浅论新型职业农牧民培育

<正>新型职业农民培育,是在新的历史条件下解决"谁来种地"、"如何种地"的重大战略问题。2013年12月中央农村工作会议和2014年自治区农村牧区工作会议提出了明确要求。通过富裕农民、提高农民、扶持农民,让农业经营有效益,让农业成为有奔头的产业,让农民成为体面的职业,让农村成为安居乐业的美丽家园。提高农牧民就是造就新型职业农牧民。一、培育新型职业农牧民是构建新型农牧业经营体系的基石     

河北省新型职业农民培育机制构建探讨

新型职业农民是农业新技术的应用者,肩负着农业技术的研发、传递、解决“谁来种地”的问题。对于河北省这样一个以传统农业为主的农业大省来说,大力培育新型职业农民,是推动农业现代化、提升农民社会地位、培育农业后备人才的重要举措。基于此,通过调查分析河北省新型职业农民培育存在的问题,并从培育主体的选择,培育体系、激励机制、评价体系的建立及拓宽投资渠道等几方面,提出河北省职业农民培育机制的构建的措施。     

江川县新型职业农民培育的思考

要解决今后“谁来种地”问题,需要发展现代农业,需要培养一批有文化、懂技术、会经营的高素质农民。通过采取建立农民职业化制度、制定扶持和激励政策、建立农业行业准入制度、建立新型职业农民培育相关支持体系、扎实开展培训等一系列措施,培育一支全职务农、高素质、高收入、得到社会尊重的新型职业农民队伍,实现大幅度提高农业效益、发展现代农业、培养农业继承者的目标。     

湖北省夷陵区新型职业农民培育现状及展望

夷陵区自2013年来高度重视新型职业农民培育,围绕主导产业培育新型职业农民3086人,为加快发展现代农业示范区建设提供重要的人才支撑。本文总结了夷陵区培育新型职业农民特色做法和取得的成效,统计了当前培育的新型职业农民客观劳动力资源现状,发现夷陵区新型职业农民存在年龄结构不合理、受教育程度低、规模化经营程度低等问题。要想解决“谁来种地”的现实问题,推动新型职业农民培育工作进一步发展,要从加大支持力度、鼓励土地流转、营造社会氛围等方面入手,吸引更多有志青年加入新型职业农民队伍,为新型职业农民培育营造良好的外部环境。     

浅谈新型职业农民

现代农业催生着新型职业农民的崛起,新型职业农民是现代农业发展的支撑和保障,大力培育新型职业农民,让更多高素质的农民成为新型职业农民,既是解决"谁来种地"的现实难题,更是解决"怎样种地"的深层问题。     

昆山市培育新型职业农民的做法与启示

新型职业农民是实施乡村振兴战略的重要力量,大力培育新型职业农民是解决“谁来种地”问题的现实选择,是实现农业农村高质量发展的迫切需要。介绍了昆山市培育新型职业农民在加强组织领导、创新培育模式、建设实训基地、开展宣传与激励等方面的做法,总结了昆山市新型职业农民培育工作的主要成效,并提炼了强化专职专司、资格认定、政策支撑和模式创新等可复制经验,对于促进新型职业农民培育工作具有一定的借鉴意义和参考价值。     

焦作市新型职业农民培育成效及建议

面对农业新形势,2012年中央一号文件提出要大力培育新型职业农民,首次提出了“新型职业农民”这一概念.2013年中央一号文件则进一步强调要加强农业职业教育和职业培训,同时,农业农村部对“新型职业农民”的内涵进行了界定.这一内涵说明新型职业农民具有专业性、职业性和经营管理属性;通过培育,使旧农民改变传统观念和原有生产方式,成为新型职业农民,来促进农业发展和乡村振兴.所以,加快培育新型职业农民不仅是新形势下推进新农村建设、促进城乡协调发展的助推器。     

政府如何进一步培育新型职业农民

伴随着新型城镇化进程加快,"谁来种地,谁来发展农业"的问题已经摆在我们面前。为解决这个棘手的问题,必须加强新型经营体系的构建,以及新型经营主体的培育。构建新型农业经营体系的基础是培育新型职业农民,只有培育好新型职业农民,新型经营体系的构建才会健康、有活力。本文从当前城镇化进程中培育新型职业农民现状出发,提出政府进一步培育新型职业农民的对策和建议。     

浅析新型职业农民培育

党的十八大报告和2012年、2013年中央一号文件,均提出了要大力培育新型职业农民,培育新型农业生产经营主体,事关"谁来种地?""谁会种地?"问题。需要创新机制加快培育进程,就我市农民素质教育及农业生产现状,提出了健全培育新型职业农民的培育方式及有效措施。     

甘肃省景泰县新型职业农民培育模式浅谈

培育新型职业农民就是培育新型农业经营主体,抓住新型职业农民就抓住了解决谁来种粮和农业后继乏人问题的金钥匙,就抓住了国家粮食安全和增加农民收入的基础关键。通过采取不同的培育模式培育新型职业农民,能够为产业发展提供人才保障和智力支撑。根据当地产业发展实际,笔者提出我县抓好新型农民培育的几点认识,作为初步探讨。     

