农村网络文化建设存在的问题及路径探析

作为农村文化的重要组成部分,农村网络文化建设对于推进社会主义新农村建设具有重要意义。但目前农村网络文化建设普遍是硬件建设滞后、网站建设薄弱,并由此带来一系列社会问题,应从完善投入机制、培养专业人才队伍、加强对农民的基础教育和培训、发挥农民主体作用、加大监管力度等方面全力加强农村网络文化建设,以促进农村思想观念更新和经济社会跨越式发展,进而消除城乡之间信息壁垒、化解二元结构的诸多矛盾。     

发展农村教育 促进农民增收

全国农村工作会议提出,要认真贯彻落实党的十六大精神,加快农村教育发展,深化农村教育改革,促进农村经济社会和城乡协调发展。农民收入增长缓慢是当前中国农业和农村经济中最突出的问题,而农民增收必须以提高农民素质为前提,因此,针对当前中国农村基础教育薄弱、中等职业教育发展滞后的现状,必须调整当前农村教育的培养方向、完善农村教育体系、加大对农村科技和教育的投入和支持、增强农民的发展能力。     

当前我国农民法律素质存在的问题及对策

目前与依法治国对我国公民法律素质的要求相比,广大农民的法律素质并不高。农民法律素质不高主要在于农村的基础教育、普法教育和执法环境的不完善以及中国传统法律文化的影响。针对农民法律素质存在的问题,重视加大对农民基础教育和普法教育,改善农村的执法环境,提高农民的法律素质,推进我过新农村的民主法制建设。     

中国农村基础教育筹资现状分析

基础教育是国家立国之本,稳定的教育经费投入机制是基础教育发展的重要保障。中国是农业大国,农村基础教育发展的完善与否直接关系国民经济的健康发展。笔者分析目前中国农村基础教育筹资的现状,提出政府是农村基础教育的投入主体,基层政府与农民承担了农村基础教育筹资的主要责任,农村基础教育资金在地区、城乡之间分配不平衡。     

对我国农村养老保险的若干思考

由于起步较晚,加上地区经济发展的不平衡,我国农村养老保险仍然存在一些问题。诸如:没有统一的专门的养老保险法,导致对政府的制约性不强;养老金的筹集机制不顺畅,导致一些地方养老金的发放不能到位;农保普及仍不全面,农民参保缺少积极性;地方政府对农村养老保险基金监管力度薄弱。为此,应该提高养老保险的立法层次,加大公共财政对农村养老基金的注入,规范农村养老保险经办管理,完善农村养老保险服务平台,加强农村社会养老保险基金的监管。     

解决农村水利经济薄弱问题的探讨

<正>1农村水利经济的重要意义1.1促进农村经济稳步发展大力发展农村水利经济将有效促进农村经济稳步发展。目前,我国改革不断推进,在促进农村全面发展的同时,也带来了诸多社会矛盾。尤其是水利经济相对薄弱地区,水利建设水平较低,在很大程度上造成了农民的收入偏低,不断拉大贫富差距,若不及时加以处理会引起群体性事件。因此,大力促进薄弱地区农村水利经济的发展,能不断提高农村水利建设水平,有效解决农村水利产业的薄弱问题,逐步改善农民的生产和生活环境,切实解决农民面临     

新时代农村教育存在的问题及建议

<正>农村教育是面向农村地区进行的文化、经济、政治的教育,是各级各类教育的总和。可以通过基础教育、职业教育和成人教育等各类教育途径对农村人口进行再教育,基础教育可以更大范围培训农民的基本文化知识和素养、职业技术教育可以提高农民的专业技术能力、成人教育可以让农民保持持续学习的机会,通过这些各级各类教育服务于农村人力资源的开发,可以解放农村的劳动力资源,促进农村经济的进一步发展。1农村教育的重要性1.1 提高农民素质新时期国家经济社     

乡村振兴战略背景下农村小学教师师德养成的路径探索

基础教育是推动乡村振兴的催化剂,作为教育实施者,小学教师的师德素养十分重要。为解决当前部分农村小学教师出现的敬业精神欠缺、价值观倾斜、功利性太强等师德失范问题,教育部门和学校要建立健全师德制度,政府部门要增加对农村小学的经费投入、提高农村小学教师待遇,教育部门要加强校际的教师流动,教师要自觉修炼师德素养。     

三主体利益均衡视角下农村基础教育布局研究

伴随新型城镇化的发展,农村基础教育布局改革将进一步深入推选,研究界定政府及教育行政部门、教师、学生与家长为教育布局调整中的三个核心主体,并进一步分析城镇化对三主体利益诉求的影响.提出强化三主体利益均衡的基础教育布局调整策略:建立三主体良性互动机制,建立多元化的农村基础教育投资路径,建立城乡有序流动素质结构完备的农村基础教育师资队伍.     

