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《山东省农业管理干部学院学报》2015,(7):64-65
本文通过对近年来新升本科地方院校的英语专业学生就业情况的调查,了解学生的就业方向和专业对口情况,明确英语专业学生就业所面临的实际问题。关注企业招聘动态,了解多元化市场对学生英语水平的要求,并对英语专业学生工作能力的满意度进行调查,明确学生能力与企业需求之间的差距,从而健全和完善学习机制,加强学生自身能力建设,提高市场满意度。 相似文献
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林珊 《吉林农业科技学院学报》2016,(2):111-113
应用型本科院校是实现高等教育推行大众化的一个重要途径之一,培养符合地方经济发展需要的专业应用型人才是应用型本科院校的重要任务.由于应用型本科院校的发展历史较短,多数院校的教育理念、人才培养模式存在效仿普通高等院校或沿用原有高职技术教育的现象,教学手段也较为单一,使得教学质量达不到社会对应用型人才的要求.在高等教育应用型转变的背景下,应用型本科院校要想得到可持续的发展,就应当探索从人才培养模式的转变、信息化教师评教制度的实施"、双导师"教师队伍打造等方面逐步提高应用型本科教学质量. 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法、数量统计法和访谈法对贵州省地方本科院校体育教育专业羽毛球课程体系构建的相关问题进行了调查。结果表明,贵州省地方本科院校羽毛球课程设置目标主要集中在培养学生教学能力、专项技能和社会服务上;羽毛球课程内容设置上技能版块占的比例较大,缺少实践能力的课程设置;教学方法和手段较单一;体育教师对羽毛球课程建设的取向不尽相同。根据贵州经济社会发展的实际情况提出了相关的建议。 相似文献
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《河北农业大学学报(农林教育版)》2019,(1):17-21
创新型人才培养已成为时代对我国人才战略的重要要求,改革传统教育模式,探索新的创新教育模式势在必行。对学生满意度进行调查研究有利于深化高校创新教育改革,提高创新型人才培养质量,进而为地方农林院校创新教育实践提出可供参考借鉴的经验和建议。对甘肃农业大学近3 000名学生进行访谈和问卷调查,并构建衡量学生对SRTP项目满意度的12个测评指标,运用标准离差法量化指标、计算权重,构建能够反映学生对SRTP项目满意度的李克特量表来分析学生对SRTP项目开展的满意程度。结果表明,学生对SRTP项目总体满意度为中等水平,但是与SRTP项目立项的预期效果相比还存在一定的差距, SRTP项目的宣传力度、进度设计、立项要求等是影响满意度的主要因素。 相似文献
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郭志峰 《新农村(黑龙江)》2012,(12):51-51
目前新建本科院校多以应用型本科定位,以培养应用型人才为教育目标,作为教育教学质量的核定标准的绩效考核,还多停留在传统的普通本科院校的绩效考核层面,与应用型人才培养目标相背离。本科通过对应用本科院校的教师绩效考核存在问题进行了总结和分析,从而为有针对性地提出改进高校教师绩效考核的策略奠定了前提与基础。 相似文献
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新建本科院校占我国本科高校的1/3,调查显示:新建本科院校学生对图书馆数据库的利用率远远不如综合性大学,存在对数据库知识不够全面了解、利用率过低等众多问题。新建本科院校图书馆应以学生为本,大力加强图书馆数据库知识培训、提高图书馆服务质量等,为新建本科院校的快速发展做出贡献。 相似文献