园林专业Photoshop教学的创新与实践

高校园林专业Photoshop课程的教学目标主要是使学生运用该软件进行景观设计和图像的后期处理。在分析教学常见问题的基础上,对于该课程的教学进行了创新性的探索与实践。     

案例教学法在Photoshop图像处理课程中的应用

在Photoshop教学中应用案例教学法,不仅可以提高学生的学习兴趣,还能注重培养学生的自主学习能力和创新能力。结合多年的Photoshop图像处理课程的教学经验,针对Photoshop课程采用案例教学法中的案例设计原则及案例实施过程展开了一系列的探讨。     

辽宁动漫游戏产业发展问题及对策研究

动漫产业被誉为21世纪最具发展潜力的朝阳产业之一。近年来,辽宁动漫产业发展迅猛,取得了巨大的成就。但对辽宁动漫产业发展现状进行分析后发现仍存在诸多问题。在世界经济格局重新调整的契机下,实施有效的发展战略是辽宁动漫游戏产业发展的根本保证。     

基于CAD Sketch Up Photoshop三位一体的新农村景观设计实例

描述了CAD、SketchUp、Photoshop三种与设计相关的软件及在景观设计中的作用，通过对一个新农村小型景观的具体案例的研究，探讨景观的设计流程及CAD、SketchUp、Photoshop的使用情况和在流程中分别扮演的角色，从而寻求高品质的、高效的景观设计方法。     

Photoshop在水土保持制图中的应用

Photoshop软件应用广泛,操作简单实用,成图速度快,在水土保持制图中具有一定的实用性。利用Photoshop软件进行水土保持计算机辅助制图主要包括工作底图的准备、图纸的扫描与输入、图像的预处理、图例制作、小斑着色与注记、图幅整饰、文件的存储与输出等主要环节,制作过程中可应用图层、建立选区、颜色取样器、涂色、制作路径、添加文字等操作。     

配气机构拆装CAI课件的开发研制

针对基于捷达汽车发动机设计的配气机构多媒体课件,主要介绍了配气机构的基本工作原理、拆装过程及注意事项,该课件可用于发动机配气机构结构原理的讲解或作为发动机拆装实习的辅助教学。该软件主要利用3ds max 4.0制作素材,渲染成＊.bmp图片和＊.avi动画文件;利用Photoshop制作背景和按钮;利用Authorware进行整体链接和画面的调整、音乐的播放和停止、动画的播放和停止,以及帮助和退出等设计。     

计算机辅助设计在农业景观生态规划中的应用研究

计算机辅助设计在农业规划设计行业得到了广泛的应用,本文着重论述了几种主流的CAD软件（AutoCAD、Photoshop、3D MAX等）在农业景观生态规划中的综合应用方法研究。     

高等农业院校信息技术教学改革探索

结合高等农业院校的信息技术教学实践,从教学内容、教学方法、教学手段、课程考核方式及课外实践等方面进行探讨,着重分析了大学本科信息技术教学中,如何培养学生的实践创新能力。     

信息时代《生物统计学》教学的探索与实践

生物统计学是生物学、动物科学、水产养殖等专业的专业基础课,是科学研究和实践应用的重要基础工具,具有较强的理论性和实践性。为提高生物统计学的教学效果,作者结合多年的教学实践,从教学内容、教学手段、教学环节以及实践教学等方面进行了探讨。     

工科专业实践教学质量监控体系构建

实践教学是与理论教学紧密联系又相对独立的一个非常重要的教学环节,在高校人才培养方案中起着理论教学不可替代的作用。从建立实践教学思想监控体系、组织监控体系、过程监控体系、制度监控体系、督导监控体系及评价考核体系等六个方面对实践教学监控体系的构建进行了探讨。     

