高职院校“互联网+学生管理工作模式”探究

"互联网+学生管理工作模式"即在当前互联网大背景下,充分结合互联网开放化、信息化、便捷化的特点,在学生管理工作中充分利用互联网平台、互联网工具,将"互联网+"与学生管理工作进行有机结合,形成高效的、有感染力的管理模式。本文分析了高职院校构建"互联网+学生管理工作模式"的实践意义,探索如何通过这个工作模式及时洞悉学生动态,掌控网络舆情,推进创新创业教育,同时利用网络平台改革和创新学生管理工作。从而,推进高校学生管理工作的深入探索,提升整体的学生管理工作水平。     

互联网+背景下农产品销售浅谈

“互联网+农业”是信息技术飞速发展背景下催生的产物,是农业改革的新思路、新方向,为农业、农村的发展打开了新的市场。“互联网+”背景下的农产品营销是对传统农产品销售的改革和创新,是对电子商务、网络营销平台的有效拓展和应用,引导农产品市场进行不断的发展和创新,促进区域经济发展,引导中国农业市场全面走向信息化。分析了现阶段“互联网+”背景下农产品销售现状及网络平台销售中存在的问题,提出了依托电子商务平台销售农产品的改进和创新建议,希望能够推动“互联网+”农产品的科学有序发展。     

互联网+视角下的农产品质量安全管理新模式探究

本文围绕我国农产品质量安全当前存在的主要问题,分析其特征及成因,以互联网和大数据等信息技术为支撑,构建了互联网+视角下的农产品质量安全管理的全新模式。该模式从多主体、全产业链及大数据云计算平台的角度系统的对各类质量安全信息进行挖掘与共享,最终形成农产品质量安全信息的数据闭环,以期能够推动我国农产品质量安全管理实现跨越式发展。     

基于“互联网+”的课堂教学变革研究

"互联网+"传统行业,意味着利用互联网平台,让互联网与传统行业进行深度融合创造新的发展生态。互联网+教育,将互联网的理念浇灌和渗透到教育的最深处,课堂教学将会变革为智慧校园。文中从移动网络学习平台、创客平台以及微课、翻转课堂、慕课等课堂教学模式方面,探讨基于"互联网+"的课堂教学变革。     

“绿色书吧”APP运行存在的问题及对策分析

当前国际经济处于衰退形势,如何与时代紧密结合,促进教育资源的低碳化,成为即将面临的一大难题,2019年相关部门着力推行"互联网+教育"发展进程,通过互联网平台的信息技术,推动互联网和教育行业的深度融合。从教育行业入手,针对"绿色书吧"APP的创建与维护、创建初期的引流,以及如何拓宽渠道等方面存在的问题,提出相应的解决方案,形成更强有力的竞争优势,从而促进教育资源的循环利用。     

“互联网+”背景下大学生创新创业教育路径研究

信息技术的创新是时代发展的必然趋势,将新技术和新科学应用于教育、经济发展、国家建设也是当前我国发展的全新要求。自云计算、移动技术、物联网技术以及大数据等新时代高新技术概念提出、发展和应用,各个领域借助于新技术和新科技的力量不断创新,探索新的发展建设路径。大学教育机构作为学生走出社会的最终关卡,也在不断地探索新的教育路径,而在"互联网+"背景下,大学教育中的创新创业教育这一重点环节也迎来了新的发展契机,通过信息技术与传统教育的渗透和融合,有效推动了专业和理论教育的转型升级,让高校的教育改革更深入地进行。本文简要阐述"互联网+"概念的提出和发展,简析"互联网+"背景下高校开展创新创业教育的意义,最后结合"互联网+"的优势,提出创新创业教育的发展路径。     