新农村建设视野下提高农民就业能力的对策研究

新农村建设是我国经济发展战略的重大转移,农民就业能力的提高对新农村建设产生重要影响,本文从积极发展农村的基础教育;开展农村职业教育和技能培训;加强农村信息网络建设;改变农民的就业观念等几方面阐述提高农民就业能力的对策和措施,旨在为新农村建设作出一点贡献。     

NCLB法案对我国农村基础教育改革的启示

NCLB法案是针对中国基础教育存在的问题以及人们对提高基础教育质量的迫切愿望而制定的一项教育改革法案。我国农村基础教育改革在师资队伍建设、城乡校际差异和学校管理等方面存在问题,针对这些问题,浅谈NCLB法案对我国农村基础教育改革的启示。     

农村师资队伍建设的思考

我国是农业大国，农村人口占总人口的比例大，提高农村教育质量是提高国民素质的关键，而提高农村教育质量的关键又在于师资队伍的建设，当前，我国农村教师队伍相对薄弱．严重影响着农村教育质量的提高，本文就如何加强农村师资队伍的建设提出几点看法和建议，以期待能对提高农村教育质量起抛砖引玉之功效。     

我国农村幼儿教育存在的问题及对策研究

幼儿教育是我国学制教育的第一阶段,是基础教育的重要组成部分。作为一个传统的农业大国,农村幼儿教育是我国幼儿教育工作中的关键环节。分析了当前我国农村育儿教育中存在的主要问题,并提出了发展农村幼儿教育事业的几点建议。     

基于创新培训体系的新型农民培养研究

不断提高广大农民专业技术水平,创新培训体系,培养新型职业农民,是农广校工作的重要任务。首先分析了农村职业教育和农民培训工作的特点及问题:一是农民基础教育程度相对薄弱;二是农民技能培训投入相对较低;三是农民技能培训和职业教育体制不够完善;四是劳动力流入地与流出地间农民职业教育及培训相脱节。针对上述特点与问题,在农广校如何进一步加大教育培训力度,培养新型职业农民等方面进行了一些探索与思考:一是加强农广校体系建设;二是进一步发挥农民培训的主渠道主阵地作用;三是坚持职业教育与技能培训并重的办学方向;四是切实加强教学管理,提高教学质量;五是以农广校为基地,构建农民创业培训新模式。     

农村法制教育应入耳入心

当前,农村法制教育是一个较为薄弱的环节,很多地方法制教育没有把握住农村和农民的特点,教育内容与农村的现实情况和农民的思想实际不合拍,有的调子太高,把道理讲空了;有的口气太大,理不在点子上,话不在心坎上,农民不入耳、不入心、不入脑;有的“上下一般粗”,对干部和农民要求     

毛泽东农民教育思想及其现实意义

毛泽东关于农民教育思想,对于我们现今探索建设社会主义新农村具有重要借鉴意义。加强农村基础教育和职业技术教育,提高农民的整体素质;加强农村精神文明建设,提高农民道德知识水平,是促进社会主义新农村建设的重要途径。     

农民人力资本提高的教育方式研究

运用国内学者对农村基础教育和技能培训对农民人力资本提高和增收的实证分析结论,指出为更好地实现党的“十七”大关于将我国农村大量的人口资源转化为人力资源,政府通过加大农村基础教育和技能培训力度,发挥农村合作组织和产业化组织的新技术传播作用,能更好地提高农民人力资本。     

吉林省农村基础设施建设现状及问题研究

长期以来,我国城乡建设呈现出不协调的发展态势,因此,国家及地方政府提高了对农村地区发展的重视程度。着注重提高农民生活质量和改善农民生活水平,吉林省作为我国重要的农业省份,农村建设发展在国家和地方政府的领导下得到了一定的发展,但鉴于底子薄弱,想要彻底改变落后的生活条件还需要很长一段时间,农村基础设施建设、改善农民生活环境这一工作任重道远。     

乡村成人教育

96040537提高当代农民素质的主要对策/薛伯钧//成人教育研究(上海)一1996,(2).一34一38 本文介绍了湖南由农业大省变为农业强省的经验之一就是抓农民素质的培训提高。他们的具体做法是:1.层层举办科教兴农骨干培训班,提高各级领导的责任感和急迫感。之.充实与健全农业教育管理机构尤其是省、市、县、乡各级农科领导小组。3.加快农村教育综合改革步伐,主攻基础教育这个大头,放开职教和成教两大块,推动农科教三结合。4.改革农业高校的招生制度,发展单招生。5.积极开展农村大中专远距离教育。6.大力发展农村农民科研团体的科普与推广活动。7.认…     

基于信息熵的农民信贷需求研究

以信息熵理论为基础,通过构建农民信贷决策的信息熵函数,以华北平原地区农村为例,探求了信息熵对农民家庭收入和支出两方面的影响及其对农民信贷需求的影响.研究发现,信息对农民家庭收支的影响存在差异;由于农村信息传播不畅通,致使农民家庭信贷需求是不完全有效的,并指出建立完善的农村信息传播机制,是提高农民信贷需求有效性的重要途径.