社会思潮对大学生的消极影响及对策探析

社会思潮作为一种社会意识形态,深刻反映着社会不同群体的思想动态.社会思潮有着丰富的内涵和鲜明的特征,对大学生的价值观、社会认同感和坚守高校文化阵地等有着重大影响,在培育和践行社会主义核心价值体系中引领社会思潮、在凝聚社会共识中引领社会思潮、在加强校园文化建设中引领社会思潮.     

在和谐社会视域下对社会文明的理论定位和实践探索

社会文明有广义和狭义之分。广义的社会文明是指各种社会形态的文明,如资本主义社会的文明、社会主义社会的文明。狭义的社会文明是指社会领域的文明,是人类改造社会领域的积极成果和进步状态,是人类文明的社会维度。当前,明确社会文明的涵义,揭示社会文明的发展规律,探索社会文明的现实路径,有利于促进和谐社会的构建。     

试论社会工作的基本功能

社会工作是以利他主义价值观为指导,以科学的知识为基础,运用科学的方法进行的助人服务活动。社会工作的功能是通过社会服务和社会管理,帮助人解决现存问题、满足需要、促进发展,从而达到解决社会问题、促进社会公平正义、维护社会稳定和谐的功能。     

试论种禽企业的社会责任

<正>谈到社会责任,这是值得大家关注的行业焦点问题。在这里,笔者想从三个层面就社会责任问题作一阐述:一是行业的社会责任;二是企业的社会责任;三是育种企业的社会责任。1行业的社会责任     

语言与社会的关系

语言是人类最重要的交际工具,是一种特殊的社会现象,它的存在是为社会服务的。因此,语言不只是随着社会的产生而产生,而且必然的要随着社会的发展而发展。语言必经常的改进自己,丰富自己,以满足日益复杂的社会交际需要。正是由于如此,谈到语言的发展,只有联系社会的发展,才能全面理解语言的发展。     

特殊与普遍的嬗变——试论风险社会中信任模式的重构

现代社会已经进入一个不同于传统社会的风险社会,不确定性、不可控制性是现代风险社会的最大特征。信任资源匮乏所导致的社会矛盾和冲突频发,已经严重影响到政治稳定与社会进步。因此,必须从制度上重构信任模式,改变以家族血缘关系为核心的、特殊主义的传统人际信任模式,代之以制度信任为主的、普遍主义的现代信任模式。只有这样,才能促进经济增长、民主发展和社会稳定。     

中国共产党社会公正理想的当代蕴涵

社会公正是人类社会的美好理想,也是无产阶级革命政党的不懈追求。中国共产党既不拒斥社会公正,也不简单地空喊社会公正的口号,而是把社会公正看作革命的理想目标和根本任务,看作历史的实践过程。在当代中国,必须从人本维度、实践维度和发展维度上把握中国共产党社会公正理想的当代价值和意蕴,在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的历史进程中逐步实现社会公正。     

浅析社会环境与大学生思想政治教育的创新

我们生活的环境包括自然环境和社会环境,而对人类社会的发展和进步起主要作用的环境主要是社会环境。改革开放以来,我国的社会环境发生了翻天覆地的变化,思想政治教育是反应社会意识形态变化的一面镜子,它在客观上要求思想政治教育必须不断地迎合社会的发展变化,跟随社会的发展而不断的与时俱进,为一定社会的发展提供良好的智力支持和舆情保障。     

质量安全是企业首要的社会责任

一个企业要在社会中生存,就得围绕社会办企业,提供社会需要的产品和服务,以彰显其社会价值、担当其社会责任,而不能光以赚钱为唯一目的。因为赚钱的前提是要社会大众认可和接受你的产品和服务,一个只顾自己赚钱而不顾消费者     

试析毛泽东《中国社会各阶级的分析》的时代价值

现今热议对社会结构的划分,通过实践验证了毛泽东同志几十年的前的预见和论断,无论在怎样的社会里,社会各阶级间仍然存在着差异,如若对现存的差异不进行有效控制和处理而任其发展,那么这种差异就会演变成矛盾,最后影响社会的健康发展,破坏社会和谐。在这样的形式下,我们回顾毛泽东同志的《中国社会各阶级的分析》,具有非常重要的意义。     

