Teaching System of Chinese Architectural History Based on the Idea of “Innovation + Practice + Entrepreneurship”

With the introduction of Opinions on Deepening the Reform in Innovation and Entrepreneurship Education in Colleges and Universities issued by the General Office of the State Council, establishing an advanced innovative and entrepreneurial education idea, persisting in cultivation-orientation and comprehensively improving personnel training quality have become an important development direction of higher education, and the innovation and entrepreneurship education reform has provided an impetus for the comprehensive reform in colleges and universities. In this context, how to combine the concept of innovation and entrepreneurship education with the traditional teaching system proves to be an important issue to be considered in the development of colleges and universities. The construction of three teaching platforms for innovation, practice and entrepreneurship enables the idea of innovation and entrepreneurship education to be incorporated into the teaching process of Chinese architectural history, thereby carrying out a systematic, comprehensive, far-reaching teaching system reform. The past several years have witnessed a good teaching effect in University of Science and Technology Liaoning due to the implementation of the teaching system reform. It is hoped that the teaching system reform carried out by University of Science and Technology Liaoning can provide a reference for the teaching of Chinese architectural history.     

新农村建设对高等农业院校服务产品需求测度的指标设置研究

为探索高等农业院校服务新农村的新机制、新模式,发挥农业高校对农业和农村经济的引领、支撑和服务作用,本文在界定高等农业院校服务产品内涵的基础上,进一步研究新农村建设对农业高校的服务需求,力争对其需求做出数量化描述并设计需求测度指标体系,以期揭示新农村建设对农业高校服务需求的整体水平,并对新农村建设的需求做出科学预测。本文借助因子分析法和层次分析法为新农村建设对高等农业院校服务产品的需求设置了34个指标,这些指标将承载一定量的新农村建设需求信息并为需求测算奠定基础。     

发展现代农业远程教育-加快新农村建设

基于我国的国情考虑,积极发展现代农业远程教育已成为培养新型农民,加快社会主义新农村建设的有力措施,现代农业远程教育正在并将在社会主义新农村建设中发挥越来越大的作用。本文分析了现代农业远程教育的重要作用,存在的问题并提出了发展现代农业远程教的相关建议。     

当前农林高校思想政治教育的问题、归因与对策

当前农林高校大学生思想政治状况主流是健康、积极、向上的,但农林高校思想政治教育工作也面临着许多新问题：学生思想政治素质多元化,思想政治理论课教学效果弱化,思想政治教育环境复杂化等。这些问题出现的原因是多方面的,既有大学生自身方面的原因,也有教育层面和社会层面的原因。应从更新思想政治教育理念,增强思想政治教育的文化内涵,创新思想政治教育内容体系,拓展思想政治教育途径,优化思想政治教育环境等方面寻求对策。     

新型农民科技培养模式的创新与实践研究——“沈阳市农村青年科技人才研修工程”模式与运行机制

农民教育是社会主义新农村建设的核心问题。培养一大批用得上、留得住、掌握一定专业知识的新型农民，农民教育是关键。由大学和地方政府科技部门共同实施的“沈阳市农村青年科技人才研修工程”， 探索出“政府出资、大学培训、农民受益” 的科技培养新模式，搭建了科技培训平台，为社会主义新农村建设培养出一大批“懂技术、善经营、留得住、用得上”的新型农民，已产生了很好的经济效益和社会效益，是解决“三农”问题的一大创举。     

地方农业高校产-学-研合作的动力机制构建

产-学-研合作是基于技术创新的上、中、下游的对接与耦合。地方农业高校作为高等教育系统的重要组成部分,是致力于区域经济社会发展的生力军,地方农业高校产-学-研合作的动力因素主要涉及经济、社会利益获取的内动力与市场需求以及政府支持的外动力。构建地方农业高校产-学-研合作的动力机制,促进生产要素与劳动要素的有效配置,促成科技成果的高效转化是提升区域产-学-研合作水平,加速区域创新体系建设的有效途径与必然选择。     

中国农村贫困治理的现状与实践路径管窥

中国农村的贫困问题依然存在,并成为新农村建设的一大障碍。当前,中国农村贫困治理存在着相对贫困问题突出,贫困人口返贫率高,实际贫困人口数量较大等问题。为此,必须大力发展农村教育,改革户籍制度,打破二元社会结构,建设传递机制,完善农业金融立法,加大对农业农村农民的资金支持力度,把土地处置权上升为土地资本功能,发挥贫困地区剩余劳动力优势,完善监督机制。     

