基于虚拟仿真平台的智慧农业系统的信息化实训教学

高职教育培养高素质技能型人才目标决定了教学质量必须提升。随着信息化技术日新月异的发展,给传统教学的方式方法带来了新的变革。文章以物联网应用技术专业的智慧农业系统实训化教程为例,分析研究了利用物联网虚拟仿真平台进行教学的过程,并结合多种信息化手段用于实际教学中,充分发挥教学资源和信息化的优势,提高教学效率,提升培养质量。     

学分制下金工实训教学改革的探索

近年来,随着高等职业教育学分制教学体系的逐步推广,金工实训教学与学分制之间的矛盾日益凸显.金工实训教学是高等职业工科院校实践教学中的必修环节,要适应学分制的特点,培养专业技能型人才,就必须对其进行改革.从修订培养方案,重视实训教学;丰富实训内容,合理安排实训计划;注重培训,建设新型教师队伍;改革考核方式,开展创新制作等...     

高职理工类院校金工实训课程改革研究

高职理工类院校对专业的实践应用性要求高,金工实训课程是机械类专业学生的一门重要实践基础课,对学生、教师和学校内外基础设施要求都比较高,传统教学过程中,往往对实训操作不够深刻,基于应用型人才的培养要求,亟待从实际应用角度加强金工实训课程的教学改革研究.     

VR在机械领域中如何实现三维虚拟教学探究

现如今风靡全球的VR虚拟现实科技,已经渗透到城市规划、医疗科技、机械制造、影视娱乐、游戏动漫等多个领域中,并且为其提供所需要的方案和规划等。有专家预测将来的十年内,每个行业几乎都会受到VR科技的影响,而教育培训行业将会是重点应用领域。文章将对其在机械领域中的三维虚拟教学进行探究。     

虚拟仿真技术在数控技术专业实训教学中的应用

数控机床是机电一体化典型的产品,它紧密地与现代高新技术产业相结合,是其重要的组成部分。它还是所有机械在进行一定更新的时候所必须要经历的过程。教师们在对相关方面进行教学的时候,要善于引导学生们往积极的方向去探究,锻炼学生们自主研究的能力,并且更加注重学生们在实践中的表现。在把数控机床同传统的教学方式结合的时候可能会出现一定的问题,教师们要善于去发现,并对这些问题进行解决,来更好地引导学生们对此类应用去进行探究。     

微信公众平台在中职教学的优势分析

微信公众平台功能非常强大,在中职教学过程中,有效地应用微信公众平台能够显著提升教学效果。本文对中职微信公众平台的优点进行深入分析,介绍了其在中职教学中的优势,并强调了使用过程中需要注意的有关事项。     

浅谈热加工课程在金工实训课程中的重要作用

本文通过对工科院校金工实训课程设置的分析,指出了相关院校普遍偏重于传统冷加工以及现代加工技术中的数控加工,而往往将热加工实训课程弱化的事实,对其产生原因进行分析,并阐述了热加工实训课程的重要性。     

试论高校金工实训中产生安全事故原因及防范措施

对金工实习的课程来说,最主要的目的就是给学生提供一个把理论知识和操作设备在实际生产中进行应用的机会,也是在高校时期对学生的综合能力进行提高和培养的重要途径。在学生进行实训的时候,怎么才能让安全得到保障一直是最难的问题。本文通过多年总结出的实习经验对相关的安全事故产生的原因进行分析,对安全管理和教育提出一些建议,以供参考。     

VR虚拟现实技术对驾考影响分析与思考

针对VR虚拟现实技术对驾考发展、革新以及目前存在的问题进行现状调查,对目前VR虚拟现实技术给驾考现状带来的正反面影响进行了研究,提出着重加强VR虚拟现实技术与实际教学行业融合度的观点,分析目前VR虚拟现实技术融入教学行业所面临的难点问题并讨论可能的解决方案。     

