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1.
党建是育人的重要手段。开展高校服务型学生党组织建设,是加强大学生党员思想政治教育和社会实践教育、营造良好的育人氛围,促进大学生成长成才的有效途径。为此,高校要高度重视,加强组织领导;精心谋划设计,激发服务活力;强化服务保障,提升服务水平;加强工作联动,协同推进。 相似文献
2.
高等院校应该根据学院特点设立党建联合会,把党建联合会打造成党建与思政育人的
平台,着眼于培养德才兼备的应用型人才。进入新时代,党建联合会须牢牢把握习近平新时代
中国特色社会主义思想的丰富内涵,创新工作思路,改革工作模式,完善工作机制,凝练团队文
化,深化工作内容,坚持以学生为中心,把学生党建工作和思想政治工作有机融合起来,围绕“培
养什么人、如何培养人、为谁培养人”这个根本问题,把思想政治工作贯穿于高校学生成长成才
的全过程,提高思想政治工作水平,打造高校思想政治工作品牌。 相似文献
3.
刘理扬 《安徽农业大学学报》2022,31(4):135-140
党的十八大以来,习近平总书记高度重视高校思想政治工作。大学生是高校思想政治教育的主要对象,媒介尤其是影像媒介对大学生的影响日益突出。在高校思想政治教育中加强以优秀主旋律影视作品、校园院线等为代表的影视资源运用,是让思想政治教育深入学生生活、走进学生心灵的有效途径。高校思想政治教育应高度重视挖掘影视资源独特的"以文化人"价值,在高校思想政治理论课教学、课外隐性思想政治教育、校园文化建设等方面充分应用影视资源铸魂育人。 相似文献
4.
中国式现代化新时代思想政治教育发展赋予了新使命。在价值维度,高校思想政治理论课要以"人的现代化"为核心,以"为党育人、为国育才"为根本,落实立德树人根本任务。在理论维度,中国式现代化丰富了高校思想政治理论课的教学内容,保证了高校思想政治理论课的育人方向,提高了高校思想政治理论课的育人水平。在实践维度,中国式现代化赋能高校思想政治理论课教学,有助于优化主干课程的现代化内容,提高教学效果,拓宽高校育人格局。因此,中国式现代化赋能高校思想政治理论课具有充分的理论科学性和实践科学性,从而切实推动思想政治理论课的高质量发展。 相似文献
5.
学生党建工作是高校育人工作的重要内容,认真做好学生党建工作具有重大的现实意义和深远的历史意义:是党组织自身建设的需要,是大学生自身成长发展的需要,是加强和改进学生思想政治教育的重要载体。在高校学生党建工作过程中,只有树立科学的党建工作理念,加强和改进学生党建的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设,才能使高校学生党建工作具有针对性、实效性和可操作性,才能切实加强和改进高校学生党建工作。 相似文献
6.
杨金丹 《安徽农业大学学报》2021,38(4):136-140
高校网络伦理教育作为网络思想政治教育的重要内容之一,既要考量大学生在网络空间中的行为规范,又要防范网络事件和舆情对大学生的影响。高校网络伦理教育需要专业教学层面和思想政治教育层面共同应对。专业教学层面主要由涉及到计算机、网络等专业的核心课程教师和其他专任教师通过课堂教学渗透的方式传授计算机专业伦理规范、网络资源使用规范等内容。思想政治教育层面则由行政管理服务队伍和思想政治教育工作队伍以隐性课程、认知道德教育、品格教育和服务学习等方式开展。两个层面形成合力将网络伦理教育贯穿至教育教学和学生成长成才全过程,形成"三全育人"格局。 相似文献
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新时代背景下,思想政治教育的内外环境发生了深刻变化。"三全育人"既是思想政治教育的要求,也是它的科学方法和现实途径。宿舍是学校立德树人、以文化人的场所,是学生修身立志的精神家园。宿舍文化是大学生在宿舍内经过日常互动形成的集体文化,具有较强的归属感、凝聚力和认同感,其育人功能愈加重要。加强宿舍文化建设,打通思想政治教育最后一公里,可以实现公共场所和相对私密场所的有效对接,实现学生日常管理服务、思想政治教育引导、学生自我监督管理等方面的有效融合,通过全员育人、全程育人、全方位育人开展思想政治教育工作,培养学生的公共精神、集体归属感和荣誉感,有效提升"三全育人"的成效。 相似文献
9.
农村职校学生思想政治工作应当对症下药.有的放矢,注重思想政治工作的针对性和实效性。要通过各种生动活泼的形式.把课内与课外、学校与家庭、学校与社会结合起来,形成全员育人、全程育人、全面育人的局面。引导学生自信、自强、自立;帮助学生明确学习目的.巩固专业思想;加强对学生的创新精神和创业能力的培养;强化学生的“改革意识、竞争意识和经营服务意识”;对学生进行艰苦奋斗教育,培养与劳动人民的感情。 相似文献
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翟广运 《河北农业大学学报(农林教育版)》2008,10(2):191-194
当前高校思想政治教育工作面临着许多新情况、新问题。在这种情况下,河北农业大学通过建立一支专兼职相结合的学生思想政治工作队伍,主动占领学生宿舍和校园文化两块阵地,开辟“焦点时刻”、“太行山道路展览馆”、社会实践三条育人渠道,结合学生管理、教学科研、就业服务和关心下一代工作,全面加强对学生的教育和引导,提高了大学生思想政治教育的针对性和实效性。 相似文献
12.