“互联网+教育”背景下初中物理智慧课堂的构建方法研究

在当今信息时代,随着移动互联网的全面覆盖,信息技术在教育教学领域中的全面应用,教育教学方式发生了根本变革。如何变革传统课堂的教学模式与方法,成为了当下课堂教学中亟待解决的问题。本文在阐述"互联网+教育"、智慧课堂的内涵与特征的基础上,结合我国现阶段初中物理课堂教学的真实情况,分析了"互联网+教育"对开展初中物理智慧课堂教学的优势,提出了在"互联网+教育"背景下初中物理智慧课堂的构建方法。     

基于知识图谱和共词分析的“互联网+教育”研究评述

互联网+教育"是当前教育改革与实践中的热点与热词,它不是现有教育的网络化,而是技术推动教育产生至关重要的变革的基础.通过文献计量法了解"互联网+教育"发展的现状,并预测未来发展的趋势,为后续研究提供参考与借鉴依据.本研究以"互联网+教育"为主题词检索了CNKI(China National Knowledge Infrastructure)数据库中1998-2020年的文章,共1 171篇,利用CiteSpace对1 171篇文章进行作者、研究机构的共现分析,关键词聚类分析以及突现分析.研究发现,当前我国"互联网+教育"存在4大主题、5大聚类.突现词分析结果表明当前研究呈现3大趋势:(1)逐步利用互联网思维探索教育供给范式;(2)不同教育类型不断转型与发展;(3)多种教育形态正与新兴信息技术进行深度融合.     

面向“互联网+农业”以信息化促进重庆农业现代化建设的路径分析

总结了在"互联网+农业"的背景下,基于我国是传统农业大国和重庆农村的特点,依托互联网的信息技术和通信平台,使农业摆脱传统农业中消息闭塞、流通受限制、农民分散经营和服务体系滞后等难点,使现代农业坐上互联网的快车,实现重庆农业集体经济规模经营,建成重庆"互联网+农业"的现代化农业平台,更进一步地扩大"互联网+"在农村的影响力,促进农业现代化发展。     

“互联网+教育”背景下生物统计学课程教学模式的改革与实践

随着互联网信息技术与教育的深度融合,以提升人才培养质量与优化教育教学活动为目标的教育形态改革势在必行。生物统计学作为高校各理工科专业的必修课,该课程具有较强的实践性与应用性。结合该课程的特点及传统教学活动中突显的问题,从"互联网+教师""互联网+教学组织""互联网+教学手段"3个方面阐述了互联网背景下教学模式的改革方向,以期为新形势下该课程教学质量的提升提供新思路。     

农业类院校专业课程教学模式探索

随着信息技术的革命，“互联网+”革命也在教育领域发生了莫大的变化。教育信息化进程 中关键的环节就是构建“互联网+教育”的大平台，从教育专用资源向教育大资源转变、从融合应用向 创新发展转变。因此，出现了MOOC 课程、手机互动软件等，这些丰富了教学资源，让课堂资源多元 化，让“线上+线下”混合教学模式成为可能，让学习的过程成为一种有效的、循序渐进的过程。     

“互联网+”对我国东北农产品出口贸易的影响

随着网络、计算机等现代科技技术水平的日渐成熟,互联网开始广泛地应用到各个产业领域中,提供技术支持,为行业的发展打开全新局面,营造更加广阔的发展平台,由此也逐渐形成了以"互联网+"为代表的全新经济形态,对出口贸易等各个行业产生关键性的影响。基于此,本文针对"互联网+"对我国东北农产品出口贸易的影响展开分析,首先概述"互联网+"背景下东北农产品出口贸易情况,并分析当前所面临的困境,其次探讨"互联网+"对东北地区农产品出口贸易的影响,提出未来的发展策略,旨在能够进一步加深"互联网+"与农产品出口之间的融合。     

基于Web的校园微课平台的开发研究

"互联网+教育"时代下,教育正步入到一场基于信息技术的伟大变革之中。微课以其"短、小、精、趣"的特点悄然挑战着传统课堂。以辽宁农业职业技术学院为例,阐述了校园微课平台的开发背景及意义,并详细地描述了该系统的需求分析、系统功能模块设计及系统实现。     

