山东省从2007年起实施农村义务教育经费保障机制改革

为全面贯彻《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》（国发[2005]43号）精神，强化政府对农村义务教育的保障责任，巩固和提高九年义务教育，促进社会主义新农村建设，构建社会主义和谐社会。山东省政府近日发出《关于实施农村义务教育经费保障机制改革的通知》（鲁政发[2006]97号，以下简称《通知》），决定从2007年起实施农村义务教育经费保障机制改革．     

义务教育经费保障将实现城乡统一 农家娃进城上学,钱随人走

<正>《国务院关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》近日印发,从2016年1月1日起,我国将通过整合农村义务教育经费保障机制和城市义务教育奖补政策,首次建立起城乡统一的义务教育经费保障机制,开启义务教育发展的新里程。改革看点:统一城乡、重在农村的经费保障新机制此次国务院通知,无疑是我国健全城乡义务教育发展一体化的重要制度创新。财政部副部长余蔚平介绍,此次完善城乡义务教育     

政法快讯

提高农村义务教育保障水平财政部近日下拨今年农村义务教育经费保障机制资金,主要从提高农村中小学公用经费保障水平,落实好“两免一补”政策,建立健全农村中小学校舍安全长效保障机制,稳步推进中小学教师到乡村学校和教学点任教四方面提高农村义务教育经费保障水平。新农合大病保险全面推开国家卫生计生委日前通知要求今年要进一步提高新农合筹资标准和保障水平,各级财政对新农合的补助标准提高到320元,全国平均个人缴费标准达到90元左右。各地要调整和优化统筹补偿方案,     

农村义务教育财政监测体系研究

分析了现行农村义务教育经费保障机制的实施情况,并结合目前监测体系存在的弊端,重构监测体系,监测农村义务教育经费的落实和运行情况,发现隐藏信息,为政策的制定提供有效的信息资源.     

推进城乡教育公平奠定乡村振兴基础——农村教育事业优先发展调研报告

正为贯彻中央关于优先发展农村教育事业的指示精神,全国政协农业和农村委员会组织专题调研组,听取国家发展改革委、教育部有关情况介绍,于2019年6月赴湖南、山东开展调研,深入了解农村义务教育、学前教育等方面情况。一、农村教育发展基本情况一是农村教育优先发展的经费保障机制更加健全。中央关于优先发展农村教育的政策、标准和引导性投入取得成效,各地逐步建立起城乡统一、重在农村的义务教育经费保障机制。湖南、山东出台文件推进县域内城乡义务教育学校建设、教师编制等标准统一和"两免一补"政策城乡全覆盖。     

国务院发出《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》

2005年12月23日，温家宝总理主持国务院常务会议，决定发出《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》（以下简称《通知》）。《通知》要求按照“明确各级责任、中央地方共担、加大财政投入、提高保障水平、分步组织实施”的基本原则，将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围，建立中央和地方分项目、按比例分担的农村义务教育经费保障机制。主要内容有：（一）从2006年开始，全部免除西部地区农村义务教育阶段学生学杂费，2007年扩大到中部和东部地区；     

中央财政新增105亿元支持农村义务教育

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，中央财政进一步完善农村义务教育经费保障机制。继续加大投入力度，在2010年已下拨635．2亿元基础上．年底又新增105亿元进一步提高农村义务教育经费保障水平。     

大村庄制对农村教育的影响

“大村庄制”有利于农村中小学校快速走上正规发展的轨道；农村九年义务教育发展水平得到提高，有利于办学经费的增加，方便学生就近入学，有利于经费的统筹安排，合理利用；可以同时解决农村孩子“有学上的问题”和“上好学的问题”，有利于清理化解农村“普九”债务；有利于实现我国农村义务教育经费保障机制的根本转变。     

新农村建设背景下农村义务教育投入体制的回顾与反思

立足新农村建设这一背景,通过回顾农村义务教育投入体制的发展演变,对农村义务教育发展仍需面对的现实问题进行了新的反思,在此基础上,结合我国农村义务教育经费保障机制改革的新精神探讨了相应的建议对策.     

