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传统的文化知识课程注重教师讲授,不利于调动学生学习积极性、激发学生的创造精神和探究潜能,不利于学生文化能力的可持续发展。针对这些问题,通过不断探索,提出了英美文化探究体验教学模式,设计了四个具体的操作环节并在研究生英美文化概况公选课中进行了教学实践,证明了该模式的有效性。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2015,(9):151-152
我国教育体制正在不断改革完善,大学英语教学也发生巨大变化,在教学过程中渗透英美文学有利于提高学生的中西方文学素养,提高他们的语言鉴赏能力,这是我们培养人才的主要目标。在当前信息时代下,在各大高校的英语教学中开设英美文学课程,使学生可以有更多的时间和空间加强对英美文化的学习深化,拓宽了他们的视野。因此,本文对网络环境下大学英语与英美文学的有效融合进行分析,使大学英语课程的设置有利于英美文学的教学,从而有利于提高学生大学英语的应用能力。 相似文献
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针对高校传统课程考试方式的改革问题,分析课程论文在培养学生分析问题、解决问题的能力,提高学生文献检索能力,提高学生科技写作能力,培养学生综合素质和创新能力方面的功能,探讨课程论文的实施模式,通过3届学生的实践,取得实效。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2016,(4):41-42
目前,随着实用英语的繁盛发展,为英语语言文学学科重要支柱的英美文学课程,表现为"重功利、轻人文"的困势。本文从知识层面以及培养学生的人文素养出发,建设性地提出英美文学课程体系设置的"一、二、三模式",以期突破现有困势,并进一步提出建构英美文学立体化文化导入模式为主体,多媒体,网上有声文本超链接为教学辅助的课堂教学模式,真正拓宽学生的文化视野和思想疆域,培养跨文化交际的意识和语言应用能力。 相似文献
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生物技术专业实践教学的改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
为提高实践教学质量,调动学生的学习自主性,锻炼学生的实践能力,培养学生的创新精神和创新能力,重庆文理学院通过对生物技术专业实践特点的研讨,对原有的实践教学体系进行改革和创新,构建了新的实践教学体系,实施效果显著。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2015,(3):136-138
《英美报刊文章阅读》是一门有趣而又具有挑战性的课程,有助于学生增长知识开拓视野,了解国内外时事。然而,对于学生如何在该门课程的学习中快速而准确地获得英文报刊的信息,从而提升自身的英文能力,已成为教学中亟待解决的问题。本文就英美报刊阅读课程采用美英文化导入教学策略的课堂教学进行理论探讨和教学实践,并对教学实践结果进行了总结和讨论。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2015,(7):24-25
培养学生的跨文化素质是现代外语教学的最终目标之一。本文基于语言的可理解性输出和以"学生为中心"的自主学习的教学理念,以《综合英语教程》为例,实践了如何在英语专业综合英语课堂中让学生可理解性输出英美文化知识。这种动态、具体的由学生输出异国文化知识的课堂学习实践能够增强学生的跨文化意识,提高学生的自主学习的能力和改善学生的英语口语状况。 相似文献
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传统的人才培养模式难以适应当前园艺花卉企业对于高素质技能型人才的需要。因此,广州城市职业学院园艺技术专业自2007级学生开始实施工学结合的"2+1"人才培养模式。通过精心构建人才培养方案、优化课程体系、完善实践教学体系、选择合作单位、进行契约化管理、做好学生的教育管理与心理辅导工作、完善考核制度等方法,取得了较好的社会效果,提高了学生的职业能力与素养,锻炼了教师的实践教学能力,提高了专业的办学质量,社会影响力逐步增强。 相似文献
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计算机专业英语教学模式的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
丁海燕 《云南农业大学学报(自然科学版)》2008,(6)
计算机专业英语是以学习专业词汇表达和培养英语应用能力为目的的一门专业选修课,不完全等同于双语课程。在教学实践的基础上,分析计算机专业英语教学普遍存在的现状,由于兼有专业课与英语课的双重特点,因此计算机专业英语在课程内容、教学资源及教学活动的组织上都有其特殊性。探讨专业英语的几种教学模式,提出计算机专业英语课程教学改革的思路。 相似文献
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高级英语是英语专业高年级阶段必修课程,传统的新建本科院校的高级英语教学并不能满足学科自身需要和学生的特殊需要。本文拟把文体学理论用于高级英语教学实践中,分别从语音、词汇、句子和语篇层面的文体效果进行研究,旨在为新建本科院校的高级英语教学添砖加瓦,激发学生的学习兴趣,培养学生的本体意识和独立思考能力,从而为以后的升学和就业打下坚实的基础。 相似文献
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<正>This paper presents an alternative design of postgraduate English writing course to meet the requirement of the current postgraduate English teaching reform.The author believes that efficiently-organized writing activities based on practical needs could refresh teaching frame- work and consequently assist postgraduates in English writing. 相似文献
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运用多媒体开展大学英语教学的实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
为推动大学英语教学改革,不断提高大学英语教学水平,培养学生英语综合应用能力,根据教育部办公厅《大学英语课程教学要求》的文件精神,平顶山工学院开展了大学英语教学改革的实验研究。通过理论探讨与教学实践,本文介绍了运用多媒体开展大学英语教学的紧迫性与可行性尝试,通过整合优化课程体系,公共英语教学已经初见成效,一个全新的大学英语教学体系正在形成。 相似文献
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张云清 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2010,(4):98-102
以需求分析为理论依据,从学习动机、课堂教学期望和效果、英语语言技能和交际技能、课程和职业需求等方面来调查英语专业学生对商务英语的学习需求。调查结果为更加合理地进行课程设置和改进教学方法提供依据。 相似文献
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朱锡明 《云南农业大学学报(自然科学版)》2010,4(1):55-60
为本科非英语专业学生开设计算机辅助的《英语新闻报刊导读》课很有必要。该课程以建构主义理论为基础,要求改变以教师为中心、单纯传授语言知识的传统教学模式,强调以学生为中心,在教师的组织、引导、帮助和促进下,利用情景、协作、会话等学习环境要素,充分发挥学生的主动性、积极性和创造性,使学生实现对所学的语言知识和其他相关知识的意义建构,提高学生阅读真实英语报刊文章的能力。文章从该课程的定位与实施、教学原则、教学模式与方法等方面进行了具体论述。 相似文献
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李晓平 《吉林农业科技学院学报》2006,15(1):55-57
分析了在学习英语过程中学生语言运用能力差的原因,指出传统的注入式教学给学生的语用能力带来的负面影响,并提出教师的反思行为、教师的教学情感及教师的课堂角色对学生语言运用能力培养和提高的重要作用。 相似文献
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高等农业院校ESP课程设置模式探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
通过对高等院校开展专门用途英语(ESP)教学的必要性分析,提出了大学英语教学改革的方向是逐步将重心偏向于ESP教学。针对当前农业院校ESP课程设置的现状,从课程定位、教学内容及安排、师资构成及教学模式几个方面探讨了农业院校ESP课程设置的关键环节,以期实现培养学生在一定学科背景下运用英语开展研究或工作的交际能力的教学目标。 相似文献
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商务英语泛读课程是商务英语专业教学中一门理论和技能相结合的重要课程,它不仅是基础英语泛读的延伸,更是商务知识的获取过程,其教学效果直接影响培养学生的质量。运用建构主义学习理论研究黄骅校区商务英语泛读课程教学模式和评估方式,以期获得理想的教学效果。 相似文献