思想政治教育与大学生创客空间育人目标、场所及师资具有高度的一致性,将思想政治教育融入大学生创客空间建设,有利于提升思想政治教育实效性,有利于提升大学生的创新创业能力,有利于缓解高校毕业生的就业压力;通过构建管理监督、教育培训、资金融通、服务保障四维运行体系,和学校、政府、企业三方协同育人机制,形成融教育、实践、实训、孵化、实战于一体的五级育人平台,不仅能够满足学生个性化创新创业需求,而且能有效加强对大学生创客的政治引领和价值塑造,为培养德智体美劳全面发展、堪当民族复兴大任的大学生创客做出积极贡献。 相似文献
13.
张健 《北京农业职业学院学报》2023,(2):5-11
“大思政”育人格局是当前高校思想政治教育工作的发展要求,全面构建高校“大思政”育人格局并充分发挥各部门的育人功能,已经成为高校培养时代新人的重要课题。为解决高校图书馆在服务育人过程中存在的问题,深入分析高校图书馆服务育人的综合要素和作用发挥现状,探讨研究图书馆在党建促馆建、学科服务育人、构建立体式全场域服务平台、创新服务机制和个性化服务等方面的实现路径,以期更好地发挥高校图书馆服务育人的功能作用。 相似文献
14.
张玉岚 《辽宁农业职业技术学院学报》2021,(1)
新形势下随着高校思想政治工作和党建工作的探索与实践,创新性地将"课程思政"与教师党员队伍建设有机结合。阐述了"课程思政"与教师党员队伍建设协同发展的意义与现状、建设内容与实践路径,旨在提升高校人才培养质量,促进学生全面发展。 相似文献
15.
张炜平 《河北农业大学学报(农林教育版)》2007,9(1):43-45
互联网的发展使思想政治工作面临新的机遇与挑战。本文通过对互联网特性和网络思想政治工作的分析,探索如何利用互联网做好高校思想政治工作的方法:要以“三个代表”为指导,把握正确的政治方向,积极开展思想政治工作进网络;确立现代信息观念,促进思想政治工作者转变观念,组建专兼职网络思想政治教育工作队伍;注重理论联系实际,充分利用网络信息,掌握信息化规律,适应教育发展;积极开发信息资源,利用网络的交互功能,增强思想政治工作的针对性和实效性;充分发挥网络优势,利用各种资源,网上网下紧密结合,扩大高校思想政治工作的覆盖面和影响力。 相似文献
16.
新时期高校思想政治教育工作面临着更大的挑战,从现实来看,依靠思想政治教育来影响教
育者远远不够。同时,应该植入行政管理。行政管理是“刚”,思想政治教育是“柔”,刚柔并济,两者只
有相互结合,才能发挥出更大的作用。本文主要从高校思想政治教育工作与行政管理工作相结合的
角度出发,分析了高校思想政治教育工作与行政管理工作的内涵,出现的问题,同时对影响的现实因
素比如三农问题进行探讨,并进一步给出了解决方案或意见来实现对两者之间的更深刻的理解。 相似文献
17.
当前农村思想政治工作的组织体系和工作方式探析 总被引:1,自引:0,他引:1
陈东旭 《吉林农业科技学院学报》2010,(2):45-47
农村思想政治工作是党的思想政治工作的一个极其重要组成部分,是党和政府对广大农民实施思想政治教育的一个基本手段。应当健全农村思想政治工作组织体系,改进工作方式,提高工作实效性,扎实的推进社会主义新农村建设。 相似文献
18.
以学年学分制为代表,分析不完全学分制对高校学生工作的挑战和影响,在不完全学分制条件下,对建立"双班级制"和"双师制"的日常管理体系,建立以学生公寓为中心的思想政治工作体系,推动党、团思想政治工作进公寓,建立面向全体学生的服务体系,建立学生科学评价体系,建立学生社团管理体系等问题进行探讨和思考。 相似文献
19.
胡洪彬 《河北农业大学学报(农林教育版)》2008,10(4):427-430
增强思想政治教育的实效性是高校思想政治教育实践中亟待解决的重大实践问题。提升高校思想政治教育的实效性,有助于促进党的执政能力的提升和社会主义和谐社会的构建,并对培养高素质的人才及社会主义精神文明建设有积极意义。然而,目前我国高校思想政治教育面临着学生、学校和社会等多个层面的问题,导致其实效性存有不足。当前,高校应在强调以人为本、注重系统和各个方面研究的同时,积极加强相关理论的研究、实证调研、多视角和多学科的综合研究。 相似文献
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学生党支部建设是高校党建工作的重要内容,提升学生党支部的服务能力,对于彰显党员模范带头作用和践行为人民服务宗旨具有重要意义。结合高校学院学生党支部工作实际,对高校服务型学生党支部建设中存在的问题进行了剖析,对建设高校服务型学生党支部的工作创新进行了探讨,认为:存在学生党员服务意识淡薄、服务能力不强;支部活动形式和内容单调枯燥、服务平台缺乏;党支部对学生党员的考核和评价体系不完善等问题。因此,应该通过加强思想建设,增强服务意识;丰富组织生活,搭建服务平台;增进支部帮扶,提高服务参与率;完善考核机制,提高服务质量;增加社会实践,历练服务本领等方式方法提升高校学生党支部的服务能力。 相似文献