山东农村学生免收杂费

从2007年起，山东省将实施农村义务教育阶段经费保障机制改革，全部免除农村义务教育阶段学生杂费。山东省财政厅和省教育厅日前出台《关于对农村义务教育阶段学生免收杂费的实施管理办法》。对免收杂费作出了明确的规定。     

加强农村教育促进新农村建设可持续发展

研究了社会主义新农村建设的主体,提出了农民素质水平的高低决定着新农村建设的成败,指出了加强农村的文化教育、环境意识教育和法制教育是促进新农村建设可持续发展的重要内容。     

信息素质教育是军队院校教育的关键环节

通过分析信息素质教育的重要意义,提出信息素质教育是军队院校创新发展新的生长点,是培养高素质新型军事人才的关节点。从巩固党的执政地位、保证重要战略机遇期安全、支撑国家利益拓展、促进世界和平发展等方面阐述信息素质教育是履行新世纪新阶段历史使命的支撑点。     

论对农民进行生态道德教育的必要性

生态道德教育是一种新型的德育活动，具有重大的理论和现实意义。对农民进行生态道德教育是农民树立社会主义荣辱观的需要，是实现农村经济与环境可持续发展的需要；是培养社会主义新型农民的需要，是建设社会主义新农村的需要。     

以终身教育思想看自学考试教育的定位

终身教育思想是当代一种国际性的教育思潮，我国的自学考试教育则是“终身教育”思想特点的充分体现。根据终身教育思想的内涵和特点，就自学考试教学定位的必要性、可行性进行了一定探索。     

智慧教育视域下职业教育国际化研究

近年来,职业教育国际化成为职业教育改革和发展的重要方向,快速发展的互联网数字技术、智慧教育理念给职业教育国际化带来了全新的变革和新的可能性。调研发现,当前职业教育国际化在实践中已经形成了丰富的经验和命题,智慧教育理念和技术与在地国际化理念具有天然的契合性。在此基础上,从明确职业教育国际化的定位和发展方向、设计构建国际化智慧职业教育平台、制定职业教育国际化的人才培养方案和知识能力清单、改进国际化职业教育的教学方式、整合校外实践资源和打造智慧职业教育教师队伍、促进管理和评测机制的智慧化出发,提出了智慧教育视域下职业教育国际化的实践方案。     

试论大学生心理健康教育与生命教育的融合途径

新时期大学生面临各种压力而出现的心理问题,特别是生命危机现象的出现,引起社会各界的广泛关注和重视,如何在心理健康教育已取得显著成就的基础上有效开展生命教育活动,特别是实现心理健康教育与生命教育相融合已经成为促进大学生健康发展的必经之路,也是现代大学教育和管理工作面临的一个刻不容缓的新课题.     

新媒体特点、影响及大学生思想政治教育策略探讨

新媒体技术的快速发展给大学生思想政治教育带来了新的挑战。本文针对当代大学生思想政治特点,通过分析新媒体技术的无限开放性、及时交互性、检索快捷性、虚拟多样性等特点,明确其对大学生产生的影响,提出正确认识新媒体传播特点,充分利用新媒体教育功能,提高思想政治教育工作者利用新媒体技术工作能力,建立健全校园思想政治教育信息监督管理机制的策略。     

用多媒体(CAI)课件推进语文创新教育

利用多媒体（CAI）课件辅助教学的特征和作用，实现语文教学在教学原则、教学内容和教学形式、建构知识体系、差异性教学等四个方面的创新教育。     

我国高等教育对新农村建设的非适应性研究

社会主义新农村建设的核心是解决新农民问题,高等教育应该成为培养新农民的重要途径。从高等教育供求等角度,剖析了当前我国高等教育与社会主义新农村建设的不相适应的诸种表现。     

论音乐在素质教育中的作用

为适应我国教育改革以及学生自我完善的需要,素质教育已成为一种全新的教育思想。音乐作为美育的有机组成部分,是素质教育的重要内容之一。在素质教育中,音乐有着不同于其他教育形式的功能,从5个方面进行分析、论述,说明音乐在素质教育中的地位和作用,进而提出音乐教育的重要性。