人才振兴是乡村振兴的关键所在,是破解乡村发展不充分的有效举措。农业高校是农科人才培养的主阵地,具有独特优势,也是使命所在,应为乡村人才振兴发挥好人才培育功能。农业高校人才培养过程中面临与产业需求不匹配、理论教学与实践教学相脱节、通识教育与专业教育相冲突、内涵发展与特色发展不契合等问题。结合乡村振兴人才需求,农业高校亟需主动对接产业发展与市场需求,调整培养结构;坚持实践教学与理论教学并重,完善保障措施;加强通识教育与专业教育融合,促进思想转变;促进内涵建设与特色发展机能共生,实现创新发展。     

乡村振兴视域下农业高校服务乡村人才振兴的路径探析

乡村振兴战略是新时代解决好"三农"工作的重要抓手,人才是乡村振兴的第一资源,乡村振兴要抓好人才这个关键要素。乡村人才振兴面临高校人才培养与产业需求不匹配、不契合;乡村人才数量不足、质量不高;农业高校毕业生下不去、留不住的难题。乡村振兴迎来新的机遇与挑战,人才需求更加趋于多方面宽领域。农业高校作为涉农人才培育的主要场所,应为乡村人才振兴承担起更大的责任与使命,亟需在保障乡村人才供给、提升乡村人才素质和能力、促进人才流入乡村上下功夫,切实通过服务人才振兴促进乡村全面振兴。     

涉农高职院校乡村振兴人才培养研究与实践

助力乡村人才振兴，培养懂农业、爱农村、爱农民的“一懂两爱”人才，是时代赋予涉农高校的重要使命。涉农高职院校是我国农业类高等院校的重要组成部分，目前在办学定位、办学模式、学科设置、培养模式、思政教育等方面存在诸多偏差，需要进一步研究和探索。以铜仁职业技术学院“乡村振兴专干班”为研究试点，通过实施多元主体协同办学、打造高水平专业群、强化“三农”情怀思政教育等措施，构建了具有贵州山地特色的农牧类乡村振兴人才培养范例，旨在为其他农业类职业院校提供经验借鉴。     

乡村振兴战略背景下农业高校人才培养的新要求

在大力实施乡村振兴战略的背景下,实现农业现代化人才培养是关键,改革传统的人才培养模式,构建人才培养新体系,是新形势下对农业高校人才培养的新要求。该文通过对乡村振兴战略下新型农业人才需求和培养途径的探索,以期高校能发挥主动性,不断创新人才培养模式,为乡村振兴提供人才保障和智力支持。     

乡村振兴背景下地方农业高校 服务三农人才培养研究

乡村振兴是新时代新农村全面建成的新契机，涵盖了农村经济、政治、文化、社会建设等诸多方面，需集全社 会之力共同推进。地方农业高校应该发挥人才培养、科技创新、社会服务、文化传承等优势，助力乡村振兴战略，推动 农业产业升级，激发农村全面发展潜力，谱写新时代农村建设的新篇章。本文从地方农业高校的视角解析了乡村振兴 战略，并对地方农业高校服务乡村振兴的思路进行整理，提出地方农业高校应改革人才培养模式、建立科技创新体系、 完善成果传化机制与大力发展“耕读教育”，为乡村振兴战略提供理论支撑和人才保障。     

乡村振兴视域下农村人才振兴实践路径探究

乡村振兴,人才先行。人才振兴是实现乡村振兴的重要支撑,也是落实乡村振兴“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”总要求的关键所在。在新时代将人才振兴贯穿到乡村振兴工作全过程中已成为推进农业农村现代化不可或缺的重大举措。本文主要针对当前乡村振兴背景下农村人才发展环境有待改善、农村人才培养力度不足和农村人才的激励政策与保障制度不健全等方面存在的问题进行深入分析,并提出相应实践路径,以期助力乡村振兴,加快农业农村现代化步伐。     

培养基层农技推广人才 做好乡村振兴排头兵

实现乡村的全面振兴需要培养一支懂农业、爱农村、爱农民的"三农"工作队伍,身处农业农村工作前沿的基层农业技术推广人才正是这支队伍的重要组成部分。研究认为,在实施乡村振兴战略的今天,我国基层农业技术推广人才具备的素质应重新定位,他们应该是懂现代农业产业、爱宜居乡村,同时能教化、引领农民的人才。因此,建议高等农业教育在人才培养中应突出新时代农业农村和农民的特点,树立"三产"融合发展的理念,注意强化基层农业技术推广人才培养的"全科性",关注生态理念教育和人文素质的养成,不断强化院校的农业推广服务提升等功能。     

保定市乡村人才振兴的路径与对策研究

乡村人才振兴是乡村振兴战略五大实施路径中的核心,也是实现乡村振兴的关键所在。据笔者调查,我市农村农业经营管理人才、农业科技人才和农村电商人才的短缺,严重制约着乡村振兴战略的实施。因此,对乡村人才振兴的研究刻不容缓。本课题将基于保定市乡村人才建设的实际情况,提出适合保定市的乡村人才建设的路径和对策,提升人才建设的质量,为乡村振兴战略提供重要的人才保障。     