四项措施提升新型职业农民培训效果

<正>蛟河市农业特色产业发展中心承担着新型职业农民培育工程食用菌专业60人的培训任务。为切实做好培训工作,特产中心采取四项措施提升培训效果。一是精心遴选,保证参训学员高素质。新型职业农民培育工程是新形势下国家启动的一项重在解决"谁来种地"和"如何种好地"的全新项目。该项目侧重于农民转变观念、开阔视野、提高技能等培育,着力培育一支有文化、懂技术、会经营的新型职业农民队伍,为发展现代农业提供有力的人才支撑。为此,蛟河市     

昭平县新型职业农民培育现状及对策建议

大力培育新型职业农民是深化农村改革、增强农村发展活力的重大举措,是构建新型农业经营体系、着力解决新的历史条件下"谁来种地、怎样种好地"重大战略问题的必然要求。广西农业广播电视学校昭平县分校作为新型职业农民培育体系的主体,从2015年开始组织实施新型职业农民培育工程,取得了很好的培训成效。该文介绍了昭平县新型职业农民培育的现状,分析了存在的主要问题,并提出了相应的对策建议。     

泾川县新型职业农民培育的实践与思考

培育新型职业农民是解决"谁来种地、如何种好地"问题的根本途径。通过对新型职业农民培育试点工作的组织实施和培训管理,总结了泾川县农民培育工作的做法和特点,提出了对策及建议。对今后提升培训质量和效果具有重要意义。     

从"身份群体"到"职业群体" ——新型职业农民身份转变的预估性难题及其破解研究

随着农村大量青壮年劳动力向城市转移,我国务农人数逐渐减少。当前,我国面临“谁来种地”“如何种好地”的现实问题,培育新型职业农民成为解决农业发展窘境的方向之一,同时我国“农民”也将从传统的“身份群体”走向“职业群体”。新型农民职业化的实施并非一蹴而就,传统的农业、农民在农业现代化的过程中与土地的关系也将发生变化。政策均有两面性,新型职业农民培育工程也会遇到理论和实践中的阻碍,需要统筹兼顾。     

新型职业农民教育培训模式创新研究

正培育新型职业农民是党中央、国务院为了解决"谁来种地,怎样种地"问题做出的战略决策。培育新型职业农民需要构建包括教育培训、认定管理、政策扶持等相互衔接的制度体系。其中,教育培训是新型职业农民培育的关键环节和核心内容,搞好教育培训可以加速推进新型职业农民的成长壮大。新型职业农民是高素质、高技能的职业农民,其本质特性决定着需要加强教育培训。但从目前新型职业农民培训的实践来看,教育培训还存在一些亟待解决的问题。一是认识不     

推动职业农民培养服务现代农业发展--对泾川县新型职业农民培育的实践和思考

农民是新农村建设的主力军和直接受益者,培养和造就新型农民是新农村建设的前提和基础。随着当前工业化和城镇化的不断推进,大量农村高素质劳动力外出就业,“谁来种地”“如何种地”成为当前农村面临的新课题。为此泾川县进行了新型职业农民培育的探索和实践,提出了具有参考价值的建议。     

新型职业农民精准培育现状及对策

大力培育新型职业农民,是深化农村改革、发展现代农业、破解"谁来种地"问题的关键所在。海门市地处沿海发达地区,农民老龄化、农业兼业化问题出现早,新型职业农民培育工作启动也早。通过对新型职业农民培育工作的疏理,分析了存在的问题,提出了精准培育的对策,为各地新型职业精准培育提供有效的借鉴。     

关于培育新型职业农牧民的思考

培育新型职业农牧民,中央有要求,发展有需求,农牧民有愿望,对于解决农牧业后继有人的问题,具有深远的历史意义和重大现实意义。对于从事农牧业推广的一线工作者来讲,是一个千载难逢的机遇,为实施新型职业农牧民培育工程提供了有效工作平台,为培育"三农三牧"的未来奠定了基础。现就阿拉善左旗两年来新型职业农牧民培育工作谈几点看法,供同行商榷。     

新型城镇化背景下职业农民的培育探索

"三农"问题中的农民问题,主要是收入太低,导致大量高素质农民转移就业,培育职业农民不但可以解决"谁来种地"问题,而且还可以解决"种好地"的问题。在快速工业化、城镇化的背景下,只有进行农业经营机制的改革创新,培育新型经营主体,培育职业农民,才能满足我国农业现实发展的需要。     

民勤县新型职业农民培育成效探究

新型职业农民是具有一定的科学文化素养、掌握现代农业生产技能和经营管理能力,以农业生产、经营或服务为主要职业,以农业收入为主要生活来源的农业从业人员。在新型职业农民培育过程中,民勤县严格按照中央、省、市的部署要求,把大力培育新型职业农民作为深化农村改革、增强农村发展活力、促进现代农业发展的重大举措,举全县涉农部门、单位之力做好此项工作。在培育实施推进过程中,民勤县在培育方法探索、示范引领、政策制定、分类推进和素质提升等方面做了大量的工作。经过六年的持续努力,全县新型职业农民培育工作成效凸显,"谁来种地、如何种好地"等问题已趋于良性发展。