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相似文献
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1.
针对山西省水土保持监测点体系综合集成度不高、布局与结构有待优化、设施设备老旧损毁、服务功能不充分等问题,研究提出监测点现代化提升的主要对策。通过优化监测点体系,规范监测指标,搞好监测设施标准化改造和监测设备更新,推动点面结合、日常与应急结合的常态化、规范化动态监测,推进数据智能化分析与信息社会服务等主要举措,全面提升和充分发挥监测点所具备的综合集成动态监测、试验研究、数据共享、技术支撑等功能。  相似文献   

2.
贵州省水土保持监测点径流小区存在问题与优化对策   总被引:4,自引:1,他引:3  
分析了贵州省水土保持监测网络与信息系统一期工程建成的8个监测点的坡面径流小区在运行观测管理中存在的问题,总结了监测点径流小区建设在布局、设计和施工中存在的不足.建议在新的监测点建设中,要从减轻现场观测劳动强度和减少运行维护工作量的角度出发,认真搞好选点工作,相对集中布局径流小区,优化观测便道和集水设施的设计,加强施工监督与管理,提高施工质量和精度,高标准地建设水土保持监测点,为监测点的长期可持续运行和维护奠定基础.  相似文献   

3.
科学布设水土保持监测站点和径流小区是水土保持监测网络建设的重要内容。由于原有的水土保持监测网络存在空间布局不均衡、监测设施不标准、监测功能定位不明确及不能满足新形势需要等问题,湖北省从2018年开始对全省水土保持监测网络进行优化布局和升级改造,包括优化监测站点的空间布局和对各监测点径流小区进行统一设计等。优化布局和升级改造后,实现了8个水土保持三级区水土保持监测站点全覆盖,明确了监测站点和径流小区的代表区域、功能定位和成果应用。湖北省水土保持监测网络升级改造中监测站点和径流小区的优化布局及观测成果的应用方案,可为其他省份水土保持监测网络升级改造工作提供参考。  相似文献   

4.
基于"全国水土保持监测网络和信息系统建设"项目及相关省(自治区、直辖市)的水土保持工作情况,全国初步建设了818个监测点,但目前这些监测点在布局、结构、运维和整体功能发挥等方面仍存在不足,有待调整、优化和完善。分析了区域监测点布局优化的主要影响因素,认为区域自然地理条件异质性决定了监测点的空间布局与类型结构,经济社会发展阶段影响着监测点的密度与结构,物质与人力资源的丰缺影响着监测点建设和升级改造的可行性与功能实现程度。构建了区域监测点布局优化的时空模型、主要指标及其分值、运算法则等,对省级和全国的水土保持监测点布局优化和升级改造具有指导意义,也对相关的资源、环境、生态系统野外监测站点布局的调整、完善具有参考价值。  相似文献   

5.
以开县芋子沟监测点为例,分析了监测点建设与管理存在的主要问题:占地未征用成隐患,设计有缺陷,个别地方施工质量不高,个别设备仪器不耐用,监测经费无保证,监测人员业务能力不强等。提出了改进措施和对策:明确监测点机构的公益性、使土地使用手续合法化、补充和完善监测设施和设备、制定运行管理办法、落实监测经费、加强技能培训。  相似文献   

6.
水土保持监测点是全国水土保持监测网络的重要组成部分,是全国水土保持监测网络和信息系统二期工程建设的一项重要内容,同时也是整个监测网络和信息系统建设的基础,关系到能否及时准确地获取信息的重要工作.科学的选址、合理的规划、标准化的建设是开展本项工作的基础,只有在这些基础工作完善、科学合理的选址布设的基础上,才能研发监测点的设施设备以及监测管理手段,搞好数据化处理与传输和信息化建设,为发挥整个水土保持监测点的作用提供有效的监测作用.从水土保持监测点建设的作用和几个约束条件探讨入手进行了简要探索,仅供参考.  相似文献   

7.
为提高森林采伐调查设计的精度及效率,以广西河池市宜州区为例,分析林业发展现状和森林采伐调查设计中存在的问题,提出了做好前期准备工作、优化采伐方式设计和完善监督管理机制等针对性对策。  相似文献   

8.
贵州省水土保持监测点的运行和管理   总被引:1,自引:0,他引:1  
在总结近年来水土保持监测点运行经验的基础上,贵州省出台了水土保持监测站网运行管理的相关规定,建立了观测人员选聘、数据收集整理、设施设备管护等规章制度,进一步理顺与外单位共建共管监测点的管理体制,并将水土保持监测点运行经费纳入省级财政,从而有力地保障了全省水土保持监测点的正常运行。  相似文献   

9.
贵州省水土保持监测点观测数据整编方案   总被引:1,自引:1,他引:0  
介绍了贵州省水土保持监测点降雨观测场、坡面径流小区、小流域控制站等观测数据的整编内容、质量要求、程序及步骤,并给出了观测数据可靠性、合理性的评价依据。提出了在数据整编及分析过程中发现的当前监测点观测数据中存在的问题,主要有对监测设施的维修和管护不到位、取样不规范、观测人员使用的取样设备和样品处理仪器不标准等。  相似文献   

10.
就课程网站制作过程来看,准备工作处于课程网站建设的前期阶段,并未涉及课程的基本教学内容。然而这个阶段的工作将直接影响课程制作的质量和水准,而且课程网站的质量监控和评价都从这里开始,因此,课程网站制作的前期准备工作就成为我们必须重视的一项工作。本文主要讲解学习者需求分析、对象分析、学习环境资源分析以及对参与课程网站制作人员的培训等四方面的准备工作。  相似文献   

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