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农业本科人才培养模式的理性认识和构建 总被引:3,自引:1,他引:2
本文阐述了培养模式的含义、结构、特点,分析了我国现行农业本科人才培养模式存在的问题,指出确立农业本科人才培养目标是构建农业本科人才培养模式的前提,并提出了为实现面向21世纪初农业本科人才培养目标而构建的农业本科人才培养模式 相似文献
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创新高等农业院校人才培养模式是现代经济、农业发展的必然要求,传统标准单一的人才培养模式已不利于创新型人才的培养和学生个性发展的需要,从探讨构建个性化创新型人才培养模式的内涵出发,论述了高等农业院校构建该模式须把握的原则及基本途径. 相似文献
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大气科学专业应用型人才培养模式的改革与探索 总被引:1,自引:1,他引:0
通过对高校人才培养模式改革的内涵及其现状进行分析,归纳了当前人才培养模式存在的主要问题,结合大气科学专业人才培养模式改革的实际情况,提出了更新人才培养观念,明确人才培养定位,创新人才培养模式,构建符合区域经济社会发展要求的应用型本科人才培养新模式。 相似文献
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对我国农业院校食品专业国际化人才培养存在的问题和改革思路进行了简要的分析,进一步明确了食品专业国际化人才培养的结构和模式,并提出了构建高层次复合型食品专业国际化人才培养模式的总体思路,及沈阳农业大学在食品专业国际化人才培养模式方面改革的一些尝试。 相似文献
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本文主要分析了国内外农业职业教育人才培养模式的发展现状, 指出了我国农业职业教育人才培养模式存在的一些问题,对构建科学的完善的农业职业教育人才培养模式体系进行了探索研究,提出了相应的对策和思路。 相似文献
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当前形势下,国内外市场对应用型翻译人才的需求日益增长,同时也对翻译从业者提出了更高要求。传统的高校翻译人才培养模式已不能适应时代需求,全新应用型翻译人才培养模式的构建已成必然。论证了建立全新高校应用型翻译人才培养模式的必然性,并就如何构建全新模式提出了探索性建议。 相似文献
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通过对中药资源与开发专业应用型本科人才需求的多项调查研究,为人才培养模式构建提供了依据与方向。确立中药资源与开发专业人才培养基本素质、培养形式、质量标准。构建应用型的人才培养方案和人才培养模式。 相似文献
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高等农业院校创新人才培养模式的探索与实践 总被引:5,自引:5,他引:0
《河北农业大学学报(农林教育版)》2015,(5):1-6
创新人才培养的核心在于创新培养模式。甘肃农业大学树立创新人才培养理念,优化专业结构,构建创新人才培养模式、课程体系、实践教学体系,建立了大学生创新教育平台、协同机制和质量保障体系。 相似文献
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课程体系是人才培养的主要载体,是构建人才培养模式和设计培养方案的核心内容。研究围绕当前我国社会经济和农业发展的需求,结合农业标准化课程的特点,通过优化课程教学内容,引入微课教学方法,拓展创新实践项目,改革考核评价方式,进而构建了一套应用型人才培养模式下的农业标准化课程教学体系。 相似文献
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分析农村职业教育人才培养过程中实施校企合作模式的必要性,并对该模式进行了构建,为丰富地方农业高校的人才培养模式提供新思路。 相似文献
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以内蒙古师范大学为例,分析了创新型培养模式的内涵与特点和面向农业现代化的创新型人才培养的现实要求,在此基础上提出了构建面向农业现代化的创新型人才培养模式的理论基础和构筑条件. 相似文献
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该文通过分析校企合作模式对培养卓越农业人才的必要性,提出了如何构建校企合作模式开展卓越农业人才培养,并探讨了校企合作模式对农业人才培养的效果。 相似文献