高校辅导员在校园文化建设中的作用探讨

本文在分析校园文化育人功能的基础上，分别从思想政治教育、校园文化活动开展、日常教育管理、大学生心理健康、学风建设等5个方面阐述了辅导员在校园文化建设中的作用，并提出了加强辅导员队伍建设、促进校园文化繁荣发展的三点建议。     

当前高校大学生心理健康教育途径探索

针对当前大学生心理健康教育存在的误区从四方面进行了分析,并从机构、队伍、自我调节、校园文化建设,家庭沟通等五方面对当前高校心理健康教育的途径进行了探索研究.     

高职院校校园文化活动渗透心理健康教育的作用及途径

校园文化活动在高职院校普及大学生心理健康知识、培育大学生人格、调适大学生心理、完成大学生角色社会化等方面有着重要的功能。要全面认识校园文化活动对心理健康教育的综合效能,加强心理健康教育在校园文化活动中的渗透,逐步形成校园文化活动和心理健康教育工作的合力效应。     

教师参与新校区校园文化建设的意义及其对策

高校新校区优秀的校园文化能够有利于学生的成长与成才,但目前的效果不够理想,原因之一是未能充分重视和发挥教师在新校区校园文化建设中的作用,教师的积极性、主动性与创造性没有得到充分发挥.通过对教师参与新校区校园文化建设的意义分析,指出吸引教师参与的难点,进而积极探求增强教师在新校区校园文化建设中作用的对策.     

高职院校朋辈心理健康教育队伍建设与培养探索

心理健康教育工作是高职院校教育工作的重要组成部分,对维护学生心理健康,促进学生身心发展有十分重要的意义。近年来,随着我国高等教育事业逐渐与国际接轨,其心理健康教育内容、方法受国外教育理念的影响而发生新的变化,朋辈心理健康教育便是典型代表。虽然朋辈心理健康教育越来越受到高职院校的重视,但是各院校实际工作开展时间并不长,教育队伍建设方面仍存在一些问题。     

农业类高等学校班主任工作探讨

农业类高等学校班主任工作是高校管理工作的重要组成部分,承担着学生的科学文化教育、思想政治教育、社会实践教育、心理健康教育等。河南农业大学自2010年加强班主任队伍建设,充分发挥班主任在学生管理与教育方面的重要作用。笔者结合近年来在农业类高校担任班主任的工作实践经验,在班主任职责、助理班主任选拔、班委会组建、班级活动、学生动态、网络教育等方面进行了探讨。     

高职院校多校区学生教育管理工作的实践与探索——以江苏工程职业技术学院为例

近年来,随着高等教育大众化步伐的加快,一批高职院校得到了迅速发展,办学规模短期内实现了成倍增长。为了满足学校快速发展的需要,部分高职院校在远离城市地区征地建立新校区。学校在收获多校区办学成果的同时,也面临着管理上尤其是学生教育管理上的新问题。以江苏工程职业技术学院为例,通过对海门校区学生教育管理的研究,分析了工作中存在的问题,总结了一些符合学校实情且确实可行的做法,并在管理理念、沟通平台、心理健康教育、校园文化等方面做出了有益的探索。     

加强高校大学生心理健康教育对策研究

加强大学生心理健康教育对于高校培养高素质人才有着重要的意义和作用,对大学生心理健康现状、影响大学生心理健康的原因进行了分析,并从转变观念,切实加强大学生心理健康教育工作;加强培训和培养,建立一支强有力的专兼职心理健康教育师资队伍;加强网络体系建设,建立大学生心理健康档案,构建大学生心理问题高危人群预警机制;加强校园文化建设,创建良好的心理健康教育氛围5个方面提出了加强高校大学生心理健康教育的对策。     

求真务实、开拓创新——努力开创大学生思想政治教育工作的新局面

加强思想政治教育,是新时期高等学校学生工作的重要任务。思想政治教育要理论学习与思想道德教育、形势政策教育相结合;要加强校园文化建设,营造良好的育人氛围;要对学风建设和贫困救助工作进行重点突破,要不断加强学生政工队伍建设,才能整体推进大学生思想政治教育工作。     

高校思想政治教育的心理疏导体系建设初探

本文试图从心理健康教育的机构建设、队伍建设、构建心理健康教育网络机制和心理危机预警系统等方面,探讨出一条适合新形势下高校思政政治教育现状的心理疏导体系建设。