基于蓝墨信息化平台的焊接实训教学设计

本文以蓝墨云班课为载体,阐述了信息化教学手段在焊条电弧焊实训—电弧的引燃方法这一小节的教学设计中的应用。基于翻转课堂、任务驱动的教学理念,总体上实施"课前导认识、课上导学习、课后导拓展"的教学设计过程。课前达到热身预习的效果,课中分7个阶段采用不同方法授课,课后以答疑、拓展为主。这种设计使得学生的学习主动性明显提高、教师可更好掌握学生动态、学生爱上学习、愿意投入课堂、更易学到知识。     

虚拟现实技术在"金工实训"课程教学改革中的应用

随着现代科学技术的迅速发展,虚拟现实技术具有的沉浸式体验和良好人机交互特点,越来越多地应用到复杂的实验教学或职业培训等现代教育领域中.传统的金工实训,如车床加工零件等,不但具有一定危险性,还需要消耗大量材料,实验教学过程也具有一定抽象性.基于此,项目小组对"金工实训"课程改革进行探讨,介绍了虚拟仿真技术在"金工实训"课...     

虚拟仿真技术在汽车维修专业实训教学中的应用探讨

随着我国汽车产业的迅猛发展,汽车行业的竞争日渐加剧的同时,汽车技术也得到了快速发展,从而对汽车的维修及售后的要求也越来越高。我国高职院校的汽车专业因教学设备陈旧、教材落后,培养出来的汽车专业人才已无法满足汽车产业的需求。虚拟仿真技术的出现以及在汽车专业教学中的应用,真实展现了汽车内部的结构,可以使学生在虚拟状态下,形象逼真的模拟汽车的零部件拆装以及汽车的保养,将各种抽象的理论知识形象化、直观化,极大地提高了学生的学习热情,提升了学生的学习效果。     

数字化环境下VR/AR技术在数控加工实训教学中的深度融合

随着社会经济的发展,将VR技术应用到数控加工实训教学中,具有重要的现实意义。VR技术即虚拟现实技术,是集信息技术、多媒体技术、网络技术为一体的计算机模拟仿真系统。据相关研究结果表明,将VR技术有效应用于数控加工实训中,可以减少实训过程中的安全隐患,具有显著的节能效果。接下来,文章就数字化环境下VR/AR技术在数控加工实训教学中的深度融合展开具体探索。     

新能源汽车专业实训教学平台建设体系的研究

随着能源问题的日渐突出,新能源汽车在市场上推广力度越来越大,与之相对应的研发、装配、售后服务等人才的需求量也在逐年增加.因此,为了满足社会发展的需求、构建起科学的实训教学平台、培养出更多合格的应用技能型人才,在新能源汽车技术职业培训过程中研究探索新能源汽车实训基建设体系势在必行.     

单片机测控实训平台设计

本文针对高职院校单片机应用技术课程难教难学问题,设计了一种单片机测控实训平台。该平台主要由单片机最小系统及各功能模块组成,能实现51/AVR系列单片机更换使用,能根据课程内容开设验证性实训、综合性实训和创新应用性实训。广西电力职业技术学院通过使用单片机测控实训平台两个学期以来,单片机应用技术课程的教学效果有了明显提高,学生的工程实践能力和创新应用能力也得到了显著增强。     

虚拟仿真技术在高职工业机器人专业实训教学中的应用研究

文章分析了工业机器人虚拟仿真软件RobotStudio在实训教学中的优势,介绍了该仿真软件在实训教学中的具体应用,指出了虚拟仿真与现场实操存在的差别,并针对虚拟仿真技术难以兼顾所有教学设备需求等问题给出相应的解决对策。     

基于VR技术的商品管理类课程教学模拟平台的构建

VR作为当前一项顶端科技技术,实现了在虚拟环境中,展现"真实"的情景,实现商品管理类课程教学形式的真正变革,能够使枯燥的理论课程演变成学生兴趣极高的探索类课程,提高了学生对于商品管理知识的掌握程度,直接促进了高等职业教育经管类相关专业应用型人才培养模式的创新和一系列教育教学方法的变革。并最终以建立基于VR技术的商品管理类课程教学模拟实训平台来实现这一变革。