教育信息化背景下高校师生关系的新思考

随着信息科技的飞速发展,"云计算""大数据""物联网""互联网+"等概念应运而生,并强有力地渗透到各行各业,更是创造性地触及教育领域的各个角落。大数据时代的到来,使我国高校教育信息化呈现融合与创新的新趋势。这对我国高校师生关系的演化及发展产生了重大影响。为此,在对教育信息化的内涵及特征、师生关系在教育教学过程中的重要地位、我国传统师生关系的演化及发展等进行阐述的基础上,指出教育信息化背景下我国传统的高校师生关系已经不能够完全适应时代发展的需求,正面临着转型挑战。教育信息化不仅对我国高校教师的"教"提出新要求,即打破传统思想束缚、转变教育观念,通过自主学习提高信息技术素养,利用信息资源促进自身专业能力发展;而且对学生的"学"也提出新要求,即提高信息化的自主学习能力、培养信息化的合作学习能力、开展信息化的探究性学习等。因此,教育信息化背景下我国高校师生关系发展的新方向是建立平等、民主的师生关系,构建协作、互动的师生关系,从学校层面推动和谐师生关系的发展。     

大学生学风建设的思考——以南京林业大学轻化工程专业为例

学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标,是全面推进素质教育,为社会培养高素质创新创业人才的关键。从学生素质、社会主义核心价值观、教风和新媒体等方面,分析了目前轻化工程专业学风建设存在的主要问题及其产生的原因,提出了具体的改进措施和方法。加强学风建设的主要举措在于:进一步加强新生专业思想教育,大力推行"轻化工程卓越工程师"人才培养模式的改革;深度融合"互联网+"技术与教学方式方法改革实践,加强数字化课程体系的建设,促进教学信息化发展,提高学生学习兴趣,激发学生学习热情;加强教师队伍"博士化、工程化、国际化"的建设,健全教师教风制度建设,以教风建设促进学风建设的改善;重视学生学业辅导机制的建设,建立与学生家长沟通的长效机制。     

林业职业教育信息化建设的探讨——以云南林业职业技术学院为例

在实现教育现代化的进程中信息化建设已成为职业教育的热点和趋势。针对云南林业职业技术学院林业职业教育信息化建设面临的基础设施薄弱、硬件设备不足,信息化资源库建设滞后,教师对信息化建设认识不足、重视力度不够,职业教育信息化观念不清晰等问题,结合《关于进一步推进职业教育信息化发展的指导意见》和《林业发展"十三五"规划》,对林业职业教育信息化建设提出以下对策:统筹考虑硬件设施的建设;重视职业教育信息化资源库建设,实现信息资源共享;加强教师对职业教育信息化的认识和观念更新。同时,基于云南林业职业技术学院学生喜欢的游戏模式,对林业职业教育信息化教学提出以下建议:采用游戏通关方式,开展教学活动;引入任课教师、辅导员和家长的第三方监督机制,开展教学督导工作。     

加快林业信息化建设的思考与建议

该文分析了在林业信息化建设中存在的缺乏林业信息化建设的权威性、指导性文件,信息系统建设缺乏相应的标准和规范,资金短缺等问题。提出了尽快建立覆盖全国的林业信息网络系统,加强数据库建设,加强共建共享机制基础建设,加强信息源的建设扩充林业信息量,加大林业信息资源的开发利用力度,促进林业信息和物流互动发展,加强林业信息服务队伍建设,制定相应政策,增加资金扶持力度,确保林业信息化健康有序发展等建议。     

大学生专业思想问题的成因分析及对策研究

专业思想教育是高校素质教育和思想政治教育的重要组成部分。专业思想问题是大学生因不满于自己的专业而产生的一种心理状态,以及由此产生的专业意识模糊、学习动力不足和发展方向不明确等学习生活上的各种问题。专业思想问题的成因是多方面的,有高考录取志愿、就业及市场经济价值取向、人文环境、大学学习适应能力、专业教学等多因素的影响。专业思想问题的危害性很大,在一定程度上阻碍了高校人才培养计划的顺利实施。因此,高校应采取有效措施,包括进行正确的专业思想教育,使学生认识并了解自己所学的专业;拓宽专业口径,淡化专业,强化通识教育;增强学生的危机感和竞争意识;开展分类的专业思想教育;注重心理健康教育,大力开展心理咨询活动等,以帮助学生消除专业情绪和克服专业学习障碍。     

智能化教育时代高校内部审计发展路径研究

为实现社会经济的高质量发展，国家持续加强智慧校园、智能化教学和管理推进力度，这使高校内部审计环境发生了巨大的改变。然而由于重视程度不足、信息化程度不高、制度体系不健全、缺乏综合性审计人才等原因，高校内部审计的发展滞后于高校发展需求，未能很好地实现其风险防范和管理咨询职能。分析了智能化时代高校内部审计面临的挑战，从提高审计思维、加强信息化平台建设、完善信息化内部审计制度建设和培养审计人才队伍等角度出发，探讨了智能化教育时代高校内部审计的发展路径。     

