乡村振兴背景下农村成人教育的现状·问题及对策建议

农村成人教育是实现乡村振兴重要抓手，是提高国民教育的重要手段。乡村要振兴，教育必振兴，农村成人教育有助于农民科学素养与综合素质的提升，完善农村成人教育，为乡村振兴注入持久动能尤为重要。基于此，以“乡村振兴”战略为新时代背景，探讨了农村成人教育在新时期发展的现状、存在的问题，并有针对性地提出了加强成人教育观念认同，适当提高经费投入；加强师资队伍建设，大力开发成人教育课程；加大教师重视力度，转变农民思想认识等政策建议，为农村成人教育新时代转型发展提供了借鉴，更好地助力乡村全面振兴。     

发展农村成人教育推进社会主义新农村建设

通过对农村成人教育的地位、作用的论述,理清了农村成人教育与社会主义新农村建设有着共同原动力、互相促进发展、同一主体等因果、时空、社会方面的关系,进而从思想观念、组织形式、人员分类、管理保障等方面提出了发展农村成人教育,推进社会主义新农村建设的实施方略。     

福建省农村成人教育现状与对策探讨

调查了福建省扫盲和农村成人教育、财政对农村成人教育支持覆福建省全面启动“阳光工程”等现状，分析了造成农村成人教育办学的种种问题的原因。结合福建省实际情况，提出了加大政府教育经费的投入力度，加快农村成人教育的法制化建设等促进农村成人教育发展的对策。     

新农村建设背景下的农村成人教育

概述了农村成人教育在建设社会主义新农村中的作用,分析了农村成人教育发展的制约因素,认为农村成人教育事业发展缺乏系统的管理体制、政府统筹力度不够、经费短缺、教育师资力量缺乏、农村成人教育内容单一等5个方面的制约因素,提出了从强化政府统筹协调功能、促进农村成人教育的发展,整合资源、加大投入、强化管理体制、确保农村成人教育事业的稳定发展,优化农村成人教育结构、创新教育教学体系,大力加强农村成人教育师资队伍建设,加强农村成人教育科学研究等方面加快农村成人教育发展的对策,为在社会主义新农村建设中的农村成人教育发展提供指导。     

发展农村成人教育服务新农村建设

农村劳动者是社会主义新农村建设的主力军,他们的思想、文化、道德水平对社会主义新农村建设起着直接的作用。为此,提高农村劳动者素质,开发农村人力资源是新农村建设的基础工程。在这新的历史时期,成人教育如何深入农村,为社会主义新农村建设培养人才服务是值得我们探讨的新课题。一、发展农村成人教育的意义我国农村人口众多,经济还不够发达,致使农村教育水平不高,义务教育普及程度不够,农村从业人员,尤其     

大力发展农村成人教育 服务农村经济建设

我国是个农业大国，全面建设小康社会的重点和难点在农村。解决农业、农村和农民问题，是我党工作的重中之重。无论是转移农村富余劳动力，还是调整农村产业结构，提高农村科技含量和经济效益，都需通过农村成人教育来实现。因此，对县、乡镇来说，必须大力发展农村成人教育，创造一条为农村经济建设服务的新路子。     

我国农村成人教育发展初探

加强农村成人教育,不仅是农民自身发展之需,也是我国实现农业现代化与建设社会主义新农村之需。本文分析了我国农村成人教育的现状与特点,从办学体制、组织、内容、形式、质量、设施等多方面,论述了进一步深化我国成人教育改革的对策。     

顺应时代发展需要开发社区教育资源

建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务,而培育一大批有文化、懂技术、会经营的新型农民,并充分发挥他们的主体创造作用,是建设新农村的重要内容之一。当前各级教育行政部门和职业学校、乡镇成人文化技术学校,要切实加快推进农村成人教育工作,为新农村建设提供有     

乡村成人教育

调行动、宏观调控等;农村成人学校行政、教务、生产劳动等方面的决策、协调措旅设计等操作原则、思想、行为.十一届三中全会以后,农村成人教育研究热点是:l、社会主义经济建设和农村广大劳动人民脱贫致富的愿望对农村成人教育提出的要求;2、农村成人教育如何满足农村社会主义经济建设和农村广大劳动群众脱贫致富的要求。有代表性的课题是科教兴农.十四大以后,农村成人教育研究热点很快转向市场经济对农村成人教育的要求和农村成人教育如何适应市场需要等向题。在市场经济对农村成人教育要求方面,研究的主要内容有:市场经济对一、二、三产业…     

发展成人教育 推进小康村建设

党的十六大报告提出全面建设小康社会，成人教育所肩负的的重任显得尤为突出。农业要发展，农民要致富，提高农民素质是关键。农村成校在提高农民素质方面可以发挥以下作用。