首都农业高等院校服务京郊 “三农” 工作研究

为研究农业高等院校发挥专家人才和科技推广优势服务首都现代农业发展、新型农民培养、新农村建设的有效做法及经验,北京农学院多年来通过动员组织教授专家直接联系农户、培养大学生村官、建设专兼职结合的推广教授队伍开展农业技术推广和科学普及等方式方法,进行了深入实践探索。结果表明：北京农学院以＂科教兴农＂、＂人才强农＂为主要工作的出发点和落脚点,动员、组织广大教师、科研推广工作者和学生上山下乡进村入户开展科学研究、技术推广和知识普及,有效实现了专家与农民、科研与生产的紧密对接,加快了现代农业科技成果转化应用速度;扎实提高了京郊农民的科学素质,推动了依靠科技致富奔小康的步伐;全力打造了农村需要又用得上的大学生村官队伍,为高校培养服务京郊基层人才新模式做出了有益尝试。     

农业科技创新人才培养视野下的研究生校园文化建设问题研究——以华中农业大学为例

阐述了校园文化建设在农业科技创新人才培养过程中的作用,以研究生校园文化建设较为成熟的华中农业大学为例,归纳剖析了该校以学术文化为重点,倡导学术创新;以群体文化为基础,丰富校园文化;以社团组织文化为抓手,促进团学育人;以实践文化为导向,追求协同创新等经验与做法。总结提出了强化思想认识、健全管理机构、加强政产学研用良性互动、改善人才培养条件等具体建议,以期为国内农林院校研究生校园文化建设、高层次农业科技创新人才培养提供借鉴。     

发展林业是山区新农村建设的现实选择

从山区经济社会相对落后的具体情况出发,提出建设社会主义新农村的难点在山区,应当高度关注山区。从生态、经济、社会等方面的需求满足看,林业必将在山区新农村建设中大有作为。因此,在山区建设社会主义新农村中必须选择以林为主,综合开发,山区林业应当走以生态建设为主,发展林业产业,加快建立现代林业产权制度,完善林业分类经营管理制度,建立森林生态效益补偿制度等路径,在重视和解决三农问题的同时,高度关注和切实解决发展林业与山区新农村建设问题。     

农业科技团队助推新农村建设的研究

本文根据“团队”理论,介绍了我院在新农村建设中,组建科技团队和团队创新所作的探索与实践。在加强科技团队建设过程中,我院的科研、技术推广、为地方经济服务、助推社会主义新农村建设等方面工作均取得了显著的成效。该研究对农业高校、科研院所在为“三农”服务和新农村建设中可提供参考。     

典型农牧区新农村发展影响因素及模式选择——以内蒙古鄂尔多斯市乌审旗为例

中国实施可持续发展战略,农业与农村既是基础和优先领域,也是最具挑战和难度最大所在。农牧地区的新农村发展既是我国新农村建设的重要组成部分,也是相对薄弱的环节。内蒙古自治区乌审旗是典型的农牧地区,全旗各乡镇（苏木）在区域的差异性、功能的主导性和发展的制约性（简称“三性”）等方面具有不同特征,这对于全旗新农村建设具有直接的影响。基于乌审旗不同乡镇（苏木）“三性”的分析,乌审旗新农村发展的主要模式为：工业企业带动模式、城镇建设带动模式、现代农业带动模式、生态牧业带动模式、休闲旅游带动模式、专业市场带动模式。     

关于助推大学生村官创业的思考——以江苏省农业科学院为例

大学生村官是推进社会主义新农村建设、加快现代农业发展、带动农村脱贫致富的重要力量。以江苏省农科院为例,简述了农业科研单位实施助推大学生村官创业的现实意义,并针对帮扶村大学生村官农业知识缺乏、项目参与积极性不高、项目管理漏洞等影响大学生村官创业的主要问题,提炼了江苏省农业科学院助推模式,安排创业资金、制定创业项目、强化培训等,以及加快推进大学生村官创业工程的优化改进措施,从而为管理部门进一步加强大学生村官管理工作,构建大学生村官待得住、流得动长效机制提供实例参考。     

