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图式理论应用于阅读教学标志着阅读理论发展的新阶段,它在英语阅读教学中的作用正日益受到国内外学者的重视。本文以《新视野大学英语读写教程3》为教学案例,展示了教师将图式理论运用于大学英语精读教学的过程,提出在英语精读教学中应用该理论的几点建议,以期进一步提高学生的阅读理解能力。 相似文献
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大学英语创新性教学一直是外语教学界所关注的中心。近年来,我国英语教学者对大学英语教学进行了大量分析、研究与总结。提出了语篇翻译法、口语训练法、教师启发式教学、口头及书面交际法等多种教学方法。但是在实际操作中,受到地域、学习基础、教学力量等因素的制约,多数教学方法无法最大限度的指导教学,而只是局限在理论范围内。本文首先对我国英语教学法进行分类概述,其次分析我国英语教学法的实施现状,最后提出四点创新性英语教学法。 相似文献
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陈珍珍 《四川畜牧兽医学院学报》2012,(6):121-122
近些年来,随着教育改革的不断推进,现代教育技术取得了显著进步,多媒体技术已广泛应用于大学英语教学中。体验教学作为一种全新的教学方式出现在大学的课堂中,它是以学生为核心,以建构主义理论为指导的一种教学方式。它有效地促进了大学教学的思想、方式、理念的变化,提高了大学生在英语方面的综合运用能力,强化学生的口语表达能力和写作能力。文中从当前大学英语教学中存在的问题、大学英语体验教学的原理、体验式教学的思考三方面对大学英语体验教学进行了分析和探讨。 相似文献
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文章就"互联网+教学"视域下大学英语多元互动教育模式分为两点进行分析:"互联网+教学"在大学英语教育中的作用、"互联网+教学"视域下大学英语多元互动教育模式的应用。 相似文献
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伴随近几十年来大学英语学科教学实践与理论研究的不断深入,情感劳动理论之所以在大学英语学科教学中得到广泛运用,是由于该理论充分满足了高等院校外语教学发展历程中的新时代学生学习习惯与特点的要求。 相似文献
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随着我国融入全球的步伐不断加快的节奏,更多的外国友人来到中国。在这样的大背景下,旅游业也得到快速的发展,对于酒店英语人才的需求也不断的加大。为了提高酒店英语教学质量,本人提出几点高职酒店英语教学改革的建议,主要从教学问题和改革措施两方面来说明,改革措施包括对教学内容、方式、测试的改革。 相似文献
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王根莲 《四川畜牧兽医学院学报》2014,(1):136-141
评价理论在外语教学中的应用是一个新的课题,在大学英语语篇教学中具有一定的应用价值。评价理论是在功能语言学的基础上发展起来的一套研究人际意义的理论框架,关注语篇中有关协商的各种态度。以评价理论为指导,结合大学英语语篇中的部分语料,分析评价理论对语篇意识形态意义的揭示作用,并探讨对英语语篇教学的启示。分析结果表明:评价理论为大学英语语篇教学提供了新视角,用评价理论来指导大学英语语篇教学是行之有效的。 相似文献
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金华 《四川畜牧兽医学院学报》2007,5(2):113-115
大学英语的教学目标是培养学生的英语综合运用能力,特别是听说能力。针对目前大学英语听说课中存在的实际问题,文章将以建构主义学习理论为基础探讨如何改进大学英语听说教学。 相似文献
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张荣华 《四川畜牧兽医学院学报》2004,2(1):104-106
通过分析现有大学英语课堂教学模式存在的问题与弊端,阐述了改革大学英语课堂教学旧模式的必要性,提出了构建大学英语四步问题式课堂教学新模式的构想与理念,并进行了实践。四步法课堂教学模式为:1、以提问方式教学语言点,掌握课文主要内容。2、学生分组讨论问题。3、展示与评价讨论成果。4、根据问题自由发言。 相似文献
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李进 《四川畜牧兽医学院学报》2013,(5):96-98
中式英语是学生在学习英语的过程中,由于中英文化及思维不同,且受母语——汉语负迁移的影响而形成的一种畸形英语。文章通过大学英语教学案列的探讨,分析了大学英语教学中出现中式英语的原因,并提出了几点消除中式英语的建议。 相似文献