新形势下林业高校学风建设面临的问题及其思考

高校优良学风的建设是培养高素质专业人才的关键。在国家生态文明建设日益重要、高素质生态建设人才相对紧缺的今天,加强林业高校学风建设已成为一项刻不容缓的战略任务。针对目前林业高校学生普遍存在的自主学习能力差、学习态度不端正、专业认同感低、科技创新意识与学术诚信水平不足等问题,从社会环境、高校管理、学生自身3个方面分析了高校学风问题产生的原因,并提出了林业高校建设优良学风的措施:首先社会应与高校合力营造良好的社会风气与健康的校园文化;其次要充分发挥教师在学风建设中的主导作用,帮助学生树立良好的学习风气;第三,应加强学生思想政治教育,激发学生学习的内在动力,使学生成为优良学风的践行者。     

对高校教务管理信息化的思考

教务管理信息化是提高高校教务管理水平的必由之路,为适应高校发展趋势和提升教学管理水平,应该加速推进高校教务管理信息化进程。本文主要从技术完善、管理力度以及人员素质等方面论述怎样利用现代化的信息手段,不断改进教务管理系统,有效促进教务管理信息化。     

传承与创新相结合开创学生工作新局面——兼论南京林业大学学生工作

面对社会各种不良影响和学生因学业、就业、经济困难等产生的各种思想困惑,高校学生工作应结合自身实际,以科学发展观为指导,通过传承与创新提高工作的有效性。为此,南京林业大学在学生工作方面,以促进学生的全面发展为目标,树立育人为本、科学管理的工作理念,积极构建教育、管理、服务“三位一体”的全员育人体系。首先,坚持德育主线不动摇,创新方式方法,抓好课内外学生思想政治教育;以学生党团建设为抓手,充分发挥思想政治教育的功能;着力建设校园文化,拓宽学生思想政治教育的途径;狠抓辅导员、班主任队伍建设,提高学生思想政治教育水平。其次,坚持日常管理不放松,加强学风建设,搭建学生成长成才平台;做好家庭经济困难学生的资助工作,为教育教学保驾护航;高度重视大学生身心健康教育,帮助特殊群体学生健康成长;创新学生公寓管理模式,服务学生的全面发展,将大学生成长成才教育贯穿于教育教学和管理服务全过程。第三,坚持就业工作重心不偏离,加强就业指导、拓宽实习实践渠道,努力提升学生的就业竞争力;精心培育就业市场,广泛收集就业信息,促进毕业生充分就业和提高就业质量。     

高校生态道德教育路径探析

指出了高校生态道德教育关乎大学生人格品德养成、高校人才培养以及国家生态文明建设,具有重要的现实价值。对大学生进行生态道德教育,是高校落实立德树人、践行生态文明建设的重要抓手。在分析高校生态道德教育现实困境的基础之上,尝试构建了高校生态德育的路径:通过生态知识与实践教育,提升学生的生态道德修养;通过体验教育扩展学生的生态道德视野;借助行为教育、自我教育,促进学生生态道德自觉的养成。     

高校基层院系学生宣传工作模式的探究

高校基层院系学生宣传工作是传递学生信息,引领大学生健康成长,达到更新、转变学生思想为目的的学生工作,是校园文化建设的导向标。在概括总结目前高校基层院系学生宣传工作现状的基础上,针对学生宣传工作中存在的机制不健全、宣传意识薄弱、宣传形式和内容陈旧等方面的问题,对高校基层院系学生宣传工作的模式提出了改革的建议:制定科学的工作制度,提高学生宣传工作的效率;以基层宣传干部为抓手,加强宣传工作的队伍建设;做好基层院系学生宣传阵地的建设,促进学生校园文化建设;关注网络内容,把握好网络宣传中的舆论导向;提高宣传水平、丰富宣传内容。     

对高校学术讲座建设的思考——基于北京林业大学“园林讲堂”的发展历程

学术讲座作为高校第二课堂的重要载体,承担了在高校第一课堂之外拓展大学生的学术视野、补充学生的专业知识、完善和提升学生的综合素质等多种职能。目前高校的学术讲座虽然数量繁多,但是水平参差不齐;同时从整体效果和长期效应来看,受学生需求多样化和信息接收途径多元化的影响,高校学术讲座的发展面临着诸多挑战。为此,结合北京林业大学"园林讲堂"的发展历程,从特色化、系统化、品牌化建设3个方面对"园林讲堂"的建设经验和发展特点进行了总结与分析,并以此为基础对高校学术讲座建设进行了深入思考,指出高校学术讲座建设需要学校予以足够重视和支持,将学术讲座纳入本科人才培养方案,对其进行规范管理;需要学术讲座主办方进行科学的整体规划和顶层设计,将单一的学术讲座建设成为多元化、立体化的交流平台,使其内涵更为丰富;需要对受众群体进行准确的定位,对学术讲座进行内涵凝练和标准设计,促进学术讲座的品牌化发展。     

