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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 390 毫秒
1.
为了使农业气象数据更加规范化、标准化,同时为省级农业气象业务服务系统提供基础数据支持,而进行了省级农业气象数据库管理系统的设计与开发。农业气象数据库管理系统作为中国气象局统一组织设计开发的大型业务软件“新一代省级农业气象业务服务系统”的子系统之一,已在全国省级气象业务单位推广应用。该系统针对省级农业气象数据的组成特征,分类设计农业气象数据库;选用当今流行的桌面分布式数据库语言——Microsoft SQL Server作为数据库系统开发平台,建立农业气象数据标准化存储格式、数据录入和转换方式。同时,基于C/S(Client/Server)模式,开发设计了具有建库、检索、复制、转换等功能的省级农业气象数据库管理系统。  相似文献   

2.
作者基于多媒体电子地图制作软件TeleAtlas3.0,结合<武汉数码路路通>多媒体电子地图的设计与制作,总结出城市多媒体电子地图集设计与实现的基本思路.在概述了多媒体电子地图集的发展现状以及城市多媒体电子地图集的功能后,简要地介绍了多媒体电子地图集的开发环境,详细地描述了城市多媒体电子地图集的设计与制作过程,并以<武汉数码路路通>的设计与制作为实例进行了分析.  相似文献   

3.
应用Authorware、Photoshop和Flash等软件,成功研制开发<动物组织学>CAI课件,经过-年的使用,取得良好效果.该课件具有形式新颖、信息量大、形象具体而容易理解、节约课堂时间、容易操作和重复性好.建议编制一套与本课件相匹配的讲义和题库练习,以利于学生课后复习使用.  相似文献   

4.
网络课程的功能与设计——以《C语言程序设计》为例   总被引:1,自引:0,他引:1  
以&lt;C语言程序设计&gt;网络课程的设计、开发为例,阐述了网络课程的功能、设计原则、设计过程和实现技术.  相似文献   

5.
对北京地区“211工程”高校图书馆“古文献数据库”现状进行了调查与分析,并针对目前存在的问题提出了制定统一的元数据规范和数字加工标准、多种形式建库、鼓励更多高校参与古文献数字化工程、加强古文献数据库的增值性开发等相应措施。  相似文献   

6.
 土地利用数据是进行流域农业面源污染治理的重要基础资料。以国产地理信息系统软件SupMap作为开发平台建立的杭埠河流域1: 5万土地利用数据库系统具有批量数据采集、管理、更新功能,以及运行稳定、安全可靠和很好的可扩展性特点。文章详细介绍了系统数据采集方法、数据组织方式、数据更新和数据库应用系统功能实现。  相似文献   

7.
传统的形态学教学方法有许多局限和不足,而<家畜解剖学与组织胚胎学>多媒体教学软件把文字、图像、声音、视频等形式集合为一体,使教师与学生双方的教学活动变得更具有交互性、灵活性、高效性和多样性,减轻了形态学的学习难度,提高了教与学的质量.  相似文献   

8.
【目的】研究‘砀山酥梨’褐皮芽变形成机理。【方法】以‘砀山酥梨’及其褐皮芽变‘锈酥’花后110 d幼果果皮为试材,利用mRNA差异显示技术筛选相关差异表达基因,基于Gene Ontology方法、采用Blast2 Go软件进行基因功能分析,结合real-time RT-PCR技术验证差异表达基因在花后不同时期的表达水平差异。【结果】筛选出的63条目的片段中,60条质量较高、3条质量较低;差异表达基因包含α-微管蛋白、甲基转移酶、甘露糖- 6-磷酸异构酶、液泡膜焦磷酸酶和泛素等数十个基因。花后90—150 d,α-微管蛋白基因在‘锈酥’中表达量均高于‘砀山酥梨’,特别是在花后90和110 d,其表达量分别为‘砀山酥梨’的5倍和3倍。而在花后90和110 d时,Ca2+/CaM基因在‘锈酥’果皮中的表达略高于‘砀山酥梨’;在120—150 d时,Ca2+/CaM依赖的丝氨酸/苏氨酸蛋白激酶基因在‘锈酥’果皮中的表达明显低于‘砀山酥梨’。除花后130 d,甘露糖- 6-磷酸异构酶基因在‘砀山酥梨’和‘锈酥’果皮中表达差异不明显。【结论】由试验结果推测,α-微管蛋白基因在果实发育全程的增量表达,以及蛋白激酶基因在果实发育后期表达水平下调,使‘锈酥’果皮细胞壁加厚、木栓化程度加大,导致了‘锈酥’褐色果皮的形成。  相似文献   

9.
基于ASP的网上考试系统的开发   总被引:3,自引:0,他引:3  
文章介绍了利用ASP技术和面向对象技术的思想对问题进行分析、建模的方法,分析了网上考试系统的对象提取原则、对象之间的关系和相互作用,叙述了利用校园网对<计算机文化基础>网上考试系统开发的具体方法,并对考试评分方法、用户登录等问题进行了探讨.  相似文献   

10.

探讨了优化教材内容,编制配套资料;改进教学方式和教学手段以及完善考试方法等文检课改革办法,提出编写“教材”和“讲义”两个版本;建立以网络检索为核心的教材体系;采用基于问题的教学法和启发式教学模式;开发网上资源模拟课件,现场上网教学模式和文检课计算机模拟考核等具体改革方案。

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