浅谈高校国有资产管理中存在的问题与对策

高校国有资产是高校赖以生存与发展及高校综合实力的重要组成部分,也是教学、科研和人才培养的重要支撑条件。目前高校的国有资产管理意识薄弱,体制不完善、缺乏监督机构等问题,导致国有资产管理局面混乱、国有资产流失和浪费等现象普遍存在,完善高校国有资产的管理已经迫在眉睫。本文在分析高校国有资产管理现状的基础上,提出了完善高校国有资产管理的几点建议。     

高校思想政治理论课实践教学的困境及理路选择

实践教学是高校思想政治理论课教学体系中的关键环节。近年来高校思想政治理论课实践教学面临诸多困境,具体表现在对实践教学内涵的理解出现偏差、实践教学环节管理不规范、部门间缺乏统筹协调以及青年思政课教师对实践教学理解不到位等。结合当前实际,从形成实践育人共识、健全管理考评体制、完善操作保障机制、造就精干教师队伍等方面探索高校思想政治理论课实践教学的有效理路。     

教学管理运行机制的改进与完善对策

高校教育改革的不断深入,迫切需要高校进行教学管理运行机制的改革,以更好地适应当前环境下的教育教学工作要求。通过调查发现,现阶段国内许多高校普遍存在民主管理意识不强、教学管理体质不健全、激励机制不完善等问题,在一定程度上制约了教师的教学积极性。高校要想在激烈的行业竞争中取得发展优势,同时解决当前突出的毕业生就业问题,就必须依托教学管理运行机制的改进与完善,在校园内营造更加宽松的教学环境,鼓励教师进行创新,从而为教学效率和质量的提升奠定基础。     

高校教学档案管理:问题与对策

高校加强教学管理和审核评估等工作,需要教学档案的支撑。通过科学、合理的档案管理,不仅可以给高校教学工作带来方便,还能够推动教育教学改革,提高教学质量。然而,部分高校教学档案存在管理形式化倾向,科学性、系统性不够,管理设备落后、管理队伍结构不尽合理等一些实际问题。因此,创新高校教学档案管理必须高度重视教学档案管理工作,加大建设力度,完善教学档案管理机制,优化管理队伍结构,规范教学档案内容,推进教学档案信息化建设,实现高校教学档案管理科学化、系统化、规范化。     

开放大学兼职教师队伍建设研究

兼职教师是开放大学教师队伍的重要组成部分,兼职教师的教学水平直接关系到高校的教学质量。但目前兼职教师的教学存在着教学质量不高、教师资源建设不完善等问题。办好开放教育,需要对兼职教师加强培训,并制定细化的管理考评制度。     

关于加强新时期高校师德建设的思考

为进一步加强高校师德建设,在对新时期高校部分教师在师德方面存在的学术不端、功利化、教学不认真、对学生不关心、不尊重等问题进行分析的基础上,提出如下对策建议：完善有关师德建设方面的法律法规、创设崇尚师德的良好氛围、设立专门负责师德建设的管理部门、建立合理的师德考评机制、提高高校教师待遇等。     

高校国有资产管理的问题与对策

高等学校国有资产管理水平影响教育资源的利用效率。本文针对我国高校国有资产管理过程中存在国有资产管理体制不完善和财务管理不健全等问题,提出完善高校国有资产管理体制、加强财务管理等具体对策。     

地方高校实行目标管理的现状与对策

20世纪80年代后期,目标管理进入学校管理领域以来,作为占高等教育大多数的地方高校,运用目标管理的高校数量日渐增多,并且取得了一定的成效。目前,地方高校实行目标管理存在的问题也比较明显,主要有:目标体系缺乏科学性;目标不明确,权责利不统一;缺少双向沟通,参与者积极性不高;重目标制定轻管理实施;考核激励方式欠合理等。完善地方高校目标管理的对策主要是:准确定位学校发展方向、增强目标管理的认同感、建立科学合理的目标体系、构建目标管理实施保障体系、完善目标管理考核奖惩体系等。     

高等农业院校经济管理专业实践教学问题探析

实践教学有助于培养高等农业院校经济管理专业学生的实践力和创造力。当前的高等农业院校经济管理专业实践教学管理取得了不错的成绩,同时也暴露出一些问题。本研究对实践教学中的典型问题进行了分析,并从完善实践教学的培养体系、健全实践教学的考核评估与激励机制、完善高校与实践教学企业的合作机制等方面提供了改进的思路和建议。     

基于人力资源管理视角的高校教学管理改革

从人力资源管理的视角,目前高校教学管理中存在的主要问题是教师的进入门槛随意性大,退出通道不顺畅,岗位职责不明晰,因人设课以及教学评价体系不科学。究其原因是,高校人力资源管理的配套体系不健全,教师个体激励存在独特性,高校教学管理中的科层结构过于繁杂、工作重心多元分散。从人力资源管理改革入手改进高校教学管理,必须改革现有的层级管理体制,强化教学工作的绩效管理,打通教师的职业生涯进出通道,合理配置高校教师资源,建立科学的薪酬管理制度。