河北林业信息化建设之我见

如今是一个信息化的社会,人类一切生产活动都离不开信息,它是推动人类社会发展的重要助推器。在林业方面也一样,加强林业信息化建设是推进林业建设进一步发展的重要手段。笔者所理解的林业信息化就是指在国家信息约束下,进行统一规划与协调,以网络化、智能化、一体化和应用信息技术生产、创造、使用为目标的林业管理模式,林业信息化建设是现代林业建设的重要组成部分,是促进林业科学发展的重要手段,     

信息化时代高校英语课堂教学创新改革——评《信息化时代高校英语教学研究》

正随着社会的不断发展进步,各种新兴的技术软件层出不穷,给人们的生产生活提供了极大的便利,同时也推动着教育教学模式发生变革。信息化时代背景下,高校有着一个规模巨大的英语学习群体,为了提高英语教学水平,王晓裴联手经济管理出版社出版了《信息化时代高校英语教学研究》这本书,该书探讨了信息化时代与我国英语教学整合的意义,分析了影响学生英语学习效率的因素,并针网络条件下     

以人为本 做好高校班主任工作

以人为本,促进人的全面发展,是科学发展观的本质和核心,是高等教育工作全面落实科学发展观的核心任务。该文结合工作实际,阐述了"以人为本"教育理念在高校班主任工作中的含义与应用,提出高校班主任工作要始终坚持"以人为本",即以学生为本的教育思想,要加强学生的入学教育、班风和学风管理以及思想政治、心理健康和集体主义教育,提高学生的综合素质,调动其学习积极性,让学生的身心在和谐的人文氛围中得到健康成长。     

首都大学生学习生活方式调查

通过对首都高校大学生学习生活方式调查发现,首都大学生学习态度端正,成才意识强,但是还存在一些问题:学生就业压力普遍较大,"考试族"群体庞大;学生学习自觉性还比较差,娱乐时间较长;学习方式仍然受应试教育的影响;学生还没有将网络作为获取知识的重要途径。因此,为了引导大学生健康的学习生活方式,高校应该采取以下措施:发挥思想政治教育功能,引导大学生端正学习动机;改革学习成绩考核办法,促进大学生养成良好的学习习惯;深化高校教学改革,培养学生的创新精神和学习能力;加强对大学生网络资源的利用与引导。     

浅议高校学生社团的重要作用

高校学生社团是校园文化的重要组成部分。它有着很多鲜明的特征,在大学生思想政治教育中有着很重要的作用。一是有利于大学生的健康成长;二是有利于大学生的素质拓展;三是有利于增强大学生的社会责任感;四是有利于培养大学生的团队精神;五是有利于繁荣校园文化,促进校风建设等。总之,高校学生社团对学生素质的培养具有重要作用,学生社团的建设和发展直接关系到人才培养的质量,因此,如何建设好、管理好学生社团已成为高校的一项重要工作。     

新时代高校生涯教育模式创新研究

我国高校生涯教育的内涵是有效地运用社会主义核心价值观引导学生对专业、学业和职业等进行合理的认知、探索、决策、规划和行动。生涯教育是新时代高校思想政治教育的重要内容,在高校思想政治教育中发挥着优化、拓展、深化作用,有利于提高高校思想政治教育的有效性和科学性,有利于培养大学生可持续发展的终身就业能力。针对新时代高校生涯教育面临的机制建设缺乏全面性、内容缺乏系统性、过程缺乏连续性、落实缺乏协同性等问题及其产生的负面影响,新时代高校生涯教育模式的创新要立足新时代高校思想政治教育的要求、大学生生涯发展的特点以及各高校生涯教育的实际情况,遵循主体性、创造性、系统性和实效性原则,理清生涯教育模式创新的思路,将新时代思想政治教育的元素有效地融入到入学前、求学中、离校后的生涯教育过程中,并根据不同年级大学生的成长特点和发展需求确定生涯教育的重点、内容和目标,构建以社会主义核心价值观教育为思想内涵、以"专业""学风""自律""课程"为核心要素、以培养学生可持续发展的终身就业能力为目标的生涯教育新模式。通过用"专业"唤醒高校生涯教育的源动力、用"学风"激发高校生涯教育的驱动力、用"自律"培养高校生涯教育的行动力、用"课程"增强高校生涯教育的竞争力,有效地促进思想政治教育与生涯教育的融合,进而促进大学生的自我发展、全面发展和终身发展。     

农业经济管理的信息化建设

我国是一个农业大国,伴随着改革开放的发展,农业也得到了巨大的发展,同时,我国农业信息化建设也取得了重大进展.针对农业发展,问题依然非常突出,从科学规划、资金投入、人才队伍、网络信息服务体系等方面提出有效的措施,以努力加快农业信息化建设,不断促进农业和农村快速发展.     

“新媒体”进入高校的必要性分析

高校信息化建设被各国政府纳入战略规划加以重点投入,信息化校园逐渐增多。与此同时,新媒体的优势使其在高校信息化建设中占有举足轻重的地位。本文首先给出新媒体的定义与分类,并提出信息对高校学生的重要性,最后针对各大高校对信息接受无效率现象提出其进入高校的必要性。