抓住机遇迎接挑战加快国家农业知识创新体系建设

<正>当我国迈向第三步战略目标,世界科学技术正在突飞猛进,并迅速改变着这个世界。一个以知识和信息为基础、竞争与合作并存的全球化市场经济正在形成,发达国家知识创新对经济增长的贡献率已经超过了其他生产要素贡献率的总和。人类的未来和国家的繁荣比以往任何时候都更加依赖于知识创新和应用知识的能力和效率。在这种形势下,建设我国国家农业知识创新体系既是一次历史机遇,也是一次严峻挑战。我们要在"科学技术是第一生产力"思想指导下,努力实施"科教兴国"和可持续发展战略,按照党的十六大提出的全面建设小康社会宏伟目标,大力发展以知识为基础的农业,实现现代农业和知识化协调发展,为解决我国21世纪人口高峰期的粮食、农业问题,为达到中等发达国家水平做出新的更大的贡献。     

知识经济对现代教育技术的影响

"知识经济"和"以知识为基础的经济"两个术语均诞生于二十世纪八十年代。原美国总统克林顿第一次使用了"知识经济"这种说法。"知识经济"即"以知识为基础的经济"。这里的以知识为基础,是相对以物质为基础的经济而言的。现在的工业经济和农业业经济,虽然也离不开知识,但经济的增长主要取决于能源、劳动力和原材料,也就是以物质为基础。知识经济的发展,是社会经济发展的一部分。纵观各国的发展,知识经济时代是社会经济发展的核心部分,只有合理地把知识经济转化为生产力,社会发展才能持续稳定。     

关于建设河南省农业科技创新体系的思考

在２１世纪即将到来之时,我国经济的发展正处在从农业经济、工业经济向以知识和信息为基础的经济即“知识经济”迈进的时代。创新是“知识经济的灵魂”,科教是创新的基础。１９９８年２月４日,江泽民总书记就“迎接知识经济时代,建设国家创新体系”问题作了重要指示,...     

知识经济与高等农业教育

世纪之交 ,科学技术突飞猛进,知识经济的蓬勃兴起,使全球经济增长方式发生根本变革 ,这一切将对人类社会的生存与发展、文明与进步产生全方位的深远的影响。主要以培养农业高级专门人才和创新、传播、应用农业科技知识为己任的高等农业教育 ,如何面向２１世纪 ,迎接知识经济挑战 ,把握时代发展机遇 ,大力促进我国的综合国力提高尤其是农业现代化建设事业的发展 ,是摆在我们面前的一项紧迫的战略课题。一、知识经济的基本特征１ 知识经济突出知识智力资源要素农业经济是以土地和农牧业及手工业劳动为基础 ,突出劳动力资源要素 ;工业经济是…     

谈知识经济和科技培训

<正>世纪之交,人类社会继农业经济、工业经济之后,正快步进入知识经济时代.总部设在法国巴黎的经济合作与发展组织(即OECD,简称经合组织)首先提出“以知识为基础的经济”,简称知识经济).这是基于重新认识知识和技术在当代经济中的地位和作用而提出的.强调了经济更加依赖于知识,知识正在创造一个崭新的经济时代.     