天津农业高校毕业生通向农村的机制探究

天津正在社会主义新农村建设的过程中朝着沿海都市型农业的方向发展,这期间必然需要大量高等农业人才的支撑。但当前农业院校的毕业生却对农业和农村采取漠视态度。那么,如何引导天津农业高校毕业生到农村就业,成为当前亟待解决的问题。本文正是对如何引导天津农业高校毕业生通向农村就业的机制进行了探索。     

农产品质量安全风险评估学科发展与思考

为了理清中国农产品质量安全风险评估现实理论需求和学科发展方向,系统分析了中国农产品质量与安全专业课程设置,以及近年来农业部成立的农产品质量安全风险评估研究体系等情况。截至2015 年底,成立了1 个国家农产品质量安全风险评估机构和100 家农产品质量安全风险评估实验室,各类高校也以不同形式设置了农产品质量与安全专业。但风险评估学科发展滞后,学校在开设新专业时,没完全把实际需求的风险评估理论和评估模型等基础研究作为课程设置的依据。最后阐述了农产品质量安全风险评估学科发展思路：加强风险评估学科建设,强化风险评估基础理论研究;在评价已知和探索未知危害因子的基础上,创新评估理论,建立适合中国国情的风险评估技术和评估模型;同时应客观进行农产品营养功能评价,加强风险交流,科学引导消费。     

中国农作物地区布局的灰色局势决策分析

在当前社会主义新农村建设中,根据各地区综合优势探索地区农业发展道路已为政府农村政策方面的中心课题。论文从包括自然、社会和经济等多角度,运用灰色系统局势决策方法对中国主要农产品的地区布局进行了分析。结果表明,31个省(市、区)有各自的优势农作物,比如,北京的优势局势为玉米、小麦、水果、油料、豆类;对12种农作物依其比较优势按省份进行了排序;并提出了相应的政策建议。     

新时期农林高校思想政治教育的问题与对策探析——基于马克思人学思想的视角

马克思人学思想是高校思想政治教育发展的必要视角。目前,农林高校思想政治教育存在一些问题,市场经济对农林高校大学生思想观念的猛烈冲击,互联网络信息技术对思想政治教育的挑战,农林高校自身存在的问题等等。据此,以马克思人学思想为指导提出了以下措施:坚持"以学生为本";要充分尊重学生的主体地位,发挥他们的主体性作用;要遵循思想教育主客体间的互动规律,达到教育者主体与受教育者主体性的统一;从人的实践性出发,增强思想政治教育的吸引力,提高其实效性;要进行教学内容和教学目标的变革。     

农业院校为地方经济建设服务方式初探

农业院校不仅是培养农业专门人才,发展农业科学研究的重要阵地,而且还肩负着为地方经济建设和社会发展服务的重任。面向市场经济,农业院校首先要更新观念,树立为地方经济建设服务的思想;深入地方了解服务地方经济建设发展的任务;在为地方经济发展服务的同时加快自身发展;农业院校应主动与地方政府联系采取不同形式为地方经济建设服务。     

以就业为导向的农业院校计算机类应用型人才培养模式研究

伴随高等教育大众化的进程,我国高校招生规模不断扩大,大学生就业总量逐年走高。而社会就业需求量难以满足不断增长的大学生就业供给量,需求与供给关系的不平衡,加剧了大学生就业结构性矛盾。本文在分析高等农业院校计算机类大学生就业现状基础上,结合对北京农学院计算机专业学生的就业调研情况,探讨了当前农业院校大学生存在的就业问题和就业能力水平,并以提升就业能力为导向,研究了高等农业院校计算机专业应用型人才培养模式的改革方法     

东平县商老庄乡生态农业观光园规划设计

为了研究一个县域尺度内欠发达地区生态农业观光园的规划、开发建设项目,对商老庄乡生态农业观光园规划设计进行实践研究,在区域内现有基础上依据景观生态学和游憩学的相关理论,运用景区规划和园林设计的理念,因地制宜设置传统农业种养殖、休闲观光、现代农业科技示范、农业科普教育、传统文化活动等项目,形成富有地方特色、环境优美集吃住行游购娱为一体的观光农业旅游胜地,为东平县社会主义新农村建设提供一个可以借鉴的发展模式。