气象服务信息互动网络构建思路与实践

本文提出了基于新媒体(手机微信、QQ等)的气象服务信息互动网络构建思路:气象系统内部信息共享网络,以基层气象台站为核心建立气象服务互动网络,以内部网络为技术支撑,以气象服务网络为信息传递网络,共同构成气象服务信息互动型的网络,为预报预警等信息快速高效传递搭建平台,为社会各界气象防灾减灾提供人性化的信息互动网络支撑。     

可视化阅读：新媒体语境下信息可视化新趋势

基于新媒体的信息可视化已经成为移动互联网时代数字化阅读的新模式,正影响着人们阅读的方式和习惯。信息可视化有文本、网络、时间、多维数据等四种表现形式,基于多模态文本的可视化阅读具有动态化、多样化、效率化等优势。从可视化和新媒体的双重角度出发,通过系统分析互联网中涌现的可视化阅读产品,构建了基于新媒体的可视化阅读系统,并分析了其关键应用技术。又归纳了可视化阅读的封闭-只读模式、半开放-互动模式、开放-探索模式等三种信息可视化应用模式。这些发现,为基于新媒体的新型阅读系统的建构及应用拓展了思路。     

播音员、主持人应具备的基本素质

播音员、主持人，是广播电视节目在演播阶段的组织者、指挥者，是节目与听众、观众之间感情和信息交流的桥梁和纽带。不是一个简单的“传声筒”、“播音器”，而是媒体最积极的传情达意的角色，是媒体联系观众的桥梁。一部思想内容深刻文采飞扬并经过反复推敲的作品，会因为没有选择合适的播音员主持人而使播出效果逊色。     

从传播学角度谈电视节目主持人的作用

从传播学的普遍规律入手,分析论述了电视传播的特点,以及作为直接传播者的电视节目主持人或播音员与间接传播者和受众(观众)之间的相互关系,进而阐明电视节目主持人或播音员既是接受者又是传播者的"双重"角色。同时,结合电视传播实践,阐明了节目主持人的重要性,并明确指出节目主持人作用的具体体现及其努力方向。     

做好基层播音、主持工作应过“五关”

播音员、主持人可以说是电台、电视台的形象代表，一个好的播音员、主持人往往会成为吸引受众的“金字招牌”。而县级广播电视台由于行政级别低，技术、设备、待遇差，很难吸引大专院校播音主持专业毕业生，形成一“将”难求的尴尬局面。目前，基层播音员、主持人基本上都是半路出家，专业知识普遍匮乏，加之条件所限，学习充电的机会非常少，专业知识的获取基本上是靠个人的悟性及自我摸索，因此在专业知识卜必然存在一定的局限性。     

微信平台在高校共青团活动资源信息化建设中的应用研究

随着信息技术的不断进步与变革,由网络和手机引领的新媒体变革极大地改变了青少年的生活方式与习惯,使其愈发呈现出碎片化、即时化、互动化的特点,在共青团活动资源的建设中引进新媒体技术便成为当务之急.而在众多新媒体平台中,微信公众平台因其操作便捷高效、信息推送精准的特点,更是成为当今共青团研究的热点领域之一.为此,文章以微信公众平台为例,从对该平台主要功能的分析入手,对其在高校共青团活动资源信息化建设中的主要应用策略及注意事项提出了思考.     

新媒体环境下高校思政课教学方法创新探究

随着新媒体技术的不断发展,应用也越来越广泛,同时也为老师要创新高校思政课教学提供了新方法。面对新媒体时代下的高校思政课,利用手机与网络信息平台已经是校园新媒体的主导方向,本文通过探讨新媒体技术下的思政课教学方法,以探究新媒体环境下高校的思政课教学方法。     

新媒体与传统媒体在农业信息传播中的比较研究

随着网络技术的发展,新媒体这一不同于传统媒体的传播媒介在农业信息传播过程产生着越来越大的影响,基于信息传播过程的五个基本点,进行传统媒体与新媒体在农业科技信息传播环节的比较,进一步分析新媒体在农业信息传播中的特点以及存在的问题,提出促进新媒体在农业信息传播的建议。     

浅谈主持人队伍建设和素质提升

播音员和主持人是电视节目传播者与电视观众之间联系的桥梁,对电视传播功能的有效发挥起着十分重要的作用。他们作为电视工作者中一支重要的队伍,已经成为衡量电视节目水准重要的参照物之一,成为电视台形象的重要标志,为充分发挥党和政府的喉舌作用,为广大电视观众提供丰富多彩的电视节目,有着特殊的作用。提高播音员和节目主持人的素质,意义重大。     

网络新媒体技术在高校英语阅读教学中的应用探究

随着网络新媒体技术的不断发展,信息传递的速度和效率远远超过了传统媒体技术,各行各业的发展全部在网络新媒体技术的应用下得以良好发展,教育领域同样如此。高校英语阅读教学对学生英语素养的培养有着重要的作用,而传统教学模式过于枯燥、单一,难以激发学生的学习积极性。网络新媒体技术的应用能够丰富教学环境,便于师生之间的交流,为此,加强网络技术在高校英语阅读教学中的应用势在必行。     

