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陈清硕 《金陵科技学院学报》2000,(1)
教育生态学和教育人类学的联盟和交叉 ,产生了教育人类生态学的学科新概念。教育人类生态学是一门研究教育与提高人类生存质量的关系、其相互作用的机制与规律及其控制途径的科学。其理论依据是生态学中的“边沿效应”高活力论 ,要求受教育者 (包括教师和学生 )具有知识整体化、综合化的观念并使自己能得到全面发展 相似文献
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恢复生态学与可持续发展 总被引:1,自引:0,他引:1
恢复生态学是当前科学界乃至各国政府关注的前沿学科。本文阐述了国内外恢复生态学的研究概况、基本概念、内涵及今后需要解决的问题,针对恢复生态学与人类可持续发展的关系,探讨了国内外生态恢复重建研究存在的问题与发展趋势。 相似文献
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生态防治是以调整平衡失调.恢复生态平衡为目的,是重在治本的方法。当前.生态学已得到广泛的研究,宏观生态学是研究人类、动物与植物的生物与生物之间的,生物与环境之间的相互关系的科学.而微观生态学则是研究人类、动物、植物表面和体内正常的微生物和微生物之间的.以及这些微生物与宿主之间的相互关系的科学。主要内容包括寄主的微生物群的共生、拮抗、相关、不相关的关系以及微生物群与寄主的关系。 相似文献
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农业生态学是研究作物和其生长环境之间的关系。农业生态系统被定义为由农业生物体和其环境之间的能
量和物质联系所创造的功能整体。农业生态系统是驯化的生态系统,会受到生态规律的约束,它也受到经济规律的影
响。农业生态系统的主要组成部分生物组成部分:农作物、牲畜、家禽、鱼等农业生物体,以及与这些生物体密切相关
的害虫、疾病和杂草。主要的消费者也是人类。人类会通过不同程度的调节来降低病虫害等带来的负面影响。本文
总结了农业生态学的发展过程,介绍了其内容和趋势,以创造协调的农业生态系统,增加农产品产量。 相似文献
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《北京林业大学学报》1990,(2)
<正> 现代生态学的中心就是探讨生物有机体在地球上的分布和数量规律,它既具有环境科学的特征,同时又具备进化生物学的特征。近20年来,生态学中最重要的进展之一当推进化生态学的崛起,因为生物有机体的最基本特征之一就是在同环境的生存斗争中竭尽全力保持种的生存和繁衍,因此生物的适应、进化是生态学研究的核心问题之一。美国著名动物生态学家Paul Colinvaux教授编著的《生态学》 (Ecology)一书就是以进化生态学为主线的一 相似文献
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人类活动、自然界的干扰造成了正常的生态系统出现退化,近年来,对退化生态系统的恢复与重建的研究逐步深入。综述了生态退化的形成原因、生态退化的主要类型、退化生态系统的特性及生态重建等方面研究取得的进展及存在的问题。 相似文献
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和谐发展的城市生态组成因素中的植物,起到一个反映和调节城市环境质量的作用。现阶段的城市植物研究中,城市植物对城市环境的生态效应和作用,主要是将景观生态学的原理应用在城市绿地系统建设中的景观生态规划,包括绿地系统基础资料调查与收集、绿地景观的分析与评价、绿地系统景观生态设计等。围绕以上3个方面,研究者们用了许多研究方法,进行了深入的研究,得出今后在景观生态方面的研究方向和着重点。 相似文献
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