基于乡村振兴的农业创新创业型人才培养思考

乡村振兴战略是党的十九大报告中提出农村发展的战略。乡村振兴关键是农业产业发展和农村经济繁荣,而农业产业发展和农村经济繁荣必须依靠科学技术。因此,国家乡村振兴战略实施需要大量掌握农业先进科学技术,熟悉农业产业,勇于创新,敢于善于创业的农业专业技术人才。本文论述国家乡村振兴战略实施对高校农科人才培养提出的新要求,分析国家乡村振兴战略实施背景下,农科高等教育人才培养面临的挑战,提出基于乡村振兴的农业创新创业型人才对策措施。     

农业职业院校助力乡村人才振兴路径探析

人才振兴是乡村振兴战略的重要支撑。针对目前农业农村专业技术人员匮乏、农科大学生“离农”现象较多以及乡村基层干部引领乡村振兴能力不足等问题,亟需研究、形成可行高效的乡村人才振兴路径。采用文献研究、制度设计和实证分析等方法,从高职院校人才培养现状和未来发展趋势形成较为完整的路径。提出培养农科大学生、培训新型职业农民、培养产业引领人才和培优乡村管理干部等举措和路径。农业职业院校作为“三农”发展的排头兵,在服务人才振兴,培养造就懂农业、爱农村、爱农民的人才队伍方面有着先天的优势和条件,大有可为。     

"扩招百万"背景下高职院校助力乡村振兴人才培养的思考

高职院校是乡村振兴人才培养的主力军,可以为乡村振兴提供人才引擎,为"三农"发展注入新动能.培养高质量的乡村振兴人才,要有一支懂农业、爱农村、爱农民的"三农"师资队伍;需要聚焦重点乡村人群,加大宣传力度;创新招考模式,扩大招生培养规模;切合学生学情特点,创新人才培养模式;面向乡村振兴需求,优化专业课程体系.     

乡村振兴亟待支农精神的回归——当代农村籍大学生的“自我救赎”

正2017年10月18日,习近平总书记在党的十九大报告中首次指出,要实施乡村振兴战略。2018年2月4日,中央一号文件正式部署乡村振兴战略。这其中,加强农村基层基础工作,培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的"三农"工作队伍,是乡村振兴战略的重要目标任务和取得全面振兴的重要前提条件。可见,人才不可多得。乡村振兴需要人才,但无奈的是无数的农村籍大学生正在逃离农村,而他们却恰恰是乡村振兴最需要的高素质人才。一方面在不断招揽聚集,一方面又不断地流失,这是目前农村     

乡村振兴战略背景下农业高职院校新型“三农”人才培养探析

乡村振兴需要新型“三农”人才的智力支撑,农业高职院校与“三农”有着天然的“血缘”关系,是专门为农业和农村发展培养技术技能型、创新创业型人才培养的核心基地,面对新时代乡村振兴人才需求,必须审时度势,诊视问题,扬长补短,发挥优势,健全完善人才培养体系,提升人才培养质量,为乡村振兴提供人才保障。     

乡村振兴背景下“一懂两爱”工作队伍研究

"三农"问题是关系国计民生的根本性问题,十九大提出乡村振兴战略,中央农村工作会议对新时代实施乡村振兴战略描绘了具体的路线图和时间表,关键是培育造就一支懂农业、爱农村、爱农民的"三农"工作队伍。因此,要强化"人才先行"战略定位,构建乡村人才培养管理体制机制,完善乡村公共服务,创造良好发展环境,繁荣乡村文化,激发爱村爱民情怀,增强乡村的凝聚力和活力,夯实乡村振兴的人才基础。     

农业高职教育有效对接乡村振兴战略的路径探析

在大力推进乡村振兴战略的背景下,农业高职教育应增强服务乡村振兴战略的责任感和使命感.农业职业院校要充分利用自身农业办学特色的优势,做到在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新等方面均有效对接服务乡村振兴战略,增强新时代农业高职教育的办学新活力,为乡村振兴战略培养懂农业、爱农村、爱农业的技术技能型人才做出新贡献     

济南市农业农村人才队伍建设面临的新形势与任务

正从现在到2020年,是全面建成小康社会决胜期。实现全面建设小康社会的宏伟目标,最艰巨最繁重的任务在农村,最广泛最深厚的基础也在农村,农业农村人才至关重要。要实施乡村振兴战略,就要培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的"三农"工作队伍。1我市农业农村人才队伍建设面临的新机遇乡村振兴,人才先行。今年,我市出台的"5150"引才倍增计划,将农业农村引进高端人才、创新创业人才纳入政策激励、资金资助之中,     

乡村振兴战略背景下农业创新创业型人才培养措施研究

基于当下农业创新创业型人才培养现状,发现其中存在一些不足：高校农业人才培养不符合落实乡村振兴战略的需求;高效农业创新创业型人才培养力度不足;高校农业科技人才培养模式不够创新。为推进乡村振兴战略高效落实,为农村地区发展提供更多的高素质人才,经探究分析后,整理出乡村振兴战略背景下农业创新创业型人才培养措施。