有关国家的水产类本科专业设置和调整的比较研究

我国是世界上的渔业大国，年产量已超过2，500万吨，为世界第一位，占世界渔业总产量的四分之一。水产学科和其他学科一样，随着当前科学技术的迅速发展，促进了学科的分化、交叉和综合；加上我国经济体制的改革不断深化，渔业的产业结构进行了重大调整，渔区的经济和社会结构也发生了很大变动。这对水产类的本科教育既提出了新的要求，也产生不少新的矛盾。由于我国渔业在整个国民经济地位上受到限制，渔业生产还属于劳动密集型的行业，无论从事海洋或内陆水域的渔业生产和科学研究，与其他行业或学科相比，相对地比较艰苦。在新的形势条件…     

面向21世纪水产高等教育(本科)改革的探讨

我国渔业生产到１９９６年年产量超过２８００万吨，成为世界首位的渔业大国，但还不是渔业强国。要把我国建设成为渔业强国尚需作出更大的努力，关键是要抓住科教兴渔。这也是水产高等教育面向２１世纪进行改革的出发点。这次改革既应遵循“三个面向”的战略指导方针，又要适应２１世纪的水产学科和国际渔业的发展趋势，以及我国渔业发展的需要。本文现就２１世纪的国际渔业、我国渔业和水产学科的发展趋势进行了探讨，对国内外水产类本科专业的设置与沿革进行了比较，分析了我国水产类本科现有专业和教学存在的主要问题，并对面向２１世纪水产高等教育改革的指导思想和改革的总体方案提出建议     

关于面向21世纪高等农林教育水产类本科专业调整的探讨

我国渔业生产从90年代以来已成为世界首位的渔业大国，但要成为渔业强国，关键是以教育为本，科教兴渔。这也是高等水产教育面向21世纪进行改革的总任务之一。本文根据教育面向未来，面向世界，面向现代化的战略指导方针，就面向21世纪水产类本科专业目录调整问题进行探讨，着重分析了21世纪国际渔业、我国渔业和水产学科的发展趋势，国内外水产类本科专业设置和调整情况，以及我国现有水产类本科教育存在的主要问题，并对专业目录的调整提出了几点原则意见。     

关于面向21世纪高等农林教育水产类本科专业调整的探讨

我国渔业生产从90年代以来已成为世界首位的渔业大国，但要成为渔业强国，关键是以教育为本，科教兴渔。这也是高等水产教育面向21世纪进行改革的总任务之一。本文根据教育面向未来，面向世界，面向现代化的战略指导方针，就面向21世纪水产类本科专业目录调整问题进行探讨，着重分析了21世纪国际渔业、我国渔业和水产学科的发展趋势，国内外水产类本科专业设置和调整情况，以及我国现有水产类本科教育存在的主要问题，并对专业目录的调整提出了几点原则意见。     

浅析渔业生产伤亡事故的发生和防范

海洋渔业生产历来是一项高风险、高投入行业,也是世界上死亡率最高的产业之一。自我国进入市场经济体制以来,渔业生产从计划经济走向了市场经济,渔业生产从传统的渔业向现代渔业迈进,渔业经济也取得了长足的发展。与此同时,渔业生产的死亡率却没有呈现下降态势渔业安全生产形势相当严峻。     

忻城县渔业生产存在的问题及对策

近年来,随着我国渔业生产结构的不断调整,为水产养殖发展带来了较好的发展前景。但目前忻城县渔业生产中仍存在一些问题,导致渔业生产发展受到阻碍。鉴于此,本文阐述了忻城县渔业生产现状,分析了忻城县渔业生产中存在的主要问题和原因,并提出了发展渔业相应的解决对策,旨在促进忻城县渔业的健康发展。     

关于加快推进现代渔业建设的一点思考

改革开放以来,我国渔业取得了举世瞩目的成就。目前,我国已经成为世界第一渔业生产大国,渔业每年向市场提供5 000万吨以上的水产品,占世界总产量的35%左右;我国已经成为世界上唯一水产养殖产量超过捕捞产量的国家,引领了世界渔业产业发展方向;我国还是世界第一水产品贸易大国,是世界主要远洋渔业国家;渔业的发展解决了1 380万人口的就业问题。这些成就为“十二五”时期渔业发展奠定了坚实的基础,2010年全国渔业工作会议指出,要把加快现代渔业建设作为新时期渔业发展的主攻方向。而要加快现代渔业建设,转变渔业发展方式,关键在于认真梳理和扭转不适宜的认识和观念,在此基础上,加快实施“四化”战略,把渔业做优、做强,通过发展方式转变促使我国加快实现从渔业大国向渔业强国的转变。     

搞好水产科技下乡 促进淡水渔业发展

<正>3月25日,建瓯市畜牧兽医水产局组织水产科技人员和渔业执法人员深入房道镇开展水产科技下乡和渔业普法活动,针对当前渔业生产实际,有针对性地开展水产技术服务,认真解答渔民群众提出的一些渔业生产疑难问题和养鱼实用技术,对当前搞好渔业生产具有一定的指导意义。同时,渔业执法人员则认真讲解     

浅议水产养殖饲料的发展

我国是世界上水产养殖大国之一,随着我国农、林、牧、渔业经济的发展,尤其是水产养殖业也有了较快进展,我国的水产养殖产量占世界总水产养殖产量的70%,而且水产饲料的生产和消费量也居于世界第一位。虽然产量位居第一,但因我国水产养殖业基础薄弱,与发达国家相比水产饲料工业的发展还比较落后,尤其是与渔业发达的挪威、日本等国。如何针对现状,来进一步发展水产饲料业,促进社会经济的快速发展。     

文献计量分析近20年全球水产学科布局及发展趋势

随着国际和国内社会经济的发展,水产业面临着新的危机与挑战。对1997—2016年间Web of Science核心数据库收录的水产主题文献进行文献计量分析,结果显示:全球水产学科文献在近20年进入稳定发展期;高被引论文总体处于波动上升态势;北美和西欧国家在水产学科占据绝对优势;海洋与淡水生物学、渔业和环境生态学是水产学科最主要的三大研究方向,水产学科与其他学科所形成的交叉学科是水产学科发展的亮点;大学是全球水产学科的主要研究力量,沿海城市大学具有更优越的地缘优势;近20年中国在水产学科研究处于高速发展期,但是水产学科的高水平产出相对较少,水产学科成果需要在质的方面进一步提升。我国水产学科的研究方向更偏重生物、化学领域的研究。我国大学与全球其他水产学科研究的一流大学相比仍有进步的空间。