新媒体时代下高校思想政治教育面临机遇与挑战

随着新媒体发展潮流的兴起壮大,曾经单向传播信息的方式逐渐转变为双向传播。传统媒体下发布者角色的扮演者和单纯的受众群体都成为了新媒体传播机器这一巨大齿轮中的一员,为其的信息制造与传播扩散贡献着自己的力量,在频繁的互动中推动着社会的变新与发展。而在新媒体传播的大背景下,我国此前传统的高校政治教育工作中一贯采用的"填鸭式"教育方式的弊端开始显露无疑。在新媒体带来的挑战面前,转变传统教学方式,紧跟新媒体潮流,利用新媒体这块跳板完成与学生间互动体系的建设,以做到真正提升学生对思想政治教育的兴趣,实现思想政治教育的目的。     

关于大学生信息资源检索技术利用情况的调查分析

当前社会信息与网络技术十分发达，在校大学生使用网络资源的现象日益增多。基于此，通过问卷调查方式，针对大学生使用网络资．源、网络渠道以及网络资源检索技术的情况进行了对比分析，阐述了开展网络信息资源检索教学的必要性，提出了网络信息资源检索教学系统的构建与实施方案，能够为在枝大学生提供一个集视频、音频、文本、图片一体化的真正的多媒体互动教学平台。     

新媒体环境对中职学生思想的影响和分析

随着时代的快速发展,新媒体技术已经广泛应用到社会各个领域,推动了社会的快速发展。但是在教学过程中,新媒体的出现也给学生思想带来了新的思潮,学生可以随时随地接收到新媒体网络信息,通过与网络与人沟通交流,已经严重影响到学生的生活和学习。接下来在本文中主要针对中职学生展开分析,阐述对新媒体的认识,作为教师应该如何正确利用新媒体手段,积极引导学生的思想健康发展。     

新媒体在团学创新工作中的应用

高校团学工作是指团学工作者根据党和国家的教育方针,对高校学生进行思想政治教育的过程,其目的在于对高校学生的世界观、价值观、人生观进行引导与改造,使其综合素质得到锻炼与提高,从而加强学风与校风建设。分析新媒体网络信息的特点,能够进一步了解到新媒体网络信息具有协同性、开放性、不受控性、快捷性、丰富性等多样性的特点,并在此基础上分析了新媒体网络信息下开展团学创新工作的优势和利用新媒体进行团学创新工作的实际策略。     

传统媒体向新媒体融合在农业信息服务上的应用

以互联网技术为主导的新媒体,利用先进的数字化生产与传播方式,迅速占领了传统媒体经营几十年的信息与文化市场,对传统媒体造成了巨大的冲击。面对不利局面,传统媒体既要保持自己的特色,又必须吸收网络信息技术的优势,互相补充,以求得共同发展。本文从新老媒体的现状出发,简单的探讨传统媒体向新媒体融合在农业信息服务上的应用。     

运用新媒体推进友谊农场新时期党的建设研究

新网络时代,手机、互联网等新媒体技术导致人们社会生活发生了变化。在农场工作过程中,网络已经成为农场职工信息交流主要平台。因此加大新媒体技术在职工思想政治工作中的应用具有非常重要的意义。2017年,友谊农场党委依据新媒体全面发展的新趋势,对新媒体技术在企业党建思想政治工作中的应用进行了试点建设,取得了良好的成效。     

顺应新媒体发展趋势 焕发农业科技期刊新活力

在网络、智能终端、数字技术等得到全面整合的新媒体背景下,农业科技期刊应结合自身的特点探索新的发展模式,使农业科技期刊获得新的发展空间。本文主要从与读者的互动、创新发行模式、农业科技期刊编辑的转型3个方面进行探讨。     

略论新媒体时代农村广播电视的发展

随着社会经济的发展,媒体技术日趋先进。通过数字技术、网络技术以及移动技术发展起来的新媒体日渐取代了传统媒体,开始为用户提供信息以及娱乐服务等。属于传统媒体的农村广播电视日渐衰落,给农村广播电视媒体人带来了很大的冲击。     

地方气象新闻宣传中的新媒体应用现状与思考——以龙南县为例

新媒体时代下,越来越多的人通过手机互联网获取新闻资讯,气象新闻宣传利用新媒体优势,有助于提升气象信息传播效果,扩大影响力。但是,基层气象新媒体平台的应用相对起步较晚,仍然习惯于传统的新闻宣传方式。以赣州龙南为例,对气象新闻宣传中的新媒体平台使用情况、存在的问题进行了探讨,就地方气象部门如何做好气象新媒体工作给出了注重气象新闻宣传人才培养、丰富气象新闻宣传内容和强化新媒体用户互动的建议,以期推动地方气象新闻工作开展。     

新媒体时代新生代农民工培训问题研究

鉴于新生代农民工已融入新媒体时代和传统培训的种种弊端，提出了一种对新生代农民工进行培训的新手段——新媒体培训，并分析了该培训手段的优势，新媒体信息传播的开放性拓展了新生代农民工培训的空间，新媒体信息传播的多样性增强了新生代农民工学习的自主性，新媒体信息传播方式促进了新生代农民工共享优质教育资源。最后提出通过更新培训观念、制作学习短片、网络教学与传统面授培训相结合和组建一支专业化的专家培训队伍，实现新媒体时代农民工培训任务。