互联网+思维下的传统村落保护探讨

互联网与传统行业深度融合已成为国家经济社会发展的重要战略,也为中国传统村落 保护与发展提供了新的思路。本文分析了互联网+传统村落的背景和传统村落保护现状与困 境,并在此基础上,探讨了互联网+思维下的传统村落保护原则,进而提出了互联网+思维下的传 统村落保护途径,希望为互联网背景下的传统村落保护与发展提供参考。     

辽宁农业开启“互联网+”时代——辽宁农业“互联网+”暨电子商务高峰论坛圆满落幕

<正>近些年,"互联网+"已经改造影响了很多行业。年初以来,"互联网+"这个词语频繁出现在各个行业、领域中。"互联网+"就是"互联网+各个传统行业",但并不是简单的两者相加,而是利用信息技术以及互联网平台,让互联网与传统行业进行深度融合,创造新的发展业态。农业牵手"互联网+",将会擦出怎样的火花呢?2015年9月18日,由第九届中国辽宁国际农产品交易会暨第十五     

“互联网+”时代下的现代会计发展研究

为推动我国的信息化和电子商务的发展,"互联网+"行动计划由此诞生,如今,"互联网+"已经深入到中国各个经济领域。在"互联网+"环境中,会计行业也面临着诸多发展问题与挑战,面对技术的不断更新、云计算不断发展、互联网大数据的出现、会计职能产生变化、传统会计工作模式、工作理念都将受到冲击。本文主要以"互联网+"环境下的会计行业为背景,浅谈"互联网+"背景下的现代会计内涵,分析传统会计行业在互联网环境下出现的弊端与问题,和所面临的挑战,对会计行业在互联网环境下的发展趋势作出预测,面对不断更新的信息技术,"互联网+"时代给现代会计带来的发展机遇和挑战,提出应战方法,以期推动现代会计的进一步发展。     

+”背景下学生党员特色思政平台研究“互联网

“互联网+”背景下构建一个学生党员特色思政平台势在必行。通过分析高校在网络场域开展思想政治教育的现状和问题,立足于当代学生党员特征和发展需求,从网络课程建设、互动反馈社区创建、大数据分析及完善网络监管四个方面对学生党员特色思政平台的构建开展了研究,为高校思想政治教育工作的创新开展及学生党员的培养提供参考,以求提升高校思政工作的实效。     

“互联网+图书馆”背景下的高校信息素养教育

随着现代信息技术的飞速发展和广泛应用,高校信息素养教育理念、模式与方法亦因随之而变革。回顾信息素养教育的发展历程,分析在大数据与“互联网+”环境下信息素养教育存在的问题。提出在“互联网+图书馆”发展模式与理念下,文献信息素养教育实现专业化发展的途径与方法。     

互联网+背景下市场营销课程与创新创业教育的融合

在互联网+背景下实现市场营销课程和创新创业教育的融合,有助于提升我国创新创业教育的整体水平,在强化学生专业能力培养的基础上推动学生的全面发展。文章从分析互联网+背景下市场营销课程与创新创业教育融合的可行性入手,简述了当前市场营销课程教学中存在问题,制定了几点互联网+背景下市场营销课程与创新创业教育融合的主要对策。     

论通信工程监理行业在“互联网+”时代的发展方向

在互联网时代下,信息技术与通信技术在各个行业中得到了广泛的应用。随着互联网+时代的来临,互联网+科技、互联网+金融、互联网+农业等等改变了人们的生活观念和工作方式,促进了各个行业的发展。在通信工程行业的发展进程中,监理行业起到了很大的保障作用。目前,通信工程监理行业的经济效益在不断下降,行业内的竞争越来越激烈,传统的通信工程监理工作模式已经无法满足适应时代发展的需求,只有不断提高工作效率,降低企业的劳动成本,使用互联网+信息通信技术的提高信息管理系统的运行效率。本文研究的主要内容是通信工程监理行业在"互联网+"时代下的发展方向。