安徽省面向知识经济时代的农业发展问题

知识经济在本质上是"以智力资源的占有、配置,以科学技术为主的知识的生产、分配和消费(使用)为最重要因素的经济".知识经济的繁荣直接依赖于知识或有效信息的积累利用.在知识经济时代,知识信息的创造、加工、传播与应用是经济增长最重要的源泉.以信息技术和生物技术为支柱产业的经济为21世纪现代农业的发展展示了广阔的前景.在过去的40多年中,以DNA双螺旋结构的发展为标志的现代生物技术的迅猛发展对以动植物和微生物生长发育规律为研究主体的农业科学的发展起到了巨大的推动作用.目前的研究和发展趋势也表明,农业科学通过与生物科学尤其是生物技术的交融,在人工塑造新物种,构建栽培与养殖环境,开辟食品和资源利用新领域等方面将取得重大突破,并形成一批新的生物技术产业群,从而带来一场新的农业产业革命.生命科学的发展与创新,将促进农业由传统的资源依附型向经济依附型的产业转变.从这个意义上讲,知识经济为未来农业的发展提供了无限的机遇.但是,针对我省的农业和科技实际,存在巨大的挑战:一是科技体制改革有待于深化;二是科技投入有待提高;三是市场机制有待发育完善;四是现行创新体制及运行机制不尽合理;五是农民的科技文化素质仍很低等等.在这新的机遇和挑战面前,我省农业要实现向知识经济的顺利过渡,必须在立足省情、农情的基础上处理好以下几个问题.     

知识经济与农业产业

知识经济是以知识为基础的经济。知识经济是建筑在工业经济充分发展的基础之上的,是对工业经济的扬弃。知识经济在中国尚处于萌芽发展阶段。知识经济的萌动呼唤着中国农业产业化发展,并为农业产业化提供了难得的机遇与严峻的挑战。借知识经济的发展,有力地推动中国农业产业化,是今天中国农业经济发展的一个重大抉择,是农业经济再上新台阶的有效途径。     

谈管理的创新

知识经济时代的到来 ,冲击着企业管理的方方面面 ,对企业财务管理的影响更是显而易见。企业财务管理的创新 ,是广大企业财务工作者和企业财务管理组织领导者必须十分重视并积极参与的一项重要而又迫切的任务。一、知识经济及其特征知识经济是“以知识为基础经济” ,以现代科学技术为核心 ,建立在知识和信息的生产、存储、使用、分配和消费之上的经济。它是与农业经济、工业经济等物质经济相对应的一个概念。传统的农业经济社会是以广大的耕地和众多的人口劳力为基础的 ;工业经济时代是以大量自然资源和矿藏原料的冶炼、加工和制造为基础 ,以…     

知识经济与农业推广中的人力资源开发

知识经济是一种有别于农业经济和工业经济的新型经济。就资源配置而言,这种经济所主要依赖的已不再是土地、资本及自然资源,而是以智力、知识和信息等无形资产为第一资源,注重开发利用人力资源。资本及自然资源等以往制约经济发展的因素已让位于知识因素,知识的投入,人力资源的开发、利用,对知识经济的发展起决定性的作用。因此,知识经济就是以知识为基础的经济,是以知识和信息的生产、扩散、应用为基础,以智力为依托的经济。     

知识经济与发展型农业

知识经济是指以现代化科学技术为核心,相对于农业经济、工业经济而言的新的经济形态。农业经济是以土地、劳动力为基础的经济,而知识经济则是把知识看作最重要的经济发展因素,其特点是信息化、智能化。知识经济的到来,使人们认识到单靠自然资源致富的时代已经过去,知识——科学技术才是经济赖以发展的基础。把知识作为资本来发展经济,是知识经济时代的必然要求。 知识经济是在经济高度发达、社会全面     

知识经济与中国农业产业

知识经济是以知识为基础的全球性经济，知识经济的关键是创新．在世界阔步进入知识经济时代的历史时期，中国农业的发展要明确自己符合规律的轨道．这就是在国家工业化与城市化适度同步发展的大环境下，逐步实现劳动力从第一产业向第二、三产业的转移，同时利用工业化提供的物质技术，以及科学研究提供的高科技，提高农业劳动生产率．知识经济时代，中国农业产业将呈现经营客体的高科技、多层次发展和经营主体的多元化发展趋势．     

知识经济的特征及其对财会管理的影响

知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用基础之上的经济，知识经济所引起的社会经济环境变化，不仅会给社会、经济以及个人带来更多的挑战和机遇，而且还将为财会工作带来新的课题，必将会有力地影响着财会事业的改革。一、知识经济的主要特征1．价值体现发生重大变化在农业经济时代，谁拥有土地，谁就拥有财富，其价值体现于土地的占有；在工业经济时代，谁拥有资金，谁就拥有财富，其价值体现于资源和金钱的占有；而在知识经济时代，谁拥有的知识多，并且会运用知识，谁就能占领经济发展的制高点，其价值体现于智力和知识的占有。2…     

