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<正>农村实用人才,是指具有一定的知识或技能,能够起到示范和带头作用,为当地农业和农村经济发展做出积极贡献,并得到群众认可的农村劳动者。建设社会主义新农村,实现农业产业化,实现传统农业向现代农业的转变,加快农业产业化进程,促进农民增收,带动农村繁荣发展,农村实用人才作用的发挥至关重要。因此,我们对新县农村实用人才队伍建设情况进行了走访调查,具体情况如下:一、新县农村实用人才队伍建设的现状 相似文献
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一、认清形势、充分认识加强农村实用人才队伍建设的战略地位当前,我省农业农村经济步入了新的发展阶段,党的十六届五中全会提出了“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的建设社会主义新农村的重大历史任务。农民是新农村建设的主体,农村实用人才是指具有较高基础知识和生产劳动技能,为促进当地“三农”问题的解决做出积极贡献,得到群众认可的优秀农村劳动者,是新农村建设的带头人。培育新农民,提高农民素质,加快农村实用人才队伍建设,是新农村建设的前提和首要环节,培养造就一大批思想觉悟高、劳动技能强、能带动农民致富的农村实用人才带头人队伍,是建设社会主义新农村的迫切需要,是把人口压力转化为人力资源优势的重要途径,也是促进农民增收,加快农村发展的根本之计。 相似文献
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2012年中央1号文件提出:"大力培训农村实用人才,以提高科技素质、职业技能、经营能力为核心,大规模开展农村实用人才培训。"本文立足于"三化"同步发展的基础上,以抓住农业农村经济发展为根本,对如何培育新型职业农民做出探讨。 相似文献
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对加强农村实用人才队伍建设的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
赖燕萍 《农业科研经济管理》2008,(4):24-26
农村实用人才是农业和农村经济发展中最具活力的生产要素,加强农村实用人才队伍建设和农村人力资源开发,对于加快农业科技成果的转化应用,促进社会主义新农村建设,加快现代农业发展具有十分重要的意义。 相似文献
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《农村经济与科技》2019,(20):219-220
吉林省自古以来就是我国的农业大省,农民数量较多,综合素质偏低,农村实用人才紧缺。在"互联网+农业"新常态经济形势下,就必须培养一批适应农村经济发展与农业现代化发展的新型职业农民。然而,高校教育资源更多的是理论的学习过程,而对于将高校教育资源转化实践,是一种模式的创新。对于带动吉林省新型职业农民的发展起着至关重要的作用,可以将高校的教育资源成果充分的为吉林省地方社会经济服务,从而带动大区域的农村经济发展。本文充分阐述了将高校的教育资源从理论到实践的探究,同时又将高校教育资源与吉林省地方经济的发展充分融合,以期为吉林省新型职业农民致富开辟一条可行之路。为吉林省新型职业农民的完善提供一定的参考和借鉴,从理论层面上为国家及吉林省政府寻求解决吉林省新型职业农民致富的一条关键之路。 相似文献
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正加快培育新型农业经营主体是主动适应经济发展,补齐农业发展短板,推动农业转型升级的重要举措,也是推进农业供给侧结构性改革、构建现代农业"三大体系"、加速推进"三产"深度融合的重大举措,更是深入实施乡村振兴战略,推动农业农村经济发展,实现农业现代化的必然要求,对带动农民创业就业增收、增强农业农村发展新动能具有十分重要的意义。该文立足临沧实际,针对如何加快培育新型农业经营主体提出如下建议,以供参考。 相似文献
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《农业工程技术:农产品加工》2018,(30)
正2018年,农业农村部部长韩长赋在农产品电商大数据座谈会上强调,农业部门要持续关注和高度重视农产品电商企业在农业农村改革特别是农产品流通体系建设中的创新探索,更好地发挥农产品电商在推动农业结构调整、带动农民增收致富、培养农村实用人才等方面的积极作用,加快提高我国农业发展的质量效益和竞争力。韩长赋与部分电商企业代表进行了座 相似文献
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把农村实用人才作为国家六大类人才之一予以开发培养、规划发展,是科学人才观指导人才工作实践的结果。农村实用人才在发展现代农业、促进农村经济发展、带领农民增收致富、推进新农村建设方面发挥了不可替代的关键作用。这些对农业农村发展做出突出贡献的农村实用人才,其业绩评价尚不能像国家其他五大类人才一样,给予有效的认定。带着“是否应该对农村实用人才给予认定? 相似文献
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李凤玲 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2005,25(4):288-289
"一村一名大学生工程"目的是面向农村培养具有大专以上文化程度的实用型人才.由学校自行组织考试,学生毕业后回当地工作.该项工程的育人标准是"留得住、用得上、实用型、高素质";最大价值在于"培养农村实用人才,带动一方百姓富裕".招收的对象主要是普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校毕业的农村青年.启动该工程是国家从战略上解决"三农"问题的一项重大举措,对开发农村人才资源,为农村培养一大批有技能、会管理的高等专业人才,对带动农村经济发展、提高农民素质、推动农业现代化发展具有十分重要的意义.实施"一村一名大学生工程",必须抓好培养对象的选拔、培养内容的确定、教学活动的安排、农民全员的培训等几个关键环节. 相似文献
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乡村实用人才、乡村专业技术人才和乡村管理人才一样,是乡村人才队伍的重要组成部分。大力加强乡村实用人才资源的开发研究,是新形势下贯彻落实“科教兴国”战略的重要举措,是提高农民素质,加速农业科技进步,推动农村经济发展,增加农民收入,加快农村全面建设小康社会的希望所在。 一、乡村实用人才现状 按照确定的调查范围初步统计:全省乡村实用人才现有83万左右。其中:种养能手30余万名(种植业17万多名、养殖业13万多名);农村经纪人4万多名(业务跨县的经纪人14000多名、业务跨乡的经纪人8000多名、业务 相似文献
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1、农村实用人才现状
莆田荔城区自设区以来,紧紧围绕蔬菜、畜牧等主导产业,着力打造城郊型农业,充分发挥农广校、农函大及农村示范基地的作用,举办各种形式的短期培训班和职业技术教育培训。以骨干农民为重点,通过实施绿色证书培训工程和跨世纪青年农民培训工程,有效地激发了农村实用人才队伍的活力。目前我区各类农村实用人才近17310万人,占农村劳动力总数的10%.已有1833名农村青年接受了各种形式的学历教育,共有4182人次农民接受各类技术培训,有61人取得了农民技术职称。其中养殖户每年产值30万元以上19户,种植业年产值在30万元以上20户。他们在推动农村经济发展,促进农民增收中发挥了重要的支撑和带动作用。 相似文献
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<正>培育新型农民,是加快现代农业发展的必由之路,也是适应规模化生产和农业产业化发展的客观需求。近年来,临泽县结合农村劳动力技能培训工程实施,通过集中办班、现场指导、专家讲座、赴外观摩、创办培训基地等多种形式,每年对农村劳动力进行大规模培训,为加快现代农业发展培养了一大批人才。一大批农村实用人才脱颖而出,成为了发展现代设施农业的行家里手。为满足广大农户对发展设施农业的 相似文献