网络环境下图书馆参考咨询馆员素质构成

随着信息时代的到来,在日益发展的网络环境下,我国图书馆参考咨询工作已成为我国咨询业的一个重要组成部分.网络条件下的图书馆参考咨询服务是一项复杂且具有创造性的高智力服务工作,提高参考咨询馆员的素质也已提上日程.以因特网丰富的信息资源和各种信息搜索技术为依托的咨询,对参考馆员提出了更高的要求.     

普通高校图书馆参考咨询馆员培养研究

以山东理工大学建设calis虚拟示范馆为例,论述了数字环境下普通院校参考咨询馆员需具备的素质,以及提高参考咨询馆员服务水平的策略。以满足用户不断增长的个性化信息需求,为学校的教学与科研服务。     

浅谈数字时代图书馆参考咨询馆员的素质能力及其培养

基于数字时代图书馆参考咨询馆员的作用,分析了参考咨询馆员应具有的素质与能力,提出了当前图书馆参考咨询馆员培养的内容和方式。     

论信息时代图书馆的参考咨询服务

分析了信息时代图书馆参考咨询服务工作的内容和特点,以及对图书馆参考馆员提出了新的更高的要求。并指出了现代参考咨询馆员为适应时代发展所应具备的素质,以及今后对图书馆参考馆员的培养和选拔等。     

数字时代图书馆参考馆员的角色与素质要求研究

基于数字图书馆时代下参考咨询馆员的角色和作用,分析了数字参考咨询馆员应具有的素质与能力,提出当前图书馆参考咨询馆员素质培养的内容和方式.     

信息咨询馆员的知识创新

创新是图书馆信息咨询发展的灵魂,信息咨询动向影响知识创新的走向,信息咨询馆员对文献信息的信息咨询加工是对已有知识的一种再创造,其信息咨询水平的高低影响知识创新的水平,信息咨询馆员只有与读者双方通过共同的创新性劳动,才能为发展社会生产力提供坚实的智力支持。     

图书馆参考咨询的构成要素及参考馆员的职责

提出了参考咨询工作的四个构成要素,并就它们与参考咨询工作的关系进行了分析和列举,探讨了参考馆员的工作职责及几项有待参考馆员去开拓的工作。     

国外咨询馆员教育培训体系对我国咨询馆员培训的启示

在分析国外咨询馆员教育培训成功案例的基础上,指出从明确咨询馆员的任务、教育培训内容、技巧、评价体系四方面完善国内咨询馆员教育培训体系,以提升国内图书馆信息服务的绩效。     

论高校图书馆学科馆员与信息服务

高校图书馆学科馆员制打破了按文献类型来配置馆员的做法,是一种以大学学科为对象而建立的学科高级专门服务人员对口服务模式。学科馆员服务是深层次、高质量的信息服务,其学科服务的内容包括建立学科馆员与对口学科的联络机制,提供咨询服务,为对口学科师生提供信息教育和培训,参与教学与学习支持,整合、开发学科文献信息资源,建立虚拟参考学科咨询平台,提供网上在线咨询服务,提供优质信息服务。     

网络环境下信息咨询馆员搜商的培养

介绍了搜商的概念和含义,阐明了网络环境下信息咨询馆员搜商培养的可能性和必要性,论述了信息咨询馆员搜商培养应具备的素质和内容。     

网络环境下高校图书馆信息咨询工作的重新定位

本文论述了网络环境下的高校图书馆信息服务的重新定位：包括高校信息用户、信息交流方式、信息咨询方式、信息咨询内容、信息咨询主体、信息咨询平台、信息资源共享及馆员角色的重新定位。     

资料室情报职能服务探索

就高校资料室情报职能服务的几个方面进行了探索：（1）建立科学合理资料收藏体系；（2）进一步搞好资料信息服务；（3）加强图书资料人员素质培养的必要性和紧迫性。     

图书自动化管理系统研制

图书自动化管理系统可有效地对现有图书资料实行统一管理，能实现图书馆大部分业务，如借阅、还书、查询、检索等，可大大减少管理员工作量，无需手工记录读者信息，查找图书可通过微机自动搜索，能有效提高工作效率，管理员以及用户可轻松、快捷地查找出所需的图书资料。     

智慧馆员的核心素养及其培养路径研究

[目的/意义]随着信息技术的广泛应用,中国智慧图书馆建设迎来了大发展,智慧馆员是智慧图书馆发展的活力和动力之源,大力发展智慧馆员核心要素是智慧图书馆建设的着力点,也是智慧图书馆建设的首要任务。[方法/过程]依据核心素养概念内涵,结合智慧图书馆的特征与智慧馆员的工作特点,提出智慧馆员智慧服务所需要的核心素养,即专业职业素养、信息服务素养、协作沟通素养、自主发展素养,在此基础上有针对性给出智慧馆员核心素养发展路径。[结果/结论]通过采取多元培养方式、营造“意义建构”环境、构建实践共同体、建立进阶机制等培养措施提升了智慧馆员的核心素养,为智慧图书馆持续发展提供人力资源保障,为智慧馆员培养探索出了一种新思路和新途径,对智慧馆员的培养以及团队建设具有一定参考价值和借鉴作用。     

基于MOOC的地方高校图书馆服务创新探讨

MOOC对地方高校教与学的影响越来越广。MOOC背景下地方高校图书馆服务面临着信息资源融合不足、图书管理队伍适应不够、图书信息资源使用者利用能力不高等一系列问题。要改变现有教参资源建设模式,建设满足需求的MOOC教参资源保障系统;加强地方高校图书馆队伍建设,促进MOOC环境下馆员角色转换;创新信息素养教育模式,提高MOOC学员信息素质。     

面向医学参考馆员的信息素质教育

文章从分析信息素质与信息素质教育的概念入手，重点论述了高校医学图书馆对参考馆员开展信息素质教育的必要性、主要内容和

主要方式，最后总结个人在实践中的几点体会。

     

论图书馆馆员的信息素养

在信息经济时代,高校图书馆为了增强自身的竞争能力,必须重视馆员信息素养的培养与提高。论述了提高馆员信息素养的必要性、高校图书馆馆员应具备的信息素养和培养信息素养的途径。     

浅谈网络环境下高校图书馆馆员的信息素质教育

阐述了信息素质教育的涵义,探讨了图书馆馆员信息素质教育的重要性及现状,指出了图书馆馆员信息素质教育的构成、主要内容和实现图书馆馆员信息素质教育的途径。     

中医院校图书馆参考咨询员知识结构分析

 

从医、教、研人员对中医古籍图书的需求、对中医古代专题资料的需求、对现代中医药期刊文献的需求、对特种中医药文献的需求、对中医药数据信息的需求、对中医药课题研究的定性需求等实例出发，对中医院校图书馆参考咨询员的知识结构进行了分析。

     

智能咨询机器人对图书馆参考咨询服务的革新

[目的/意义]智能机器人在图书馆参考咨询工作中的应用,拓展了参考咨询的知识库储备、提升了参考咨询的用户分析能力,可以根据用户的需求与行为规律提供准确、个性化的咨询服务,提高了参考咨询服务的实效性、质量和满意度.[方法/过程]探讨了传统参考咨询服务的不足之处,将智能咨询机器人的知识库构建和用户需求分析能力应用于参考咨询服...