应用数字图像进行小麦氮素营养诊断中图像分析方法的研究

简便、快速、经济地诊断作物氮素营养状况是实施氮肥用量调控的关键。利用数码相机对作物冠层进行拍照, 通过图像处理软件获得作物色彩参数, 根据色彩参数与作物氮素营养状况的关系可以对其氮素丰缺进行诊断。针对作物数字图像色彩参数的获取方法, 结合小麦多水平氮肥试验, 采用遥感软件PCI Geomatics的非监督分类功能, 将小麦图像分为土壤、反光叶面和不反光叶面, 与Adobe Photoshop 软件普通图像处理方法对照, 比较分析了小麦图像不同类别叶片的8 种色彩参数与SPAD 值及植株全氮的相关性。结果表明, 返青期小麦反光叶面的G/R 与R/(R+G+B)色彩参数能较好地反映小麦的氮素营养状况; 拔节期不反光叶面和反光叶面的R/(R+G+B)色彩参数与植株全氮相关性较好。利用普通图像处理软件获得色彩参数的方法有待改进, 图像分类后能够提高其色彩参数对作物氮素营养诊断的准确性。     

基于统计软件R的典型栎类林空间结构研究

为了更合理的分析栎类林空间结构,以北京地区典型栎类林每木检尺的数据为来源,以树高、胸径、冠幅数据为基础,通过R软件对数据进行处理生成图像,并通过图像处理软件Photoshop和ENVI进行一系列叠加得到森林结构的数值化的统计信息,最后对统计信息进行分析,从而来研究森林的结构。研究结果表明：在所研究的3块样地中,2号样地蒙古栎林空间结构信息指数最大为70.075 2,表明2号样地空间信息复杂程度最大,林分结构相对稳定;3号样地栓皮栎林空间结构信息指数最小为42.101 6,表明3号样地空间信息复杂程度低,林分结构相对不稳定。     

师生合作学习教学模式探究

合作学习是新课程倡导的三大学习方式之一。合作学习不仅是＂生生合作＂,更应该是＂师生合作＂。以我校计算机应用专业开设的Photoshop课程为例,对师生合作学习教学模式进行了探究。     

Bruise detection in Pacific pink salmon (Oncorhynchus gorbuscha) by visible and short-wavelength near-infrared (SW-NIR) spectroscopy (600-1100 nm)

Visible and short-wavelength near-infrared (SW-NIR) spectroscopy (600-1100 nm) was used to detect bruises in intact, whole Pacific pink salmon (Oncorhynchus gorbuscha). The measurements were performed noninvasively through the skin and scales in the diffuse reflectance mode. Digital images of bruised and nonbruised regions of fish were captured after the fish samples were filleted. Image analysis was conducted using Adobe Photoshop 7.0 with relative gray values used as reference values in a partial least-squares (PLS) model. A PLS cross-validation model using six latent variables yielded a standard error of prediction (SEP = 0.05%, R = 0.83). Approximately 84% of all nonbruised spectra were correctly classified, whereas approximately 81% of all bruised spectra were correctly classified. These results suggest that visible and SW-NIR could be used to control the bruise defect of fish products during processing, thereby improving product consistency and quality.     

北京昌平区农地土壤大孔隙特征

研究在利用染色示踪法对北京昌平区农地的优先流发生区进行判断的基础上,采用Photoshop软件和土壤水分穿透曲线对该农地的大孔隙数量与分布特征进行量化分析。结果表明:试验农地的土壤大孔隙半径主要集中在0.5～2.8mm之间,平均半径为0.695～0.711mm,大孔隙率为5.10%～22.06%。随着土壤深度的增加,染色区在土壤剖面上呈现出集中分布的特征,同时,染色面积比例逐渐减小。各土层染色区的稳定出流速率是未染色区的1.39～2.05倍,在大孔隙各孔径范围内,染色区的数量是未染色区的1.33～3.57倍。大孔隙的垂直分布表现出上层多、下层少的特点,其中半径小于1.5mm的孔隙占98%以上。染色区在大孔隙密度、大孔隙连通性上的优势能够使其更快地进行水分运输并更早达到稳定,因而也就更易成为优先流发生区。