对社会体育指导员能力创新培养的研究

由于我国社会体育活动开展的越来越好,对体育指导员的需求量也有所增加,因此现在社会中普遍存在着需多量少的问题。为了培养出优秀的体育指导员,提高其在社会中的认证地位,国家进行了社会体育指导员能力培养的相关研究。笔者以社会对社会体育指导员的需求表现为基础,针对我国社会体育指导员能力现状对加强其能力创新培养进行了探究。     

试论社会分层对我国高等教育公平的影响及解决策略

社会分层是客观存在的一种社会现象,任何一个社会都存在一定的社会分层和社会分工。文中通过探讨社会分层对高等教育公平的影响,提出了实现我国高等教育公平的建议,为改革开放30年来我国高等教育进一步的发展提供参考依据。     

基于协同创新的高职院校教师社会服务评价体系

<正>高职院校社会服务水平是衡量一所学校在区域经济发展中地位的一个非常重要的指标,教师开展社会服务的动力和成效与学校对教师社会服务评价体系关系密切,将协同创新理念引入高职院校教师社会服务评价体系中,将对高职院校教师开展社会服务的各个要素进行整合,对高职院校教师社会服务有了新的评价要素,将有利于促进高职院校教师社会服务能力和水平,扩大高职院校社会服务影响力。     

探究信息技术对社会生活的影响

信息技术对社会生活有着巨大的作用和影响,尤其是在经济、政治、文化,特别是对社会等方面有着广泛和深远的影响。信息技术改变了人们的社会的日常生活,融入到了社会的点点滴滴,既有正面的影响也有反面的影响,能改变人们的信仰以及各种观念。本文主要分析信息技术对社会生活的影响,并从社会的多方面进行详细的论述。     

论社会管理中社会协同机制的构建

构建社会管理协同机制,是调整社会结构、调节社会利益,培养社会成员公民意识,促进公众参与社会管理,实现自由、民主、公平、正义的和谐社会建设目标的基本路径。按照中共十七大报告提出的＂健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局＂思想,理顺政党、政府、社会组织、公民个体之间的协同合作关系,具体构建五个机制：权力整合协同机制、资源整合协同机制、利益整合协同机制、价值整合协同机制、信息整合协同机制,全面创新社会管理体制,推动社会主义和谐社会的建设与发展。     

高职院校社会服务能力的探索与实践

社会服务功能是高等职业院校一项长期任务,更是其重要的社会责任。提升高职院校的社会服务功能,不但要在思想上充分认识其职能、地位和意义,更应该从行动上、实践上做到深入行业企业,融入社会、服务社会。通过江苏农牧科技职业学院在国家示范性(骨干)高职院校建设和社会服务能力建设中的实践和探索,提出了高职院校在人才培养、队伍建设、专业建设、社会培训、示范引领等方面提升社会服务能力的对策。     

高校图书馆与学习型社会的互动效应

21世纪是学习型社会,高校图书馆作为终身学习的资源中心,要积极适应社会发展的新要求,与社会互动,创新高校图书馆工作机制和方法,在构建学习型社会中发挥更大的作用。     

和谐社会语境下企业社会责任的研究

构建和谐社会是我国的战略任务,企业必须承担相应的社会责任。企业的社会责任有一定的理论依据。我国企业的社会责任存在一定的问题:认识问题,实践问题。企业社会责任问题的原因在于我国的国情,政府对企业社会责任监督滞后、缺乏公正的价值判断标准、机制的滞后使社会责任缺乏硬约束、企业没有树立以人为的经营理念营理念,所以要加强我国企业社会责任的建设。     

高职院校社会服务途径的探索与实践

<正>随着科学发展观指导思想的确立,高职教育在社会发展中的作用和地位越来越重要。高职业教育如何实现科学发展,尤其是怎样提高学校的"社会服务"能力与水平,是目前每所高职院校必须面对的重要问题。1.社会服务含义高校社会服务功能含义有广义和狭义之分。广义的社会服务是指高校的社会功能和角色,包括培养人才、进行科学技术研究以及直接为社会服务等。狭义的社会服务,是指高等院校完成国家指定的教学与科研任务之外,以各种形式为社会经济发展所做的经常性、具体性、服务性的活动。     

风险社会理论的当代价值及其对我国构建和谐社会的意义

＂风险社会＂理论是20世纪80年代后期在西方社会兴起的一种社会理论。风险社会理论为人们理解现代社会发展和全球化进程提供了独特而新颖的视角,增强了人们的风险意识,具有极强的现实性和深刻的时代价值,同时也对我国社会主义和谐社会构建具有积极的理论指导和现实借鉴价值。