探讨新世纪西藏农业培训的方法与思路

世界科技与经济高速发展,导致了对人才素质的新要求,同时提出了对人类追求更高、更新知识与思维观念的目标,使知识在新技术、新材料、新方法和新手段中不断去创新升华.无论是发达国家,还是发展中国家都清醒的认识到今后综合国力的竞争最终是人才素质的竞争.谁拥有一流人才素质,它在未来的竞争中就拥有无可比拟的综合优势.本文以我区农业现状为实际出发点,力求探讨出符合我区发展人才素质的新思路与新观念,迎接新世纪对未来高素质人才的新要求,从而实现我区经济及各项事业持续快速发展.     

知识经济与云南农业

近几十年来,技术和知识在经济发展中的作用越来越大,人们对未来经济的走向出现了多种多样的说法.1982年,未来学家约翰·奈斯比发表的<大趋势>一书中,提出信息经济的概念;1986年,美国福来斯特在<高技术社会>中提出"高技术经济";1990年,联合国有关研究机构提出了"知识经济"的说法,明确了这种新型经济的性质;1996年经济合作与发展组织在其发表的<1996年科学、技术和产业展望>报告中,全面、系统地阐述了知识经济,并作了比较明确的定义:知识经济是指以知识(智力)资源的占有、配置、生产、使用(消费)为最重要因素的经济.结合知识经济的基本特性探讨云南农业的发展规划,为在西部大开发的大好形势下的农业发展出谋划策,有着一定的现实意义.     

技术创新——知识经济时代企业发展的战略选择

21世纪人类社会即将步入快速变化的知识经济时代。知识经济是以知识和信息为基础的经济,强调知识的重要作用。知识是推动经济增长和生产力发展的决定性因素,而技术创新相应成为影响竞争的关键因素。谁成为技术的领先者,谁就拥有了发展的主动性、优先权和竞争的决胜权。目前,技术创新还存在许多问题,既有认识上的,也有制度上的。但是不可否认的是,技术创新确实有着旺盛的生命力和美好的前景。面对激烈的竞争,进行技术创新已是刻不容缓的事情。     

知本农业中国农业发展新战略

“知本农业”是以知识和资本为基础的农业,是知识农业和资本农业相结合的一种农业形态。中国农业发展的传统战略已难以适应新的环境变化,只有把“知识农业”和“资本农业”相结合,构成整体的“知本农业”战略,才是中国农业未来发展的新战略思路。     

浅谈地理教学中学生创新能力的培养

二十一世纪是社会发展日新月异、人才竞争日益激烈的时代,在这样的时代中,谁能坚持创新,勇于创新,谁就能立于未来知识经济的项端.在地理教学中培养学牛的创新素质具有独特的优势.     

创新:高校教师发展的必由之路

进入21世纪以后,人类社会逐步从农业经济、工业经济时代过渡到了知识经济时代,其主要表现是更加重视学习、重视教育、重视创新.作为创新知识、培育人才、传播文明的重要载体.作为教育工作的主要承担者和责任人,高校教师要正确理解和认识知识经济时代的特点和规律,先于学生提高自身的创新素质.     

农民与知识经济有多远

知识经济是一种以知识为基础的经济,它是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。知识就是财富,社会各个领域都需要知识,尤其农业更渴求知识,传统的农业思想不能满足现代科技生产的需求。只有获取信息利用知识改革生产技术才能很好的发展生产。     

知识经济时代财会人员面临的挑战

知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的一种新的经济形式,也就是说,它是以知识资源为基础的一种经济形态,是继农业经济、工业经济之后的一种新的经济形态.